博客的传播学分析

博客(Blog)是Weblog的简称,形成于20世纪90年代末的美国。近年来,博客在国内逐渐兴起,并已经发展为"个人出版"的一面旗帜。博客自诞生以来,就显示出了特有的传播要素,其影响力也迅速扩大,并对传统媒体的统治地位造成了很大的冲击,二者呈现出了既竞争又互补的良性发展。因此,博客作为一种全新的传播方式,在当今和未来社会都将具有重大的传播学意义。     

传播学视野中的教育博客探析

教育博客的应用是博客在当今网络环境下对教育工作的一次推进式发展。博客这种传播方式具有即时性、多元性、自由性等特点。教育博客作为博客的一个子集应用于现代教育,是对教育传播方式的一次突破。本文从传播学的角度,分析了教育博客的传播模式,研究了教育博客在教育传播过程中的内容、途径、传播者和受传者,指出了教育博客在实际应用中应注意的一些问题。     

传播学研究现状管窥——对我国107篇传播学博士学位论文的内容分析

本文对2003—2010年间来自7所高校的107篇传播学博士学位论文进行了内容分析。具体对研究方法、研究方向、研究媒介类型、研究媒介内容的类型、研究主题这五个变量作了测量与分析,以及由此反映的我国传播学研究存在的问题,进而对其进行了总结与反思。     

2000-2009年:新闻传播学话语分析研究主题分布图——新闻传播学论文类专业研究10年发展状态与研究偏向分析

从2000-2009年,话语分析研究范式在中国新闻传播学领域内的发展正好10年.为了呈现10年间专业研究的整体发展状况,文章结合新闻传播学话语分析的基本特征,运用内容分析法,以系统的、代表话语分析研究方向和主题的专业术语为分析单位,对期间内的论文类成果进行分析,用数据绘制研究方向和主题的分布图,描述其内部结构,透析其中的研究偏向,以期为领域内的研究者提供参考.     

BBS研究现状:一个社会学元分析

运用内容分析方法,从论文发表年份、研究主题、研究议题发展模式、研究方法及理论运用五个维度切入,对国内学界BBS研究的发展进程和现状作了简要的分析.文章强调,BBS研究蕴含着对传统社会科学理论进行反思,从而拓展其理论视野的可能性.     

《大国崛起》的传播学解读

纪录片《大国崛起》播出后,取得了良好的传播效果。从传播学角度进行解读,央视选择正确的传播时机,开展了一次成功的传播活动。在传播内容方面,出色地完成了央视作为主流媒体传播主流文化的责任;在传播方式上,运用了多样的劝服方式,从而取得了良好的传播效果。但是,该片在传播内容和传播方式上仍有一些遗憾之处需要改进。     

我国新闻传播学研究的国际化现状——基于SSCI传播学期刊的实证研究

采用文献计量分析方法,对我国学者在社会科学引文索引（SSCI）传播学期刊上发表文章的情况进行分析。研究发现,中国内地、中国香港和中国台湾在SSCI传播学期刊上发表论文的起步时间大致相似,但香港和内地发文数量的增速更快;香港更加注重与其他国家和地区的机构展开合作,且研究成果的数量超过中国台湾;香港论文发表的期刊分布广泛,中国台湾所发论文的期刊集中度更高;在研究的影响力方面,中国台湾学者更胜一筹。本文揭示了我国学者传播学研究的国际化现状,有一定的参考价值和意义。     

博客的传播学思考

博客作为一种新的网络交流方式,通过提供一个虚拟的选择性表述空间来传达作者的个性化信息,信息提供者和受众的参与程度及传播内容都与传统传播方式不同,本文力图从传播学的角度来分析博客传播的独有特点及其对传统的冲击。     

传播学学科论争之思考

一个新学科的建设总是充满了矛盾、斗争,以及必然会有的各种论争。传播学在过去三十多年的发展中就经历了各个层面的论争。通过论争基本解决了传播学研究的起点问题,概念问题,生存空间问题,道路问题,方法论问题等等。可以说传播学在中国的30多年就是中西传播研究领域和中西文化交流、碰撞的30多年,是我国学界在探索、论争中前进的30多年。对这些论争进行分析,展现我国传播学学科发展的轨迹,对一些学科建设问题提出思考。     

中国大陆新闻传播学研究图景与思考——基于《新闻与传播研究》的内容分析

运用内容分析和文献计量学的研究方法,对中国社科院新闻研究所主办的《新闻与传播研究》杂志2000年至2011年所刊载的759篇学术论文,从研究者、研究主题、研究方法、研究取向等维度进行统计分析,主要目的是为了阐述我国新闻与传播研究的发展趋势,并提出新闻与传播研究的对策与建议。这对于国内新闻与传播研究者进一步了解我国新闻学与传播学研究动态及其进展具有一定的学术参考意义,同时也对新闻传播类学术期刊的选题策划等具有编辑学意义。     

网络视域下传播学研究方法嬗变新探

传统的传播学研究方法主要有两种,一种是实证的经验主义研究方法,另一种是思辨的批判主义研究方法。网络媒介的使用,为传播学研究提供了新的角度和手段,深刻改变了传播学研究的体系,也催生了新的研究方法。传播方式和传播内容控制方法的转变,使传播学必须及时革新传统的批判主义研究方法,以顺应时代新发展。     

高校传播学的学科建设研究

传播学作为一门比较新的学科，其发展尚处于起步阶段，课程设置还有待进一步改善。本文就高校传播学的现状进行分析，针对本专业的教学工作进行探究，与新闻学专业进行对比分析，多角度、多方位地分析其中的问题，使得传播学的学科定位更准确，以便更好地实现本专业的学科建设工作，培养更优秀的传媒人才。     

传播学研究的认知神经科学路径

传播学研究经历了从行为到认知的范式转变,在经过三次与认知科学的结合尝试之后,传播学与认知科学的前沿领域相互交叉形成了认知神经传播学。这一结合为传播学研究带来了新的发展路径。文章阐述了认知科学在传播学研究中的三次登场,并以此梳理了传播学研究范式的发展历程。后重点讨论认知神经传播学的出现对于传播学研究带来的范式、理论、技术和方法层面的革新,并以说服研究为例,报告了认知神经视角下传播研究的最新进展。文章的最后回应了目前学界对认知神经传播学研究在还原论和生态效度上的批判。     

基于物联网的传播学跨学科研究

跨学科研究是当代科学研究的一个重要特征,它可以与许多相关学科进行"嫁接",在学科交叉的边缘地带衍生出新的理论和学科。当前,传播学的跨学科研究推进乏力。笔者认为除了学科自身力量弱小之外,一个重要的原因就是没有找到合适的研究问题,没有构建起一个跨学科研究的平台。物联网的出现构建了一个全新的传播领域——从物质世界到人类社会。日本地震的灾情预警与危机传播的对接就是一个基于物联网的跨学科研究问题。与此同时,构建跨学科研究平台至关重要,利用第一代互联网建立跨学科研究的虚拟实验室也是一种新思路。     

中美新闻传播学研究方法比较——以2000-2009年《新闻与传播研究》和《Jounal of Communication》为例

在科学研究中,研究方法在某种意义上比研究对象和结论更为重要.本文采用内容分析法,对<新闻与传播研究>与2000-2009年十年的学术论文进行研究,探寻两国在新闻传播学研究方法上的差异.研究发现,我国的新闻传播学研究在采用定量研究方法方面有待加强,且在数据的精确性和研究的规范性上有待改进.     

实证研究如何成为传播学研究的主流

关于传播学的学派划分,受到较多认可的是三分法。但是传播学研究的范式却未呈现出"三足鼎立"的局面,时至今日,客观经验主义范式依然是传播学研究的主流范式,其倡导的实证研究方法自然也成为传播学研究的核心方法。究其原因,离不开实证研究自身的优势与特点,同时与传播学的学科发展有一定的历史渊源,而当今社会的现实原因也不容得忽视。     

旅游博客研究述评

旅游博客作为一种网络信息交流平台,已成为旅游者信赖的信息源、旅游管理者进行营销与管理的工具,逐渐受到学界关注。梳理国内外相关文献,并对内容进行系统分析和归纳,发现:总体上,学界对旅游博客的研究表现出从单一关注博客基本问题向多维方向延伸发展的趋势;旅游博客概念、功能、传播和运行机制是旅游博客研究的基本问题;旅游博客研究的理论基础初步形成,但还不够扎实,制约着系统研究的展开,表现为:旅游博客的工具价值挖掘和企业博客营销以及目的地旅游服务测评等实践层面成果较多,而旅游博客信息的可靠性论证、旅游博主群体的特征、写作动机等基础性问题的探讨较为肤浅;旅游博客质性量化研究的转换存在障碍。细化模型建构,精确测量指标体系,寻找有效的数据分析工具,更多关注旅游博客写作主体及旅游博客的相关基础理论,是未来学术探索的主要方向。     

新闻传播学研究中话语分析的应用： 现状、局限与前景

20世纪70年代以来，一批学者开始集中关注新闻文本的话语分析并卓有建树，其中尤其以荷兰学者梵·迪克最为突出。但此研究也存在两方面的局限：话语分析与新闻传播学之间存在隔膜以及话语分析受到语言学的制约。新闻传播学研究中话语分析的应用，要求适应新闻传播活动作为一种话语行为的独特性、复杂性，突显话语分析注重科学客观性、极大包容性的方法论特质，并最终完成话语分析在新闻传播学应用中的改造转型，体现新闻传播学的实践性、科学性和独立性品格。     

20世纪90年代的中国大陆传播学研究

本文较为全面、深入地考察分析了20世纪90年代我国传播学研究的发展情况,总结出20世纪90年代中国大陆传播学研究的五个特点:领域不断扩大、密切关注现实问题、更加规范、与境外传播学界的交流和合作增多、更加深入。作者预测近年中国大陆传播学将出现新的研究高潮,并认为我国传播学研究只处于起步阶段,当前尤其需要注意三个方面的问题:一是做好全国传播学研究的组织协调工作,二是增进对世界传播学研究的新情况的了解和把握,三是大力加强实证研究。     

传播学研究的发展走向

中国的传播学界在过去 2 0多年里关注的主要还是经验 -功能主义学派的理论和研究成果。经验 -功能主义学派理论之所以在世界多国流行 ,归根结底是由于美国在世界体系中强势的政治、经济地位。而经济全球化造就的世界各国联系日趋紧密 ,发展模式相互影响、日趋同一的趋势 ,以及经验 -功能主义学派理论极强的实用性、可操作性、与市场经济商业化逻辑契合的互补性等等都是其能盛行一时的关键因素。传播学今后最主要的研究走向应该是 :第一 ,媒介研究依然会是其最主要的热点研究领域。不管是依附于经验 -功能主义学派、批判学派或是其它学派旗下…