论数字集群通信在统筹城乡信息化发展进程中的作用

2007年9月25日，重庆市在成为全国统筹城乡综合改革配套改革实验区不久，再次成为先行先试的探索者，这一次是在信息化领域。经信息产业部和国务院信息化工作办公室批准，重庆成为了全国第一个统筹城乡信息化实验区。在重庆进行统筹城乡信息化实验，是我市全面贯彻落实科学发展观，实现建设西部重要增长极、长江上游地区的经济中心和统筹城乡发展的直辖市的战略目标，探索消除“数字鸿沟”新路子，推平城乡“高墙”，让信息化成果惠及全社会，促进城乡统筹协调发展的重要举措。     

教育是全部工作的基础 教育面临改革的挑战——中共重庆市委书记汪洋在市教委机关调研时的讲话（摘要）

现在教育面临着改革的挑战，教育需要改革，教育必须改革……。农业是经济工作的基础，教育是全部工作的基础，而且这一点在中央提出科学发展观的战略思想的背景下，教育作为全部工作的基础。显得更为突出。要建立能够紧密围绕经济社会发展的教育改革制度；要建立持续、协调、健康发展的教育制度，不可能设想一个城乡教育不协调的城市能够成为城乡统筹发展的直辖市。所以城乡统筹发展直辖市给教育系统一个最直接的任务，就是要能够在制度上，能够使城乡的教育统筹协调，这是最直接的。统筹兼顾是落实科学发展观的根本法宝，要用科学发展观去统领教育工作的全局，也就是在工作方法上要注意统筹兼顾，而统筹兼顾要有制度保障。我们的改革就是思想要解放，领导要有力。     

重庆成为全国首个统筹城乡信息化试验区

经信息产业部和国务院信息化工作办公室批准,重庆市近日成为全国第一个统筹城乡信息化试验区。9月25日,信息产业部、国务院信息化工作办公室、重庆市政府三方在重庆市联合签署《关于共建统筹城乡信息化试验区和发展信息产业的合作协议》。三方明确,将按照科学发展观和可持续发展战略的总体要求,共同推进统筹城乡信息化     

以统筹城乡党建来统筹城乡发展

党的十七届三中全会指出：健全城乡党的基层组织互帮互助机制，构建城乡统筹的基层党建新格局。这表明，统筹城乡党建是我们以改革创新精神推进党的建设必须解决的现实问题，其根本目的在于把统筹城乡基层党建新格局纳入到城乡经济社会发展一体化的整体架构内，以统筹城乡党建来统筹城乡发展。     

城乡统筹 夷陵答卷

[策划人语] 城乡统筹发展是党中央、国务院赋予全国各地引领中国未来发展的重任，各地尚在探索之中。城乡统筹怎么统、怎么筹？什么是城乡统筹的价值所在？这是抓好城乡统筹发展必须首先回答的问题。“统筹”两个字，既是方向、也是方法、更是结果。它的现实意义在于，要用市场经济条件下“城乡统筹”的“合唱”来替代“城乡二元结构”下的“独唱”。     

基于熵权法对成都统筹城乡发展进程评价与研究

本文通过对成都城乡统筹理念和方法的分析，设计了衡量成都城乡统筹发展水平的指标体系，并采用熵权法确定权重，对成都从2003—2008年城乡统筹发展演变趋势和2008年各区县差异进行了实证分析。结果显示成都市运用“三个集中”的根本方法，推进城乡统筹取得了较好实际成效。社会统筹的不平衡和相对落后第三圈层的农村地区是制约成都城乡统筹的主要因素。     

荣昌县“六大统筹”全面提升统筹城乡实力

荣昌县在统筹城乡综合配套改革与发展中，加强领导，强化措施，“六大统筹”全面提升全县统筹城乡实力。     

巴南区争做城乡统筹发展排头兵

作为重庆市城乡二元结构较为典型的巴南区，以总书记重要讲话精神和重庆市第三次党代会精神为指引，按照建设全国城乡统筹综合配套改革试验区的要求，理清思路，强化措施，扎实推进城乡统筹发展，争做重庆城乡统筹发展的“排头兵”。     

国务院出台推进重庆统筹城乡改革发展若干意见

据中国政府网2月5日消息，国务院办公厅日前下发了《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》，要求重庆市加快统筹城乡改革和发展，为全国统筹城乡改革提供示范。     

用科学发展观统筹城乡基础教育的发展

20世纪80年代以来，伴随着人口流动产生的流动儿童和留守儿童的教育问题日趋突出，它不但对基础教育的发展影响深远，也将对中国社会的发展影响深远，对于建立符合我国国情的教育结构，制定合理的教育政策，规划未来教育的发展，都具有非常重要的战略意义。城乡统筹协调发展是在2002年十六大报告中针对我国城乡二元结构的现状提出的，当前已成为我国政府和学术界的共识。在深入学习科学发展观的今天，如何统筹城乡基础教育协调发展？城乡基础教育统筹发展的内容又是什么呢？笔者认为，城乡基础教育统筹发展主要在于两方面的统筹，一是制度统筹，二是城乡教育资源的统筹。     

加快城乡一体化建设步伐 推进经济全面发展

党的十六届三中全会提出的“统筹城乡发展”。是贯彻和落实科学发展观的一项重要内容。统筹城乡发展．就是要充分发挥城市对农村的带动作用和农村对城市的促进作用．实现城乡发展一体化。漯河市源汇区作为豫中南部内陆特区的惟一城区。近年来，大力实施统筹城乡发展战略，加快推进城乡一体化。以统筹城乡发展的新思路，探索解决“三农”问题的新途径：     

加快统筹城乡安全发展步伐

统筹城乡发展，是在安全前提下的发展。能否安全发展，事关发展的质量，涉及统筹的力度。重庆特殊的市情决定，我市统筹城乡发展的难点之一在安全，只有充分安全，才能有效统筹。     

影响城乡统筹的制约因素和协调发展对策

统筹城乡经济社会发展，是一项巨大的社会经济系统工程，涉及社会经济生活的各个方面，其核心是改变城乡二元经济结构，建立平等和谐的城乡关系。目前，制约农业和农村发展的深层矛盾尚未消除，促进农民持续稳定增收的长效机制尚未形成，农村经济社会发展滞后的局面还没有根本改变，统筹城乡发展的体制机制也还没有完全建立，这些矛盾都影响到城乡统筹。归纳起来影响城乡统筹的主要矛盾表现在以下七个方面。     

抢抓历史机遇 推进优质均衡率先建成重庆市统筹城乡教育发展示范区

重庆获准设立全国统筹城乡综合配套改革实验区，为全市破解城乡统筹难题提供了重要的政策保障，也为进一步推进区域教育优质均衡发展创造了难得的历史机遇。在永川打造成渝经济区统筹城乡发展样板城市的实践中，教育作为全区经济社会发展的基础性、先导性、全局性工程，作为区域性中心城市文化中心的重要一极，必须着眼加快发展的要求，把握发展大势，创新发展举措，率先探索一条统筹城乡发展的科学之路。     

城乡一体化新目标:城乡统筹建设生态文明

城乡统筹治理保护环境是城乡一体化改革新的切入点和历史任务。农村的环境治理和保护不仅关系到农村的发展,也直接关系到城市和全社会的发展。环境保护的外部性和外溢性决定了城乡统筹才能实现环境保护和可持续发展。从城乡环境保护规划一体化;建设农村环境保护新的投融资体制;环境保护机构城乡无缝对接;环境监测城乡满覆盖;构建资源节约环境友好的现代农业生产体系;发展清洁生产、保证食品安全等方面着手,深入推进环境治理保护的城乡统筹。     

教育是全部工作的基础 教育面临改革的挑战 中共重庆市委书记汪洋在市教委机关调研时的讲话(摘要)

核心提示:现在教育面临着改革的挑战,教育需要改革,教育必须改革……。农业是经济工作的基础,教育是全部工作的基础,而且这一点在中央提出科学发展观的战略思想的背景下,教育作为全部工作的基础,显得更为突出。要建立能够紧密围绕经济社会发展的教育改革制度;要建立持续、协调、健康发展的教育制度,不可能设想一个城乡教育不协调的城市能够成为城乡统筹发展的直辖市。所以城乡统筹发展直辖市给教育系统一个最直接的任务,就是要能够在制度上,能够使城乡的教育统筹协调,这是最直接的。统筹兼顾是落实科学发展观的根本法宝,要用科学发展观去统领教育工作的全局,也就是在工作方法上要注意统筹兼顾,而统筹兼顾要有制度保障。我们的改革就是思想要解放,领导要有力。     

四川省统筹城乡发展的现状评估与推进策略研究

通过建立评估体系对我省统筹城乡的发展水平进行评估,证实我省统筹城乡发展的水平处于初级阶段,同时在空间上存在较大的差异性。在此基础上提出了提高我省统筹城乡发展：一是要坚定不移的实施工业强省战略;二是要加强新农村建设力度;三是要因地制宜,分类指导推进;四是要大力发展县域经济;五是加强对统筹城乡发展水平的监测和评价。     

激发城乡土地新活力

进一步改变城乡分割、分治的二元结构，应该从何处发力7据6月10日《中国国土资源报》报道，6月8日至10日召开的成都统筹城乡土地管理制度改革现场研讨会对此形成了共识，就是必须统筹城乡发展，积极推进一些基础性制度变革，特别是把土地管理制度改革作为统筹城乡发展的关键环节，     

“三驾马车”齐动 助推重庆城乡统筹发展

继今年6月成为全国统筹城乡综合配套改革试验区后，重庆市相继迎来三大利好： 一是8月6日召开的重庆市城乡商贸统筹发展工作会议透露，经商务部批准，重庆市已成为首个全国城乡商贸统筹发展试点区，旨在通过重庆的先行先试，实现重点突破，从而示范带动全国商贸流通改革。     

构建重庆一小时经济圈随想

城乡“统筹”发展的直辖市，是胡锦源总书记为新阶段重庆发展确定的三大定位之一。统筹城乡就是要大城市带大农村，大农村支持大城市；大工业促进大农业，大农业又支持大工业。而“一小时经济圈”正是市委，市政府提出的统筹城乡发展的战略平台，抓好“一小时经济圈”的构建，对促进我市城乡协调发展，乃至推动成渝经济区的建设，都具有重大的战略意义。