论写作材料的获取与选择

获得材料，积累了材料，又能在构思文章的过程中动用联想力和想象力，使积累的材料活跃于胸中，这就为写作奠定了扎实的基础。“巧妇难为无米之炊’，没有材料无从写作．但是，材料多了，却又不能“放进篮里就是莱”，并不是所有的材料都适合于写入一篇文章中的。只有从相当丰富的材料中精选出最恰当的材料用来确定与展开主题，文章才可能写得精彩。那么选择怎样的材料呢？这要根据下述观点来考虑．一、选择更实的材料材料要真实，这是选取材料首先要考虑的。如果在文章中使用了虚假的材料，那必然会导致错误的结论。即使在材料的细节上有出…     

国外新型隐身材料的研究现状和发展方向

分析了隐身材料在隐身技术中的重要地位 ,较详细地介绍了手性材料、纳米材料、导电高聚物材料、多晶铁纤维材料的研究和应用现状 .最后指出 ,多频谱隐身材料和智能型隐身材料是隐身材料中的两个最主要发展方向     

材料学科研究的新领域—仿生材料

仿生材料是材料学科的一个新的研究领域,本文介绍了仿生材料的研究现状,展望了其发展前景。     

改造材料专业培养材料电子复合型人才

文章简述了我国电子信息产业的发展现状、发展趋势和对材料电子复合型人才的需求,总结了改造材料相关专业以及培养材料电子复合型工程技术人才的实践经验,并讨论了材料电子复合型人才的知识结构及合理性.     

超导材料的制备与特性研究综述

介绍了超导材料的研究过程和超导态的特性与形成条件,阐述了超导材料及其制备技术的进展情况,展望了超导材料的应用前景.     

中空微/纳米结构材料应用于锂离子电池负极的研究进展

金属基电极材料相对于传统石墨负极具有更高的容量,有望成为新一代锂离子电池负极材料.但是在长期的充放电循环过程中,金属基电极材料的体积变化较大,导致电池循环稳定性下降、库仑效率降低等问题.中空微/纳米级材料具有表面积大、密度低、承载能力强等特点,最重要的是这类材料可以缓冲电极材料的体积膨胀.本文重点综述了近年来中空微/纳米过渡金属基材料作为锂离子电池负极材料的研究进展,并对该材料的锂储存性能进行了总结.     

高考材料作文设计与材料阅读浅说

高考材料作文设计与材料阅读浅说曹殿成高考材料作文设计，为材料作文提供了范例，对其进行探讨研究，会给我们很多启示。笔者仅就高考材料作文与材料阅读谈点浅见。一、高考材料作文设计１．材料作文简表２．简要分析纵观历年作文材料，有如下特点：（１）体现明确的考查...     

合肥工业大学与斯图加特大学材料科学专业课程设置比较分析研究

介绍了合肥工业大学和德国斯图加特大学材料科学专业的课程体系,分析和比较了两校专业课程设置的现状,归纳了斯图加特大学材料专业课程的设置特点和值得借鉴的有关经验.针对合肥工业大学的材料专业现状,提出了改进合肥工业大学材料专业课程设置的建议,为材料专业的人才培养提供参考.     

论材料的可持续发展战略

本文阐述了可持续发展的概念,分析了材料与资源、环境之间的关系,指出转变观念、做好资源的高效和综合利用、开发低污染、低能耗的材料和洁净生产新工艺、开发研制环境材料等材料可持续发展的对策.     

锂离子电池负极材料研究进展

综述了目前常用锂离子电池负极材料的研究概况 ,具体阐述了不同负极材料的结构特点及制备、处理方法 ,通过对材料的充放电特性、电容量 ,可逆性及结构特征的比较 ,从而对不同负极材料作出一定的评估     

现代壁挂艺术的材料语言探索

在总结和分析现代壁挂艺术材料发展史的基础上 ,对现代壁挂艺术材料的表达在材料构造、形态转译及材料与环境共筑所传达的精神意识方面作了初步探索。阐明了现代壁挂艺术材料语言所具有的物理和精神两方面效能及它们共同对视觉和心理产生的作用。     

中南大学材料化学专业课程体系建设

随着科学技术的飞速发展,材料与化学交叉融合越来越多,现代功能材料、复合材料、纳米材料、环境材料、生物材料、高分子材料、无机材料等等,往往都要涉及到材料和化学两方面的内容,因此培养兼具材料与化学交叉学科(即材料化学)专业知识和技能的高技术人才无论是对于新材料的研究开发还是满足社会应用需求都具有非常重要的意义。现在国内已有80余所高校建立了材料化学专业,还有许多高校正在积极准备申办该专业。中南大学兴办了材料化学专业,并已于2004年正式招生。学科建设最基础、最重要的内容是培养方案、课程(及内容)的设置。现将我们在材…     

微波电介质材料复介电常数的扫频测量

提出了测试电介质材料复介电常数的新方法,获得了利用两个散射参数同时求解材料复介电常数的表达式,解决了自由空间法测量电介质材料的相位模糊性问题,建立了测试系统,讨论了该系统的校准方法。通过在X波段对电介质材料复介电常数的测量,证明该测试方法的正确性。     

恩格斯反对自然科学中的经验主义——读《自然辩证法》

近代实验自然科学是从十五世纪下半期开始的。它在自己的发展中经历了两个阶段:分门别类收集材料阶段和整理材料并从这些材料中找出规律阶段。恩格斯将收集材料阶段的自然科学称为“经验自然科学”、将整理材料阶段的自然科学称为“理论自然科学”。自然科学中的经验主义就是与处在收集材料阶段的自然科学相适应的。到十八世纪下半期,经验自然科学已经收集了丰富的实证材料,因而就必然要过渡到整理材料的理论自然科学。恩格斯说:“经验的自然科学收集了如此厖大数量的实证知识材料,以致在每一个研究领域中有系统地和依据其内在联系把它们加以整理的必要就简直成为     

工科院校材料学科办学特色分析与思考

文章选择了国内外一些具有代表性的设有材料学科的高校,介绍了这些学校材料学科的建设简况及特色。通过对比分析,文章结合社会及科学技术的发展及对材料人才的需求,阐述了对我国工科院校材料学科教育改革的看法并提出一些建议。     

具有高临界相转变温度的热敏性高分子材料

介绍了一类具有高临界相转变温度(UCST)的热敏性高分子材料,并对其相转变机理、热敏性影响因素及表征方法做了讨论。UCST类高分子材料的热敏性受到相对分子质量、疏水基团、溶液中的质子受体/给体、电解质等多种因素的影响。当UCST类高分子材料与具有最低临界相转变温度(LCST)的高分子材料共聚后,可得兼具UCST和LCST特点的新型功能材料,拓展了热敏高分子材料的应用领域。     

DEFORM材料数据库的开发与应用研究

DEFORM软件的材料数据库缺乏许多国内常用的材料模型。基于此,以常用于冷塑性成形的20Cr Mn Ti材料作为研究对象,研究如何通过实验提取材料的力学性能数据,经过处理与计算后添加进软件自带的材料数据库,建立新的材料模型。通过模拟对比与压缩实验验证了导入材料与常用替代材料的差别,以及软件模拟数据与验证实验结果在重要指标上的误差。新材料的添加与验证为实际生产提供了更可靠、更方便的指导,使该软件能更好地服务于中国的用户。     

高校毕业生档案转递材料的立卷归档

在新形势下，高校毕业生档案转递过程中形成的文件材料应立卷归档。此类材料的立卷归档主要包括文件材料收集、文件材料归类和文件材料立卷。做好这项工作，既保证了高校毕业生档案的完整，又有利于高校档案工作效率的进一步提高。     

修复材料性能对框架板式无砟轨道板角离缝的影响研究

分析了框架板式无砟轨道板角离缝原因，建立了含维修材料的框架板式无砟轨道有限元模型，研究了维修材料弹性模量对无砟轨道受力和变形的影响规律，提出了板角离缝维修材料建议。研究结果表明，施工因素、服役环境和长期列车荷载作用是导致单元框架板式无砟轨道发生板角离缝的主要原因；钢轨和轨道板的垂向位移、CA砂浆层压应力随板角离缝面积的增大而增大，轨道板的拉应力则先增大后减小；正温度梯度作用下轨道板的拉应力随维修材料弹性模量的增大而增大，轨道结构位移则随维修材料弹性模量的增大而减小；当维修材料弹性模量从50 MPa增加至1 000 MPa时，列车荷载作用下维修材料的压应力增大了3.25倍；从维修材料受力角度考虑，建议框架板式无砟轨道板角离缝维修材料采用树脂材料，且弹性模量宜为100～300 MPa。     

多元有序投放材料 助力幼儿深度学习

为了助力幼儿深度学习,泉州市鲤城区第七实验幼儿园经过多年实践探索,逐步形成了在区域游戏中多元有序投放材料的总体思路：投放游戏类材料引导幼儿生成性学习,投放成品化材料方便幼儿参与觉察,投放半成品材料引导幼儿逆向探索,投放差异性材料引发幼儿质疑分析,投放问题化材料驱动幼儿克难解题,投放低结构材料激发幼儿自由创造。