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<基础会计>这门学科是财会专业学生最早接触的一门专业必修课,它既是一门具有系统理论知识的学科,又是一门实践性较强的实用学科,它包涵了会计的基本理论,基本知识和基本技能,它是学习好其它财会知识的"基脚石". 相似文献
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《会计基础》是财会专业的一门基础理论课程,它着眼于抽象的会计基本理论论述,对于初次接触会计知识的学生而言,是难以真正理解和掌握的。由于学习难度大,容易出现学生畏惧、厌学的现象。本文遵循"实践认识再实践再认识"的认识规律,提出"四步"教学法,绕开抽象的"会计理论"部分,以"账务处理"教学做为突破口,可以解决学生畏惧、厌学的问题。 相似文献
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《电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程，它是理论性、实践性都很强的课程，也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的中职学生来说，普遍存在基础差、学习兴趣不足等现象。因此，如何让学生能接受这门课的知识，特别是重点内容的理解和应用，这就要求我们在专业课堂教学中，应更新观念，改革课堂教学方式，提高教育教学效果。 相似文献
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《模拟电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的职业学校的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。 相似文献
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建筑材料作为土木工程专业基础课程之一，他是学生入门课程，但是由于建筑材料基本上是纯理论，让我们的学生觉得它就是语文，听起来非常无味甚至一部份学生放弃了这么门课程。建筑材料作为一门学科它对后面的其他专业课程学习是很重要的，我个人认为，建筑材料是为学生打下认识专业、了解专业、认可专业的“入门砖”。所以，我个人认为建筑材料教学使用实物、对比教学法能够更好的完成建筑材料教学的目标。 相似文献
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会计学是一门实践性、操作性很强的学科。在学习会计专业理论课程之后开设实训课程,进行会计技能实训,尤为必要,通过学生动手操作,可以验证其是否掌握了所学的会计基本理论与方法,可以巩固和学习会计核算基本知识,在实践中进行总结、研究与提高。中等职业学校的教学目标是培养具有专业实践能力的技能人才。中职学校会计专业的学生,毕业后一般到企业、行政事业单位等从事会计、出纳、库管等工作,这就要求学生应具备相应的各项专业技能,不仅能用手工做简单的日常账务处理工作和会计电算化(用友、金蝶等财务软件应用),而且具备其他一些办公设备的操作技能,以适应办公自动化的需求。本文从中职学校会计专业的教育培养目标出发,提出对会计专业模拟实验教学环节进行系统性的合理设计,以丰富中职学校会计实训课堂。 相似文献
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<基础会计>是中职学校会计专业的一门主要专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握厂这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础. 相似文献
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"数据库"与"会计电算化"是电算化会计专业的必修课,在学习过程中,学生总觉得前者难,后者易.笔者认为,通过探讨它们之间的关系,在教学过程中将二者综合起来,可以使"数据库"课程变得简单易懂,从而深化学生对"会计电算化"这门学科的理解和认识,提高学生学习数据库的兴趣. 相似文献
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《基础会计》是财经专业的一门基础性理论课程,它着重于会计基本理论知识和基本操作方法的论述。诸如:会计核算假设、会计核算原则、复式记账、主要经济业务的账务处理等等。这些知识对于中职学校的学生而言,比较抽象,学习难度 相似文献
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高等学校的会计学专业是一门实践性较强的应用型管理学科。在会计教学中，不仅要培养学生的理论能力，向学生传授会计理论和会计方法，更重要的是要培养学生的实践操作能力。因此，做好会计学专业的实践教学工作非常重要。现实中很多高校会计实践教学环节存在一些问题，需要采取相关措施去解决。 相似文献
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重视对学生进行学习方法的指导,是现代教学观的体现。在职高财会专业的教学中,教师不仅要研究如何教好专业课,还要研究学生如何学好专业课。职高财会专业课教师探索在教学过程中怎样对学生进行学法指导,使学生真正成为学习的主人很有必要,它能最大限度地调动学生的学习积极性,使学生 相似文献
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《金属材料与热处理》是机械类各专业的一门必修技术基础课,它涉及的专业术语多,理论深,内容抽象,学习起来比较困难。本文就如何使学生学好这门比较抽象的专业基础课,总结了一些教学方法,以供大家参考。 相似文献
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中技财会专业教育就是为社会培养出动手能力强的实用型会计人才。中技财会教育有着广阔的发展前景,但目前受社会上会计专业学生已"普遍饱和"、"过剩"的思想影响,各技校财会类专业普遍存在专业"萎缩",专业招生数量逐年下降,专业硬件配置经费不到位的情况,教学中目前仍多以理论课为主,重理论轻实践,实训课因各种原因而不能完全达到培养目的。以 相似文献
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《电工基础》是一门理论、实践性很强的学科,是电子、电工专业的一门基础课。它内容复杂、概念抽象、理论知识系统性强,而中职学生逻辑思维能力有限,所以不断探索教学实践中有效的教法、手段和学法,帮助学生解决学习的困难,是专业课教师努力的方向。 相似文献
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针对现实教学中存在的 "苦教"和"厌学"的困惑,笔者一直在思考:对于带着一定"挫败感"的中职生,如何带领他们迅速进入会计这个全新的知识王国?如何让他们在新的人生起点快乐起航、奋力拼搏,为未来的职业生涯打下坚实的基础?会计教学的有效性就显得尤为重要,试图从激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等几方面探索提升中职财会专业教学的有效性,从而实现中职学校教师和学生的共同发展. 相似文献
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重视对学生进行学习方法的指导,是现代教学观的体现.在职高财会专业的教学中,教师不仅要研究如何教好专业课,还要研究学生如何学好专业课.职高财会专业课教师探索在教学过程中怎样对学生进行学法指导,使学生真正成为学习的主人很有必要,它能最大限度地调动学生的学习积极性,使学生的学习才能得到充分的发挥,收到事半功倍的效果. 相似文献
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刚步入职业高中的学生,从普通中学教学模式转入职业教育教学模式学习,这种文化课+专业课的教学模式对他们来说是陌生的,因此,专业课的入门学习则尤为重要。《基础会计》是财会专业的入门专业基础课,其基本任务是给刚入门学习财会知识的学生一个比较完整、感性的会计工作流程认识,为进一步学习财经专业课打好基础。通过该课程的学习,不但要培养学生学习财经知识的兴趣,还对学生后续专业课的学习起着至关重要的入门引领作用。如何成功地进行《基础会计》教学,笔者将从教学方法和教学手段两个方面作初步探讨。 相似文献
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为实现中职会计专业培养目标,《基础会计》这一入门课程具有非常重要的地位。笔者在教学实践中,针对中职学生学习现状,就如何让中职学生积极主动学习并轻松掌握这门专业基础课进行了深入思考,主要从学校和教师两个维度就《基础会计》课程教学改革提出了自己的想法和建议。 相似文献
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会计电算化是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程,同时也是一门专业实践性课程,任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作,增强学生对所学专业知识的理解和感性认识,使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能,因此会计模拟实习在财会职业学校教学中起着举足轻重的作用。目前的会计模拟实习大多以手工为主,只局限于让学生在会计模拟实验室中进行传统的手工实习。而在计算机技术广泛应用的今天,这种传统的会计模拟实习显然已经跟不上现代会计教学要求。为此笔者根据多年从事电算化教学工作的经验。在毕业班采用了以电算化实习… 相似文献