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总结了作者数年开展《弹塑性力学》课程双语教学的部分体会,认为在双语教学过程中应避免喧宾夺主,不要因语言学习而削弱课程内容学习的效果;应强调学习过程的反复性;应注重与其它学习途径的结合;应从多方面调动学生对专业外语及课程内容的学习热情。 相似文献
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总结了作者数年开展《弹塑性力学》课程双语教学的部分体会,认为在双语教学过程中应避免喧宾夺主,不要因语言学习而削弱课程内容学习的效果;应强调学习过程的反复性;应注重与其它学习途径的结合;应从多方面调动学生对专业外语及课程内容的学习热情。 相似文献
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根据双语教学的教学实践.总结了教学过程中的一些体会和经验,指出了目前教学中还存在的问题。 相似文献
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简叙了双语教学的概念,结合力学类课程双语教学实践探讨了双语教学模式的改革思路,提出了双语教学应针对不同的学科专业、不同的学生学习能力采取自主性的分层次双语教学模式的建议。 相似文献
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通过重新制定和修订教学大纲,明确课程在培养方案中的地位、目的和任务,确定课程的基本要求和实验要求,修改课程的基本内容以及重点难点,改革教学方法,形成课程特色,使分子诊断学双语教学开展顺利并取得成效。我们认为,双语教学中师资定期英语培训问题、学生的外语水平问题、教材的选择问题是要解决的三个关键问题。 相似文献
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本文从双语教学的概念和意义出发,结合多年双语教学的经验,提出实验课的双语教学主要受课堂设计、学生积极性及教师的专业及英语水平影响,并提出相应的建议。 相似文献
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《理论力学》双语教学的实践与探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
论述了在《理论力学》双语教学中,采用国外原版教材,运用先进的教学方法,精心组织每一次课堂教学与讨论,不仅可以保证该课程的教学质量,而且能够提高学生英语应用水平和用英语获取知识的实际能力。 相似文献
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通过对弹性力学课程教学过程的探讨,给出了适合我校的弹性力学课程教学过程,构建了弹性力学课程的新的教学方法和教学手段,效果良好,全面提高了弹性力学的教育水平和教学质量。 相似文献
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大学专业课双语教学实践与体会 总被引:6,自引:0,他引:6
大学专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践,也是对传统的专业课教学方式的创新。课堂设计、教材与教案、课堂语言的使用、学生的学习方法以及在教学过程中的角色等是影响双语教学成功的重要因素。 相似文献
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邵国建 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2002,(S2):36-37
针对弹性力学课程教学实践中遇到的两个问题,其一为平面问题中极坐标下应力分量与应力函数关系式的推导过程,其二为空间问题中相容方程个数的解析。结合作者的教学体会进行探讨,并提出了自己的看法。 相似文献
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双语教学是适应中医药现代化发展和创新人才培养的重要教学改革内容之一。上海中医药大学在开展双语教学改革工作过程中,通过建立并完善双语教学组织机构、确定渐进性和阶段性双语教学目标、完善各种激励措施和开展有针对性的双语教学培训活动等方法,使教师提高了双语教学能力,增强了开展双语教学改革的信心。学生对双语教学的接受度也有明显的提高。 相似文献
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《工业废水处理》课程采用双语教学可以促进师生了解国外的教学内容,提高师生的专业英语水平。双语教学采用多媒体教学方式,遵循中英文并重的原则,选择适宜的教学内容,为学生推荐适用的参考资料。严格要求学生进行预习和复习工作,可以切实提高双语教学效果。 相似文献
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武学荣 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2009,23(6):154-155
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,要建设,要发展,语言因素是重要的纽带之一。汉语是少数民族学习其他科学文化的主要工具,是促进少数民族学生全面发展的语言工具。要上好汉语课,情感必须先行;力求克服种种困难;教师自身要努力提高业务水平,提高思想道德素质。 相似文献
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病毒学是以地球上最微小的非细胞生物病毒为研究对象的一门科学。《病毒学》双语课程采用了中英文讲解、互动教学的方式,多媒体辅助授课以及将教学与创新实验相结合使学生在感性和理性方面加深对病毒学内容的理解,激发学生的学习热情。 相似文献
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哈斯苏荣 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(3):173-174,232
本文针对兽医药理学课程特点和性质,结合兽医药理学课程蒙古语授课十多年的经验,分析和叙述了兽医药理学蒙汉双语教学在建设我校草原畜牧业特色专业和培养蒙汉兼通的专业技术人才中的意义、建设和完善兽医药理学课程蒙汉双语教学发展过程以及今后的发展趋势。 相似文献
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周莉 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1998,(1)
双语教学与双语学是两个不同的概念,双语教学是双语学研究的一个重要内容,双语学应作为一门独立的学科而存在。本文结合民族院校的实际,重点就双语教学与双语学的关系谈些看法。内蒙古民族师范学院从1977年开始实行双语教学。当时,数学、物理、化学等专业除招收汉... 相似文献
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文章总结了对机械设计、制造及自动化专业本科课程"机械设计基础"课程双语教学实践中的一些体会,并介绍了教学中一些经验和方法. 相似文献
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李明 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2007,9(3):196-197
分子诊断学”双语教学课程的具体做法过程包括:明确教学目的、安排教学内容、具体教学要求、选择适当的教学方法和授课形式。既提高了学生专业英语水平,又学到了应学的专业知识;同时教师的专业英语阅读、写作和表达能力均得到较大提高。只要在教学中不断摸索、总结和改进,教学效果就会逐渐得到提高。 相似文献
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如何在本科生中开展双语教学至今仍是本科教学的一个新课题。我们连续五年在本科生的大学物理课中开展了双语教学,参加双语学习的学生涉及全校所有工科专业的一、二年级学生。针对每一届学生,在双语教学的开始和结束都进行了关于双语教学的调查问卷和座谈会,同时,对进行过双语学习的往届学生进行了双语教学的追踪调查。根据问卷反映出的问题,总结经验,在教学的各个环节上加以改进,使得双语教学被越来越多的学生所接受。我们认为针对不同的学生群、不同的课程性质进行双语教学的目标、应采取的教学方式、评价指标都应有所不同,不能一刀切。 相似文献