市场经济对高校的影响高校对市场经济的适应

社会主义市场经济的建立和完善为我国高等学校的改革和发展开辟了更为广阔的道路。然而，市场经济的负面效应也很明显。高等学校应转变教育观念，采取正确的对策，主动地、全面地适应市场经济体制。     

再论新市场社会主义──社会主义与市场经济关系新探

本文论述了新市场社会主义与“兰格式”的传统市场社会主义的根本区别，并认为，社会主义市场经济理论在对于社会主义与市场经济二者之间关系的认识上，基本停留在“兰格式”的传统市场社会主义的水平，因此不能很好地指导以市场化为导向的改革。基于这一认识，作者提出，应当把社会主义市场经济理论推进到新市场社会主义理论。只有以此为指导，才能进行彻底的市场化改革，从而取得社会主义改革的胜利。本文还根据新市场社会主义理论关于市场经济功能的资源和制度“双重配置论”，从市场经济的本质要求来认识和规定社会主义，给什么是社会主义问题以新的解答。     

试论中学德育内容及方法的改革

任何大的社会变革都会给人们的观念和行为以深刻的影响，社会主义市场经济将给中学德育工作带来机遇和活力，有利于中学德育的进行与开展，同时也不可避免地会给学校带来许多旧体制下没有遇到过的新情况、新问题，给中学德育工作增加了难度。作为一个中学德育工作者，必须跟上时代的步伐，解放思想。更新观念；努力探索德育改革的新路子，以适应社会主义市场经济的发展要求。一、德育的内容必须充实和更新现行的中学德育课，其内容大致有公民教育、爱国主义教育、国际主义教育、理想教育、劳动教育、社会主义民主法制教育、纪律教育、身心卫…     

论市场经济条件下的编辑观念更新

随着改革开放的深入及社会主义市场经济理论的确立,市场经济观念已逐渐渗透到我国社会经济文化生活的各个角落。国民的经济生活正日趋商业化、市场化。作为传播文化信息科技的载体出版物也被推向了商品市场,在这种形势下,作为出版事业的主体——编辑,应在观念上不断有所更新,树立起社会主义市场经济意识,形成强烈的质量观念、竞争观念、市场观念、经营观念等,建立适当的编辑出版、发行体制,主动适应社会主义市场经济的新形势。     

关于社会主义市场经济条件下高校期刊的思考

党的十四大指出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。市场经济最基本的特征是经济关系市场化和竞争机会化等化；最基本的功能是优化资源配置，奖优罚劣，即适者生存，不适者淘汰。社会主义市场经济也必然具有市场经济的这些共性。这些共性要求各项工作与之相适应、相匹配。高校期刊也必然受其影响。1、社会主义市场经济推动着高校的教学与管理的研究工作。在传统计划经济体制下，高校学生由国家统招统分。高校没有自主权，也就缺乏主动性。高校领导人与教师对教育规律把握与否，教学效果好与差，培养的人才质量高与低，与…     

高校需要形象设计

本文分析了在社会主义市场经济条件下，高校的独立性、利益化性质和外部环境市场化，决定了塑造高校形象的现实性。同时，提出了高校形象设计的主要内容和基本原则。     

对人才管理市场机制的几点考察

建立社会主义市场经济体制需要建立与之相适应的人才机制。这一问题的实质是市场经济的人才化和人才机制的市场化。     

市场机制与80年代以来美、英基础教育改革

８０年代以来，美、英两国开始了一场所谓“以市场为取向”的基础教育改革。从改革的展开过程和初步结果来看，虽然许多规定是以自由市场经济为依据的，但终究亦未使教育市场化。美、英两国的教育发展与改革的经验对于我们分析社会主义市场经济与教育的关系问题具有借鉴意义：（１）实行市场经济并不意味着教育要市场化；（２）教育不能市场化并不意味着教育不可以在一定环节上引入一点市场手段；（３）国家干预与市场调节的最佳结合永远存在于动态之中。     

我国农村土地资源配置市场化的理论思考

我国农村土地资源配置市场化的理论思考杨继瑞一、我国农村土地资源配置市场化的成因与必然性（一）农村土地资源配置市场化是建立社会主义市场经济体制的理性抉择社会主义市场经济命题的提出和社会主义市场经济新体制目标模式的确定，为跨世纪的农村土地制度改革与完善奠...     

论社会经济的发展与思想道德建设

思想道德建设决定于经济基础。市场经济的发展，促进了人们思想道德观念新的变化，培育了人们的竞争意识、拼搏精神、创造活力，引出了社会平等观念；同时，新思想新道德观念又进一步为改革开放铺平道路，为市场经济的规范运行提供道德力量。然而市场经济的一些负面效应侵入到社会政治生活和党内来，不仅严重扰乱了社会正常的竞争秩序，而且严重影响和败坏了社会的思想道德风尚，污染和侵蚀着人们健康的灵魂。因此，要大力提倡社会主义、共产主义思想，坚持不懈地用邓小平理论教育人民，教育干部，以形成团结人民，建设有中国特色社会主义的强大信仰支柱和精神力量     

论文化发展的市场化与非市场化

目前,教育学术界对教育是否需要市场化的问题众说纷纭,笔者认为,教育是一种文化现象,探讨教育的市场化与非市场化,有必要先探明文化的市场化与非市场化问题。在社会主义市场经济条件下,文化的发展离不开市场,但文化的发展又不能全靠市场调节,这是大多数人的共识。那么.文化的发展为什么具有这种特征呢?笔者认为,这是由文化(文化产品)的特点和市场功能的二重性决定的。因此正确的文化发展政策就必须考虑文     

从当代大学生的思想道德观念的变化中探索思想政治工作的新思路

20世纪九十年代的中国,正处于一个前所未有的转型时期。这一转型过程最根本的表现,便是由传统的计划经济体制向具有中国特色的社会主义市场经济体制转变。市场经济作为资源配置的一种方式和手段,要求资源配置市场化、有序化和最优化,市场经济的竞争、开放、择优、规范等特征也必然要求人们树立市场经济观念,如物质利益观念、时效观念、开拓进取观念、商品经济观念等。当代大学生的思想观念、价值取向受市场经济体制的影响已     

社会主义市场经济·教育·精神文明建设

社会主义市场经济·教育·精神文明建设厉以贤确立社会主义市场经济体制必然对教育发生重大影响。市场经济规律与教育规律是一种什么样的关系；市场经济对教育有些什么样的影响；教育能否商品化、产业化，学校能否企业化；市场经济条件下的思想道德教育和精神文明建设等问...     

高等教育要主动地为市场经济服务

教育受一定社会的政治和经济制约,又给予巨大影响和作用于一定社会的政治和经济。党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标,这为我国高等教育发展注入了新的活力,同时,也要求我们高等教育必须尽快适应社会主义市场经济的发展,为社会主义市场经济体制的建立和发展鸣锣开道,建功立业。高等教育要主动地为市场经济发展服务,首先要解放思想,转变教育观念。这是主动     

论社会主义经济的市场化改造

论社会主义经济的市场化改造杨清震邓小平同志南巡重要讲话的发表和十四大确立了建设社会主义市场经济体制的目标，是我国人民政治生活中的大事。但是，改革的最终目的并不是确立这一目标，而是要实现这一目标。要建立社会主义市场经济体制，必须对社会主义经济进行市场化...     

马克思主义中国化时代化与中国特色社会主义市场经济理论

中国特色社会主义市场经济理论是中国共产党对马克思主义的重大原创性贡献，是马克思主义中国化时代化在中国经济体制方面的集中体现。马克思主义是中国特色社会主义市场经济理论的灵魂。中国共产党以马克思主义为指导，在日益科学化地把握商品经济的历史客观性和不可逾越性中，不断深化对社会主义和市场经济关系的认识，经历了肯定社会主义中存在商品经济、把市场经济视为资本主义特征，肯定市场经济与社会主义的统一性、建立社会主义市场经济体制，肯定市场经济是社会主义内在特征、确立社会主义市场经济体制为社会主义基本经济制度三个阶段的发展，形成了中国特色社会主义市场经济理论。站在社会主义现代化新征程的历史起点上，高水平社会主义市场经济体制是深刻认识到现代市场经济与社会主义深厚融合基础的结果，是马克思主义中国化时代化在中国经济体制方面的新发展。     

利率市场化管见

经济决定金融。社会主义市场经济的确立亦标志着社会主义市场金融的确立,市场金融的确立则预示着要推行银行企业化,资金商品化,利率市场化。上述“三化”,利率市场化是相容在前二者之中的。也就是说实现利率市场化是银行企业化、资金商品化的实质性内容,若淡化或回避,则是欲“化”不能,空谈社会主义市场金融。为此,对利率市场化问题的探讨很有必要,笔者就此试谈管见。     

新形势下思想政治工作的特点和任务

社会主义市场经济的建立和发展，给我国经济生活带来了历史性的变化。这种变化也反映在人们思想的解放和观念的更新。面对新的情况，思想政治工作的任务是：适应社会主义市场经济的发展，树立自立更生开拓进取的人生观，大力宣扬社会主义制度是人民劳动致富的保证，只有坚持社会主义才能富裕和发展，加强道德与纪律教育，促进社会主义精神文明建设。     

试论创新教育的必要性与实施策略

在信息技术社会，创新的价值日益凸显。实 施创新的关键在于教育创新。教育创新 既符合当前人的本质发展的要求，又是我国社会主义市场经济体制不断完善的迫切需要。 我们必须扬弃传统文化和教育观念，改革教育观念、教育内容、教育方式、教育效果 测评体 系，才能适应社会进步和人的发展的需要。     

试论社会主义市场经济与道德建设

社会主义市场经济给思想道德带来双重效应。一方面，促使人们实现一系列观念的转变，有利于形成积极进取、勇于开拓的道德观；另一方面，带来了唯利是图、损公肥私、损人利己等腐朽道德思想。因此，我们必须加强道德建设，教育和帮助人民树立适应社会主义市场经济要求的道德观念。