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西点军校作为美国乃至世界有名的军队院校,既为美国军界和政界培养了大量杰出人才,也为美国商界造就了大批精英。西点军校之所以能够培养出如此多的优秀人才,与其在对学生进行培养教育过程中所推崇的“强化执行力一不无关系。向西点军校学习执行力,有助于企业提升整体管控水平,强化执行意识,形成企业向心文化和凝聚力,促进企业又好又快发展。 相似文献
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三位诺贝尔经济学奖得主(Maurice Anais,1988;Daniel Kahneman,2002;Robert Aumann,2005)先后对Savage的确定事件原则(sure-thing principle)做过研究。文章简要回顾了他们对“确定事件原则”提出的挑战,对违背“确定事件原则”行为所做的解释,并对心理学家所做的相关研究做一介绍,冀以激发更多心理学研究者从新的角度审视这一“老”问题。 相似文献
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发言人、主持人、时评人,这是当下三种特殊的群体。无论是正面和负面的社会意见,无论宏大或细微的新闻事件,无论甜酸苦辣的生活话题,都会听到他们的声音。发言人、主持人、时评人不仅是新闻事件的旁观者、点评者,更是参与者,他们的学识、素养、口才乃至说话的方式,会成为一段时间内的新闻事件。从小处说,他们代表着公众判断、民心民意;从大处说,他们代表着政府的文化立场、国家的文化形象。 相似文献
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最危险的并不是群体性事件数量的增加,而是性质的改变。瓮安事件、深圳袭警事件和甘肃陇南拆迁事件等诸多事件中有一个奇怪现象,那就是最后聚集的绝大部分示威者都与案情没有直接关系。他们可能更多的是在自己的生活中遇到过不公正对待,或者是经历了种种不如意,在别人的遭遇中, 相似文献
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群体性事件不绝于耳,作为农村群体性事件的范本,感城事件的特点在于主体是农民、是基层政府,原因在于最基本的社会治安问题。感城事件的发生让我们不得不去想该怎样去解决中国广大农村的相关社会问题。群体性事件,是近一段时期绕不开的一个话题。 相似文献
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杨壮教授喜欢用西点军校前校长戴夫·帕尔默曾经说过的一句话来强调西点军校领导力培训体系的强大作用:“随便给我一个人,只要不是精神分裂症,我都可以把他培养成为世界上最伟大的领导者。” 相似文献
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西点军校,这所几乎和美国历史一样悠久的著名军校,一直被誉为美国陆军军官的摇篮。更加令人啧啧称奇的是,西点军校也是培养商业领袖的“圣地”。现代管理学之父德鲁克以及通用电气前首席执行官韦尔奇在回答“在培养领导人方面,谁做得最好”时,都不约而同的认为,既不是哈佛商学院,也不是通用电气,而是美国军队。他们所指的美国军队,很大程度上是指西点军校。二战后,在世界500强企业里,西点培养出来的董事长有1000多名,副董事长有2000多名,总经理、董事级别的高级管理人才超过5000名。以此计算,西点军校堪称美国最优秀的“商学院”实不为过。… 相似文献
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过去的2011年,是值得人们记忆的一年,诸多的人物和事件留下了浓重的印迹。这一年,扶起跌倒老人成了一个法律难题:这一年,一个叫悦悦的小女孩离我们而去; 相似文献
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2007年有两个事件是会被载入史册的,这两个事件都跟民众的知情权和表达权与领导如何面对媒体有关:一是陕西的华南虎照事件,二是厦门PX事件。前者让人们清晰地看到了公众利用自己的力量(包括通过媒体)不断揭示真相, 相似文献
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“我这样做,错了吗?难道厅长就不能跟他们聊天了吗?”自从“请农民工吃饭”事件被热炒之后,陕西省公安厅副厅长陈里便陷入了“纠结”之中。“真没想到会被炒起来,真没想到引起这么大的关注,真没想到会引来作秀的质疑。”陕西省公安厅副厅长陈里在接受《决策》杂志采访时,连说“三个没想到”。自从“请农民工吃饭”事件被热炒之后,陈里便陷入了“纠结”之中。 相似文献
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《决策探索》2009,(7):55-58
黄河花园口事件记事广场位于郑州市黄河花园口景区内,这里是当年国民政府扒开大堤之后,1946年堵口的地方,有当年国民党所立的“民国堵口合龙纪事碑”。和1997年由河南省政府、黄河水利委员会所立的“黄河花园口决堤渡口记事碑”各一,两座六角的琉璃瓦亭相对而立,亭内各有六面柱体石碑一座,中间是反映这一历史事件的大型石雕,石雕宽1460米,是当年扒开大堤坝经洪水冲刷后最宽达时的宽度。
位于河南省郑州市的花园口,是历史上震惊中外的“花园口决口事件”发生地。1938年6月,日本侵略军逼近郑州,国民党军队不战即溃,在此扒开黄河大堤,使豫、皖、苏三省四十四县受淹。如今,在当年扒口处建起了纪念碑,供人瞻仰。 相似文献
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群体性事件的发生往往伴随着谣言的大量传播,谣言在众多群体性事件中产生了重大的影响,本文试图通过对群体性事件中的谣言的特点、产生基础、传播途径等方面的分析,进而寻找到群体性事件中的谣言控制机制。 相似文献
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有效预防和妥善处置高校群体性事件,对于维护高校及社会稳定具有重要意义。论文分析了高校群体性事件的成因,探讨了预防和处置高校群体性事件的原则,并从高校的视角提出了如何预防和妥善处置高校群体性事件的步骤和对策。 相似文献
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目的了解大学生对突发公共卫生事件的认知现状,医学院校与非医学院校,以及男女生之间相关认知情况的差异,为改善突发公共卫生事件教育方法提供参考。方法以广东省所有在校大学生为总体,采用随机抽样方法抽取广东省13个院校在校大学生共950人进行问卷调查,并用SPSS13.0进行统计分析。结果广东省大学生普遍缺乏突发公共卫生事件知识。他们普遍希望通过网络了解相关知识。结论引导在校大学生对突发公共卫生事件正确认识,加强在校大学生的突发公共卫生知识教育。 相似文献