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1.
相翠玲 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(1):154-155
高等职业教育的会计人才培养模式要以工作岗位和工作任务为导向,以实践技能为重,要颠覆原有的学科本位体系,建构实践理论一体化的能力本位体系。 相似文献
2.
戴雪文 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2017,(5):549-555
转型期地方院校创新型人才培养存在科研生态环境较差,不利于创新型专业人才成长;引进人才自主权较弱,人才理念机制有较多障碍;人才激励机制匮乏,压制创新型人才健康成长;双师型师资队伍不足,无法承担服务地方经济责任;创新型人才发展空间有限,无法长期留住优秀人才的问题。在深入分析转型期地方院校创新型人才培养机制的基础上,建立适合创新型人才成长的科研生态环境,培植创新应用型人才队伍,完善创新型人才激励机制,培养理论与实践并举的技能型专业人才,拓展创新型人才的事业发展空间,不断提升地方院校转型期创新人才培养的发展活力和竞争力。 相似文献
3.
油气资源城市作为资源型城市中的重要门类之一和我国重要的能源资源战略保障基地,已成为国民经济体系中不可或缺的重要组成部分。本文以国内16座油气资源城市为研究对象,通过对转型过程以及影响转型效果的相关因素进行定量分析,构建起涵盖经济转型、城市转型和社会转型等方面,由输入系统、转型能力系统、转型支持系统和输出系统四部分构成的油气资源城市转型系统,再通过研究转型过程的内在作用机理,对各油气资源城市转型投入、转型能力、转型外部环境及可持续发展能力进行测度和比较,提出提升经济、社会和城市转型能力和效果的可行路径。 相似文献
4.
雷德荣 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(1):1-5
本文重点分析我国高等教育在社会服务,“就业难”与“用工荒”等方面问题的基础上,深入解构国家大力发展职业教育的背景,认为地方新建本科院校应定位为“区域性应用技术型本科院校”,并结合赤峰学院的实践探索,提出地方新建本科院校转型发展和应用型人才培养的路径。 相似文献
5.
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2015,(5):89-92
技术技能积累与创新已成为我国职业教育发展的重要瓶颈与当务之急。构建我国职业院校技术技能积累与创新机制,要在全社会树立社会经济发展必须重视技术技能积累与创新的战略意识,着力营造氛围;要加强政府主导,加大政策扶持力度,加强制度保障,促进校企结合;要深化职业院校自身改革,创新管理体制,强化师资队伍建设,优化人才培养方案,构建适合我国国情、校情的技术技能积累与创新体系。 相似文献
6.
侯红梅 《淮海工学院学报(社会科学版)》2015,13(5)
通过民办高职院校走技术技能型人才培养之路的必要性和紧迫性分析,以南通理工学院培养技术技能型人才的具体实践为例,探索民办高职院校在培养满足地方经济结构调整、产业转型升级和企业技术革新所需要的技术技能型人才方面的思路和主要理念. 相似文献
7.
文章分析了我国经济社会面临的深层矛盾和问题的症结所在,深入探讨了高等学校培养创新人才的有效途径和方法,指出高等教育在推动创新能力建设过程中具有无法替代的作用,学校应该主动承担起为社会主义现代化建设培养创新人才的历史重任。 相似文献
8.
殷佩英 《陕西青年管理干部学院学报》2008,(4):25-29
高职学院人才培养目标应定位于技能应用型岗位人才,培养学生胜任某种职业岗位的职业技能、技艺和运用能力,强调学生职业能力和职业素质的培养。高职技能应用型岗位人才的培养途径为:基于能力导向的理论教学、基于技能导向的实践教学和基于素质导向的课外教育活动。 相似文献
9.
关于创新人才培养和创新机制的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
李银 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2001,1(1):89-92
21世纪是高度发达的信息时代 ,也是全面推进素质教育的新时代 ,本文就高校如何通过深化改革 ,采取切实可行的措施 ,建立新的人才培养机制 ,培养创新人才 ,提出了自己的设想 相似文献
10.
肖福玲 《长春理工大学学报(高教版)》2010,(6)
通过对当前高职院校大学生社会实践工作的现状及问题进行分析,发现要创新大学生社会实践工作机制,必须做到机构建设要层层落实、制度建设要科学规范、队伍建设要专兼结合、资源整合要因地制宜、信息技术支持要及时到位。 相似文献
11.
随着社会经济的快速发展和国家职业教育改革的不断深入以及现代职业教育体系的加快建设,职业院校高素质技术技能型人才的培育显得尤为重要。把职业院校技术技能型人才培养的责任纳入现代管理哲学的视野之下,既能够明确职业院校应承担的社会责任,也为现时代职业院校应承担的社会责任提供竖实的哲学理论基础。江苏联合职业技术学院常州卫生分院在学校管理中探索性地引入GMS,突出“以人为本,以制度为辅,以创新为目标”的辩证统一的哲学管理理念,对职业院校践行现代管理哲学理念,实施规范有效的质量管理,培育高素质技术技能型人才,起到有益的探索作用。 相似文献
12.
杨慷慨 《重庆文理学院学报》2016,35(1):125-129
职业教育的培养目标决定了其在重庆经济社会发展中的重要作用,重庆市技能型人才需求现状折射出职业教育发展与经济结构匹配度不高。重庆职业教育的发展需要在法律与政策的双重保障机制下,充分利用行业企业对市场需求的敏感度来维系人才培养的有效性,在构建现代职业教育体系的背景下走出一条真正的内涵式发展之路。 相似文献
13.
高职旅游人才培养模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
造就社会急需人才满足市场对旅游人才的需求是高职旅游人才培养模式的重要课题。根据高职旅游人才的培养目标,从高职旅游教育办学模式、专业方向设置及课程教育体系3个方面对高职旅游人才培养模式进行探讨。 相似文献
14.
试论高职高专应用型创新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养创新人才是高校的责任,应用型创新人才的培养是时代对高职高专院校的要求.为了培养符合市场需求的人才,就要对应用型创新人才的内涵、培养目标有个清醒的认识,并在实践中找到应用型创新人才培养的机制. 相似文献
15.
刘佩玉 《天津市财贸管理干部学院学报》2013,(4):70-72
人才培养方案是人才培养的总体设计方案,是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划。高等职业教育重点培养技术技能型人才。本文以旅游管理专业为例,提出了技术技能型人才培养方案的优化思路,优化路径和实施情况。 相似文献
16.
季世平 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2007,7(6):136-138
近年来高等职业技术教育发展迅猛,但人们对高等职业技术教育及其培养目标等缺乏系统的认识,存在一定程度的偏差。阐述高等职业技术教育的涵义、培养目标及战略地位,探索如何加强高职学生的职业能力,以适应社会发展的需要,促进经济社会的快速发展。 相似文献
17.
浅析提升高职院校就业教育水平的路径 总被引:3,自引:0,他引:3
黄飞剑 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(3):131-132
重视就业率,忽视就业教育;就业教育内容单调,忽视对非毕业生的就业教育;就业教育人员素质有待提高,全校抓就业的局面尚未形成;重视就业数量,忽视就业质量。这是高职院校就业教育存在的主要问题。要解决这些问题,制度保障是基础,找准就业指导教育的方向是前提,按年级分层次有重点地进行就业教育是保证,不断提高就业教育的效果是关键。 相似文献
18.
高桥金 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,9(3):176-177
目前我国高职教育在政府的重视下,取得可喜的成果。高职办学正在迅速发展,正在为社会快出人才而奋斗。而当今我国加入WTO后,经济全面与国际接轨,我国正在成为全球制造业的加工中心。外国企业正在国内高起点建厂,各企业为增强竞争能力,已开始广泛使用先进的数控技术。目前数控人才的缺乏已成为中国制造加工业高速发展的瓶颈,三年制培养时间过长,不能适应现在发展的需要,将三年制改为二年制的培养模式势在必行。在最短时间内培养出适合各企业紧缺的数控人才,解决企业招工难的问题。 相似文献
19.
创新型人才产生于创新性管理之中,高校内部管理体制创新是创新型人才培养的制度保障和重要支撑。文章从造就创新型人才的目标和要求出发,对广州高等教育内部管理体制的改革与创新进行了深入的分析和探讨,并就其如何促进创新型人才培养提出了若干建议和对策。 相似文献
20.
职技院校创新日语职业人才培养模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
段秀琴 《吉林工程技术师范学院学报》2005,(7)
职技院校日语教学有别于普通高校日语教学,其更侧重于培养学生的语言应用能力。在人才培养过程中,要根据“日语能力+业务能力+职业综合素质”的培养要求分设课程模块,并采用情感激励、课前训练、自主探究、文化交流以及实践教学等方法,提高学生的日语应用能力。 相似文献