提高公众社科素养任重道远－河北省城市社会科学普及工作的调研报告

2000年,河北省社会科学界联合会组织开展了一次“河北省公众社会科学素养问卷调查”的大型调研活动。在石家庄、保定、承德、唐山、邯郸五个城市发放问卷5000份,回收4679份,回收率93．6％。开展城市社会科学素养调研在全国尚属首次。调研活动既是做好科普工作的前提和基础,其本身也是一项重要的社科普及工作。     

《河北省社会科学普及规定》颁布施行

《河北省社会科学普及规定》已经2014年9月18日省政府第31次常务会议讨论通过,自2014年12月1日起施行。《河北省社会科学普及规定》以法律形式对社会科学普及工作应当遵循的基本原则、组织管理、社会责任、工作内容、方式、主体、保障措施与法律责任等一系列问题做出明确规定。适应了提升全省人民人文社会科学素养和思想道德素质的迫切需求,对于落实中央和省     

关于社会科学普及工作应处理好的几个关系的思考

社会科学普及理论研究是社会科学普及健康、可持续发展的重要保障。本文从社会科学普及与理论宣传、社会科学普及与学术研究、社会科学普及与自然科学普及、服务大局与服务群众、把握规律性与富于创造性、有为与有位六个方面对社会科学普及工作进行了初步探讨,以期对社会科学普及工作有所裨益。     

浙江省公众人文社会科学素养基本状况分析

本文按照公众人文社会科学素养测定的"KAP"指标,从公众对人文社会科学基本术语的了解、对基本观点的掌握、对科学常识的理解、对特定社会问题的认知和对假定事件的处理五个方面,对我省公众人文社会科学素养的基本状况作了初步分析.     

公众人文社会科学素养建设渠道模式的构建

人文社会科学素养是广义科学素养的重要组成部分.我国目前公众人文社会科学素养建设尚存在单向性、计划性和相对单一性等问题.本文结合我国改革开放以来社会结构的变化,基于"2003年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查"的相关结果,提出了公众人文社会科学素养渠道建设的双向互动、多主体参与和交叉合作的原则,并构建了学校、人文社会科学团体和大众传媒共同参与、注重互动的公众人文社会科学素养建设多渠道交叉综合模式.     

城乡"断层"的背后--浅析城乡公众的人文社会科学素养差异

2003年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查表明,城乡公众人文社会科学素养存在明显差异.这种现象的产生既有其深刻的历史和现实根源,又与科学传播方面的因素相关.从渠道、环境和机制建设入手,着力提高农村公众的人文社会科学素养是一项刻不容缓的任务.     

河北省社会建设与治理研究基地

经河北省社会科学界联合会批准,“河北省社会建设与治理研究基地”于2013年12月25日在河北大学挂牌成立。研究基地由河北省社科联与河北大学共建。该研究基地依托河北大学哲学社会科学研究人才优势,以河北省社会建设与治理为研究重点。     

安徽省城乡公众社会科学素养与需求调查报告

城乡公众哲学社会科学素养与需求状况是衡量社会进步的重要标志之一。安徽省社科联首次开展的万份问卷调查表明 ,该省城乡公众社会科学素养水平不容乐观 ,综合指数仅为 5,而城乡公众对哲学社会科学的需求欲望却较高 ,综合指数为 11。本研究报告首次公布的大量信息很有价值 ,充分说明了在现阶段进一步繁荣发展哲学社会科学既十分重要 ,又十分紧迫     

对中国核心期刊评价研究的新探索——评《中文核心期刊评价研究》

冯春明、郑松涛所著,由河北科学技术出版社出版的《中文核心期刊评价研究》一书,是作者承担的"河北省哲学社会科学规划研究项目和"河北省教育厅人文社会科学研究项目"的最终研究成果.该书对中国近几年核心期刊评价研究作了全面分析和详细梳理,在理论研究和实际应用两个层面上作了新探索,读后颇受启迪.     

建构“福建社会科学信息中心”设想

哲学社会科学研究肩负着马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新理论成果的研究及宣传普及任务；肩负着为各级地方党委和政府解决影响和制约经济社会发展的重大理论和实际问题。当前，我国已进入深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的历史阶段，越来越多的新情况、新问题和新矛盾，需要哲学社会科学以更加宽广的理论视野和科学求实的精神，进行理论研究和实践总结。     

传承文明 服务社会——成都市社科联开展哲学社会科学普及巡讲活动

为了进一步普及哲学社会科学，大力宣传科学发展观，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，提高公众科学文化素质，推动成都市社科普及工作，成都市社科联在今年三月、四月开展了为期二个月形式多样、内容丰富的哲学社会科学普及巡讲活动。巡讲活动围绕提高公众的社科水平和素质，积极开展哲学社会科学下农村、进社区、进机关、进学校活动，不少的区（市）县“四大班子”全体参加，听众踊跃，巡讲活动取得了好的效果。我们的主要做法是：     

河北省生态和发展环境研究基地简介

2013年12月25日,经河北省社科联批准在石家庄铁道大学挂牌成立。该研究基地由河北省社科联与石家庄铁道大学共建,依托石家庄铁道大学哲学社会科学各专业开展工作,办公地点设在石家庄铁道大学生态与发展环境研究中心。     

大数据与实证社会科学研究范式的延续与变革

大数据从两个角度影响实证社会科学.从数据层面看,虽然数据量的增长没有改变传统社会科学研究中从样本推断总体的基本逻辑架构,从而并未对传统社会科学研究范式进行完全重构;但数据形式的急速扩展和数据精度的不断提升拓展了社会科学研究的议题,丰富了社会科学研究的内容.从数据分析技术看,包括计算社会科学在内的一系列大数据算法抛开了理论和解释的必要性,专注于事物之间的相关而非因果关系,并在此基础上寻求对社会现象的预测,从而开拓了实证社会科学的预测新范式;与此同时,大数据算法与传统计量模型的融合进一步改善着因果识别的效果,从而推动着社会科学中传统理论化因果解释范武的发展.     

公众人文社会科学素养意义何在?

本文从人文社会科学的三大功能,即认知功能、实践功能、价值功能入手,分析了作为社会群体的"公众"和作为社会个体的"公众",其人文社会科学素养所分别具有的重要意义;并从工具性意义和目的性意义有机统一的角度,阐论了现代社会公众人文社会科学素养的基本价值.     

《社会科学的普及形式及途径研究》最终成果简介

1、提高认识，从宣传普及先进文化的高度，充分认识社会科学普及的重要性和迫切性，把社科普及工作摆上重要位置。应该承认，目前我们的社会科学普及工作还处于一种自发的工作状态，还没有形成按照社会科学普及内在规律的要求，自觉普及社会科学的工作局面。这固然有众多的原因，其中对社会科学普及工作认识的不足是一个重要因素。长期以来，在科普实践中，还存在三种认识和行为上的误区：一是重视自然科学，忽视社会科学；二是重视科研工作，忽视科普工作；三是重视自然科学普及工作，忽视社会科学普及工作。     

质的研究方法的理论探讨与反思

质的研究是社会科学研究中重要的一种研究方法，通过质的研究方法的理论背景、研究准备、典型性问题等方面理论的探讨和反思，以期在研究中能科学、辩证地对待此研究方法。文章在质的研究的定义及其相关研究分析的基础上，归纳出质的研究的特点；其所遵循的研究范式及所依存的理论基础；质的研究的逻辑方式及思维特点；并对质的研究范式固有的优点与局限性进行了探讨。     

构建社会科学的查新体系

社会科学的创新是确保理论研究的生命力 ,而文献信息工作对社会科学创新起着重要的支撑作用。尽早建立社科研究的查新体系对促进社会科学的不断创新 ,具有重大而深远的意义。     

关于马克思主义中国化、时代化、大众化的几点思考

推动当代马克思主义大众化，既是我国社会科学普及的首要任务，又是搞好社会科学普及的指导原则。为了加强对每年一届的天津市社会科学普及周活动的理论指导。市社会科学界联合会以“马克思主义中国化与社会科学普及”为题申请了天津市社科规划项目，组织有关专家开展了多角度的理论研究。     

社会科学研究信息源分析

社会科学研究成果的质量与信息资源的质量关系密切.因此,对社会科学信息源的分析十分重要.事物之间的关联性和人类行为的多样性,决定了社会科学研究的复杂性和跨学科性.社会科学信息源经过知识整序和知识积累,可以为社会科学研究提供巨大的创新空间.因此,在社会科学研究中,对各类资源的充分了解、收集和对资源的综合利用,是每一个研究人员必备的基本技能,同时也给资源提供部门提出了很高的要求.     

努力开创社会科学普及工作新局面

近日,全国第九次社会科学普及理论研讨及经验交流会在乌鲁木齐市举行。来自全国22个省、市、自治区社科联以及部分地、市社科联和部分学会的代表110多人出席了会议。会议交流了各地社科联及学会开展社会科学普及工作的经验,交流了人们对社会科学普及工作理论探讨的最新成果。自2002年全国第五次社科联科普工作经验交流会以来,每年一度的、由各省(市、自治区)社科联轮办的全国社会科学普及理论研讨及经验交流会,对全国各地的社会科学普及工作产生了重要的推动作用。本次会议是在全党全国深入贯彻落实科学发展观,“十一五”规划付诸实施的第一…