怎样使学生对基础会计课感兴趣

<基础会计>这门学科是财会专业学生最早接触的一门专业必修课,它既是一门具有系统理论知识的学科,又是一门实践性较强的实用学科,它包涵了会计的基本理论,基本知识和基本技能,它是学习好其它财会知识的"基脚石".     

浅谈基础会计课的教学改革

专业基础课如何开展教学改革？本文从基础会计课的教学定位,学生的能力培养、运用多媒体教学、模拟训练、考核评价标准、师资培训等方面阐述了教学改革的思路和实际操作经验.作为一个案例,反映了以学生为本,以能力为本的教学改革趋势.     

如何上好中职基础会计课探讨

<基础会计>是中职学校会计专业的一门主要专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握厂这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础.     

如何让中职学生对德育课感兴趣

本文从德育入门课、师生关系、教师情感、备课及上课过程等几方面阐述了如何使学生对德育课感兴趣，从而保证德育课的教学质量。     

怎样使沟通更有效

善于沟通是领导者所要具备的基本功。沟通能使人换位思考、相互体谅、融洽感情、加深理解、增进共识，从而建立良好的人际关系，开辟工作的新天地。那么，在日常工作中都有哪些问题需要沟通呢？对于领导者来说，遇到下面的情况时切切不可忘记了运用沟通这个手段。一是对准备干的事情和对方不知道的事情，要先吹吹风。因为人们对问题的认识、消化是有一个过程的，事先下“毛毛雨”，符合人的认识规律，搞突然袭击只会事与愿违，甚至还会遭到失败。已经决定了的问题和需要告诉对方的事情，应该抢在前面去说明情况，不要等到当事人都知道了，才…     

怎样使物理课堂充满活力

本人从事多年物理教学,始终感觉课堂比较沉闷,缺乏生气,难以唤起学生的热情和思维活动的积极性,因此,物理教师必须改变原有的单一,被动的学习方式,创造旨在调动、发挥学生主体性的多样化学习方式.     

怎样使物理课堂充满活力

本人从事多年物理教学,始终感觉课堂比较沉闷,缺乏生气,难以唤起学生的热情和思维活动的积极性,因此,物理教师必须改变原有的单一、被动的学习方式,创造旨在调动、发挥学生主体性的多样化学习方式。     

怎样使上级赏识你

只要你努力工作,上级就会拉你一把吗? 有些专家认为,要想在公司中出人头地,就必须巧妙地使自己成为引人注目的焦点。     

怎样使企业主动履行社会责任

2012年4月15日,央视曝出国内9家药企的13种产品采用了铬超标的空心胶囊,在国内引起轩然大波,成为继"三聚氰胺事件"后食品药品领域又一重大安全事件。但这些药企最初的态度都是否认其药品存在质量问题,甚至发生了河北明胶厂经理纵火销毁证据这一恶性事件。这些屡禁不止的食品药品安     

怎样使听众接受你的观点

我们在一些社交场合或是某些讨论会上，常常要发表一些自己的主张、观点和意见，同时也希望有更多的听众同意和接受自己的观点。要做到这一点，除发言内容本身外，还需讲究一点说话的艺术。     

领导者怎样使新员工产生向心力

<正>新员工是一个单位的新生力量,作为单位领导者,既要团结老员工,又要凝聚新员工,使新老员工产生协同力、向心力,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,结成一条心,把单位新员工打造成素质过硬、作风优良、能打善战、敢拼能赢的高素质队伍。那么,领导者如何使单位新员工产生向心力呢?感情上多接近——让新员工有归属感一是多贴近新员工的心灵。员工新到一个单位,人生地不熟,说话小心谨慎,做事谨小慎微,唯恐因说错了话、办错了事,给领导和同事留下     

怎样使绩效工资不会适得其反

业绩工资的增加,应该既能反映员工以前的工作水平,又能鼓励员工尽最大的努力提高工作绩效。     

怎样使新品开发“优生优育”

新品开发是产品结构调整的重要途径,是企业增强市场竞争力的有效手段。但不少企业的产品开发却似"猴子掰苞谷",收效甚微。据《科技日报》透露:全国每年产品开发立项二万多,50%的项目成功地开拓了市场。那么——新品开发失利的主要原因何在?在新品开发的过程,许多项目"难产"失利的主要原因,不外乎以下五种:一是谋子不谋势,静态决策埋祸根。有的企业仅以市场现状为基础进行设想和论证,市场上流行什么,就开发什么,而对市场固有的竞争性和发展认识不足,盲目地跟风浪赶时髦。这样的产品开发往往因企业能力受阻而中途流产,或因时过境迁、市     

瑞典是怎样使官员清廉的

在资本主义国家中,瑞典的政府机构相对比较廉洁,特别是在高级官员中,较少发生行贿受贿等腐败现象.那么,瑞典是怎样使官员清廉的呢? 一、严格立法,严格执法 为保证官员廉洁,瑞典早在1919年就制定了反对在商业活动中行贿的法律,1962年又制定了防止公职人员受贿和腐败的法律.     

怎样使员工与企业一起成长

随着现代管理的逐步深入,核心竞争力需求的进一步提高,以人为本、实行员工关系管理、切实提高人力资源的有效性成为现代企业的必然选择,职业生涯规划的作用日益凸显。员工要有与企业发展保持一致的职业规划,企业也要充分发挥人的主观能动性,建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系,帮助每个员工实现自我价值,把企业的人力资源最大限度的变成人力资本.企业才能最终实现未来的愿景,两者从而实现共赢。     

怎样让学生对作文不再恐惧

我目前所任教的两个班级，农村来的学生占了80％以上。这些学生由于受到生活、学习环境的影响，普遍表现出知识面狭窄、语文基础差、性格内向、不善表达的特点。这些都导致了他们的作文大都存在这样那样的问题。在刚进高一不久，我布置写过一篇作文，交上来一看，让我大跌眼镜——能够让人顺畅地读完全篇的，是少之又少，要想找到一两篇句通意顺，情感丰富、表达生动的文章，那更是难上加难。     

怎样让学生对作文不再恐惧

我目前所任教的两个班级,农村来的学生占了80%以上。这些学生由于受到生活、学习环境的影响,普遍表现出知识面狭窄、语文基础差、性格内向、不善表达的特点。这些都导致了他们的作文大都存在这样那样的问题。在刚进高一不久,     

怎样让学生对作文不再恐惧

我目前所任教的两个班级,农村来的学生占了80%以上.这些学生由于受到生活、学习环境的影响,普遍表现出知识面狭窄,语文基础差、性格内向、不善表达的特点. 这些都导致了他们的作文大都存在这样那样的问题.在刚进高一不久,我布置写过一篇作文,交上来一看,让我大跌眼镜--能够让人顺畅地读完全篇的,是少之又少,要想找到一两篇句通意顺,情感丰富、表达生动的文章,那更是难上加难.     

如何使学生主动学习

美国心理学家罗曼斯说：＂学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。＂因此,在教学过程中,教师要引导学生参与到课堂活动中去。自主建构知识,在参与中培养兴趣,学会学习的方法,学会自己梳理知识,只有这样,学生才能在获得知识的过程中发展能力、提高素质。笔者就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗浅的体会。