安徽省实验室、技术创新中心管理与运行制度优化与提升研究

在借鉴国内外已有研究成果的基础上,系统梳理和深入分析国内外科技创新平台的运行管理制度,从创新平台的定位特点与作用功能、管理体制、影响因素、运行模式等方面,构建了创新平台制度创新建设理论体系框架.基于安徽省科技创新平台运行管理制度现状,系统分析了安徽省现有实验室、技术创新中心的运行状况,剖析了存在的问题及原因,提出了促进科技创新平台管理制度创新的政策建议,以期为促进创新型省份和现代化五大发展美好安徽提供坚实的科技支撑.     

合肥工业大学学报(社会科学版)征稿简则

正合肥工业大学是教育部直属全国重点大学、国家"211工程"重点建设高校和"985工程"优势学科创新平台建设高校,《合肥工业大学学报》(社会科学版)是教育部主管、合肥工业大学主办的综合性学术理论刊物。本刊为全国优秀社科学报和中国人文社科学报核心期刊.主要刊登哲学、政治学、法学、经济学、管现学、科学技术史、建筑艺术、语言学、文学、高等教育学等学科以及其他交叉学科方面的学术     

高校科技创新平台管理制度创新研究

高校科技创新平台是国家创新体系的重要组成部分。科技创新平台首先要创新管理制度 ,特别是要创新用人制度和分配制度。对高校科技创新平台管理制度创新进行了研究 ,以期通过高校科技创新平台管理制度创新推动科技创新     

技术差异条件下产业集聚区创新平台的构建研究简

本文论述了产业集聚区创新驱动发展战略的重要性,强调建设创新型产业集聚区必须更加突出创新驱动中科技的引擎作用。在对产业集聚区创新平台体系的构成要素分析的基础上,提出了基于不同技术差异条件下,产业集聚区创新平台构建的途径与策略。     

科技创新平台绩效评估系统设计

在对平衡计分卡应用于科技创新平台绩效评估的适用性进行分析的基础上,确定了科技创新平台的评价指标体系,利用熵值法确定权重,构建了基于熵值约束平衡计分卡的科技创新平台系统评估模型,并以河北省信息领域的重点实验室为例进行了实证分析和比较。以此模型为基础设计了科技创新平台评估系统,该系统不仅能够对四个评价维度权重做到动态赋权,得到综合评价结果,而且可以对四个维度运算得分进行横向比较分析,并有针对性地给出建议和指导。评估系统实现了系统自动运算,为科技创新平台各级使用者提供方便。     

科技创新平台绩效评估系统设计 ——基于熵值约束平衡计分卡模型

在对平衡计分卡应用于科技创新平台绩效评估的适用性进行分析的基础上,确定了科技创新平台的评价指标体系,利用熵值法确定权重,构建了基于熵值约束平衡计分卡的科技创新平台系统评估模型,并以河北省信息领域的重点实验室为例进行了实证分析和比较。以此模型为基础设计了科技创新平台评估系统,该系统不仅能够对四个评价维度权重做到动态赋权,得到综合评价结果,而且可以对四个维度运算得分进行横向比较分析,并有针对性地给出建议和指导。评估系统实现了系统自动运算,为科技创新平台各级使用者提供方便。     

《长安大学学报（社会科学版）》征稿函

《长安大学学报（社会科学版）》创刊于1999年，是由国家教育部主管，长安大学（教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家“985工程”优势学科创新平台建设高校）主办，经国家新闻出版广电总局批准面向国内外公开发行的学术季刊。     

福建省科技创新平台建设的回顾与展望

回顾和评价了福建省科技创新平台建设现状、作用发挥以及建设运行中存在的问题,概述了部分省(市)科技创新平台建设情况及经验,认为今后尤其是"十二五"期间,福建省要在做实已建科技创新平台的基础上,更加注重整合提升、共建共享、产学研合作、布局平衡,着力构建一批面向重点产业的重大科技创新平台。     

一次零售全业态、全渠道的革命——《第四次零售革命——流通变革与重构》书评

2014年11月,王成荣教授等撰写的《第四次零售革命——流通变革与重构》专著出版了,这是北京地方高校科技创新平台——首都流通现代化科技创新平台、北京市哲学社会科学研究基地——北京国际商贸中心研究基地成果,是以王成荣为首的北京财贸职业学院35人集体智慧的结晶。专著认为,第四次零售革命是指百货店的兴起、连锁商店的出现、超级市场的诞生之后至今所发生的一次零售全业态、全渠道的革命。可以说,该专著是对从     

高校科技创新平台的合作动力与运行机制研究

高校科技创新平台是高校与社会资源合作创新的新模式。通过分析创新平台的主体组成结构,可以看出高校科技创新平台是由政府倡导,高校主导,企业、科研院所紧密合作,金融机构和科技中介组织积极参与的研发战略联盟,其合作动力在于增强科研实力,避免过度竞争,加快研发速度,提高成果转化率,增加投资渠道,降低研发风险,通过开放合作,实现共同发展。为保证创新平台的正常运行,需要建立扁平互动的管理机制、产权清晰的合作机制和以人为本的激励机制。     

人文社会科学研究的创新论与质量观及其评价机制

人文社会科学研究得以繁荣发展的精髓是创新,人文社会科学研究得以繁荣发展的动力是质量.构建人文社会科学研究评价机制,必须遵循创新第一的评价标准,确立质量第一的评价导向.文章在分析人文社会科学研究创新论与质量观的基础上,探讨了人文社会科学研究创新与质量的关系,并阐述了创新论和质量观下的人文社会科学研究评价机制的内涵,将其划分为三个维度:评价方法科学、评价程序公正、评价监督完备.     

中国人文社会科学评价的意义、体系与实践

文章介绍了人文社会科学评价的基本意义,提出了人文社会科学评价的基本思路,构建了人文社会科学评价体系的四层结构,包括学科发展评价、学科研究评价、学科教育评价和学科社会影响评价,其中学科研究评价是重点,研究成果评价是核心.然后根据"中国大学人文社会科学创新竞争力评价"实践,总结了开展中国大学人文社会科学创新竞争力评价的经验和体会.     

坚持与时俱进,不断推进人文社会科学研究管理的创新

哲学社会科学承担着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的职责 ,它的发展繁荣 ,必须坚持与时俱进 ,不断推进人文社会科学研究管理的创新。人文社会科学研究管理的创新 ,需要切合实际 ,不断推进管理理念的创新 ;需要立足现实 ,不断推进管理体制的创新 ;需要面向未来 ,不断促进管理思路的开阔     

人文社会科学研究评价程序公正探讨

人文社会科学研究评价离不开相应的程序,公正的评价程序是开展人文社会科学研究评价的前提与基础。文章在分析程序公正内涵的基础上,提出了人文社会科学研究评价程序公正的含义,并探讨了人文社会科学研究评价程序公正的价值。公正的人文社会科学研究评价程序的最低限度标准是:主体平等、实质参与、价值中立、程序理性、程序公开和程序自治。为实现人文社会科学研究评价程序公正,需要明确人文社会科学研究评价主体职能,激发人文社会科学研究评价主体道德自觉,完善人文社会科学研究评价指标体系,加强人文社会科学研究评价制度建设,优化人文社会科学研究评价实施流程,保障人文社会科学研究评价主体参与。     

理工类研究型大学人文社会学科建设问题探究

人文社会科学在人类的发展历史上起着举足轻重的作用,与之相对应的大学人文社会学科建设也逐渐被越来越多的大学所重视。对理工类研究型大学而言,人文社会学科具有激发创新能力、促进学科融合和提升人文氛围等独特的意义。基于海内外两所著名大学建设人文社会学科的经验,结合哈尔滨工业大学深圳研究生院的实际情况,对理工类研究型大学人文社会学科的建设作出思考：将人文社会学科定位于对理工学科在“工具”、“视野”与“内涵”等层面具有辅助作用;充分利用毗邻港澳的优势,解决人文社会学科师资困难;全面促进人文社会学科与理工学科的交叉融合,并充分发挥大学文化对城市文化的辐射力。     

理工类高校人文社会科学发展战略的思考

理工类高校要实现向综合性大学转型的目标,必须抓住当前发展人文社会科学的历史机遇,进一步转变观念,科学规划,准确定位,通过实施"机制创新,名师引领,特色集成,开放合作"等发展战略,实现人文社会科学的创新发展。     

高水平大学要办好人文社科期刊

高水平大学离不开人文社会科学,更要办出优秀的人文社科期刊。高水平大学需要优秀的人文社科期刊作学术平台和理论引导,与人文社科类的学科专业发展相辅相成,相得益彰。高水平大学的人文社科期刊要有崇高的价值目标,努力追求学术上的纯洁、理论上的创新与实践上的契合。高水平大学要办好人文社科期刊,必须动员全校师生投送最优质的稿件,邀约校外人文社科专家撰写特稿,以经营的理念服务好作者和读者,打造一支高素质的编辑队伍。     

交叉学科研究的认识论基础——以科学哲学和知识社会学为视角

交叉学科是不同知识体系的渗透与融合,其研究理路对当代各学科的知识创新具有特别重要的意义。在人文社会科学各个学科之间,以及在人文社会科学与自然科学、技术科学学科之间所进行的交叉研究,往往能够成为学术研究的前沿领域和新的生长点。交叉学科研究不仅存在着深刻的认识论基础和彼此不同的认识论倾向,而且也存在着复杂的方法论问题。学术交叉的力量在于,它可以促进知识生产,并使学术走向多元化发展的道路。     

人文社会科学发展途径探析

人文社会科学的发展应着眼于内因与外因的共同作用,一方面积极创造良好的外部环境,另一方面依据人文社会科学自身的发展规律,加强其自身的力量。而之所以要发展人文社会科学,又基于人文社会科学与自然科学同等重要这一前提。     

科技发展的文化意蕴

科学的发展具有技术传统和精神传统,而且形成了社会建制。技术也是社会地建构起来的。科学技术一体化发展,具有重要的文化功能。科技文化是物质文化和精神文化的结晶,它的行为规范和价值观是人类文明进步的基本标尺。在科技创新活动中,要注重人文关怀。科技的发展和文化的发展、社会的进步是一个同步的过程。