对资产阶级全面专政的伟大纲领——学习《论人民民主专政》

毛主席的光辉著作《论人民民主专政》发表二十六周年了。二十六年来,在毛主席这篇光辉著作指引下,建立并巩固了无产阶级专政的社会主义国家,使祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。今天,在全国人民认真学习无产阶级专政理论的群众运动中,我们重温毛主席的这篇光辉著作,弄清楚对资产阶级全面专政的问题,这对于反修防修,巩固无产阶级专政,坚持无产阶级专政下的继续革命都具有着重大的现实意义和深远的历史意义。在推翻了帝国主义、官僚资本主义、封建主义的反动统治以后,中国走什么道路,建立什么样的国家,一直是两个阶级、两条道路、两条路线斗争的焦点,而斗争的实质、斗争的集中点就是建立一个以人民民主专政为形式的无产阶级专政的国家,还是搞资产阶级专政,建立一个资产阶级共和国的问题。刘少奇、林彪等党内机会主义路线头子,极力反对毛主席的无产阶级革命路线,反对无产阶     

“四人帮”篡改毛主席关于党内走资派问题的论述目的何在?

“四人帮”出自篡党夺权的反革命需要,全面篡改毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论,篡改党在整个社会主义历史阶段的基本路线,特别在党内走资派问题上肆意歪曲毛主席的思想,抛出一个“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领。毛主席关于同党内走资派作斗争的完整论述,被他们搞得面     

必须在意识形态领域中对资产阶级实行全面专政

四届人大通过的新宪法明确规定:无产阶级必须在上层建筑其中包括各个文化领域对资产阶级实行全面的专政。这是毛主席总结国际国内阶级斗争的历史经验给无产阶级提出的一项具有伟大战略意义的任务。最近,毛主席又教导我们:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”学习毛主席关于无产阶级专政问题的最新指示,使我们更深刻地认识到无产阶级在意识形态领域对资产阶     

在文艺领域对资产阶级专政的战斗纲领——学习《在延安文艺座谈会上的讲话》

三十三年前,伟大领袖毛主席发表了划时代的马克思列宁主义的光辉文献《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)。这部光辉著作是无产阶级文艺革命的指路明灯,是无产阶级在文艺以及整个文化领域对资产阶级专政的战斗纲领。当前,在学习无产阶级专政理论时,我们必须认真学习《讲话》,弄通在文艺领域对资产阶级专政的必要性,弄懂怎样运用革命文艺的武器为巩固无产阶级专政而斗争。毛主席在《讲话》中,从理论与实践的结合上,全面地系统地解决了“文艺运动中     

試談“学校应当成为无产阶級专政的工具”

一九七五年,正当邓付主席遵照毛主席的指示,开展学习无产阶级专政理论运动,提出整顿教育的时候,林彪、“四人帮”篡改毛主席关于无产阶级专政的理论,在他们掌管的《红旗》杂志第五期上,抛出了《学校应当成为无产阶级专政的工具》和《教育革命的一个重要经验》两篇黑文。他们所玩弄的一个重要手法是:打着红旗反红旗,肆     

《马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》提要和注释

一、必须对资产阶级实行全面专政《马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》语录第一条至第十一条,主要论述马克思主义国家学说的实质和无产阶级专政的必然性、必要性。其中,前五条主要论述马、恩关于无产阶级专政的基本原理,说明了无产阶级专政的历史必然性和历史使命。六至十一条是列宁讲的,列宁在马、恩论述的基础上,总结了十月革命胜沐吐后无产阶级专政的实践经验,进一步指明了对资产阶级实行全面专政的必要性,丰富和发展了马克思关于无产阶级专政的理论。     

一个反革命暴力论的黑标本——批张春桥《论专政》中的一段黑话

“四人帮”的狗头军师张春桥,为了篡党夺权,建立帮天下,用资产阶级专政代替无产阶级专政,进而在中国复辟资本主义,编造了很多反动谬论。鼓吹对革命人民实行反革命暴力,就是他这套黑理论的一个核心内容。他炮制的所谓《论对资产阶级的全面专政》(以下简称“论专政”),就是一篇充满着向无产阶级发动全面夺权叫嚣,鼓吹反革命暴力论的黑文,是“四人帮”射向无产阶级专政的一支毒箭。声称“对资产阶级的全面专政”,却     

英国资产阶级革命与土地所有制的变革

学习毛主席关于理论问题的重要指示,使我们更清楚地认识到政权和所有制变革之间的关系。张春桥同志在《论对资产阶级的全面专政》一文中指出:“历史上任何一种所有制的大变更,不论是封建制代替奴隶制,还是资本主义代替封建主义,都是先夺取政权,再运用政权的力量大规模地改变所有制,巩固和发展新的所有制。”英国资产阶级革命时期土地所有制的变革,就是一个典型的例子。现在回顾这段历史,对于理解马克思主义关于无产阶级专政的理论,搞清楚为什么要对资产阶级实行全面专政,是有帮助的。     

坚持对资产阶级全面专政的理论武器——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

伟大领袖毛主席在一九五七年发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,是一部划时代的马克思列宁主义著作。毛主席在这部著作中,科学地总结了国内和国际无产阶级革命和无产阶级专政的经验,第一次全面、深刻地分析了社会主义国家在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后的社会矛盾,阶级和阶级斗争,回答了所有制变更后出现的各种问题,提出了无产阶级专政下继续革命的理论,规定了无产阶级对资产阶级     

“四人帮”的反马克思主义代表作——评张春桥的《论对资产阶级的全面专政》

“四人帮”谬论很多,理论著作却没有,象样的文章也很少,张春桥的《论对资产阶级的全面专政》(简称《论全面专政》)可算是一篇。“四人帮”的喽罗们瞎起哄,说什么从此张春桥就成了“理论上的权威”,把他当作一尊菩萨供奉起来。可见,《论全面专政》被“四人帮”及其帮派体系视为得意的代表作,这是确定无疑的。在揭批“四人帮”的第三战役中,抓住这篇代表作,批判他们的反动的政治思想和荒谬的哲学观点,是完全必要的。张春桥的手法是林彪的故伎重演,然而花样有所翻新。林彪鼓吹什么“顶峰”,张春桥则胡说“怎样估计也不会过高”,这就比“顶峰”还要高。珠穆朗玛峰再高也有顶,比“顶峰”还要高,那就进入了“天国”。毛主席提出“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。”张春桥就是躲在“怎样估计也不会过高”的云雾中,把“对资产阶级专政”这个问题搞糊涂、搞混乱、搞颠倒。     

“全面专政”论与文化专制主义

马列主义认为,无产阶级要巩固自己在政治上的统治地位,还必须开展思想文化领域的革命,逐步改变由旧的社会关系产生出来的一切观念。毛主席提出的“百花齐放、百家争鸣”方针为我们的思想文化革命指出了唯一正确的道路。但“四人帮”反党集团却歪曲、篡改马列主义,提出一个所谓“张春桥思想”的“全面专政”论,叫嚷要消灭一切旧观念,对意识形态领域的“一切”实行“全面专政”,“文化部要成为意识形态的公安部”,疯狂反对“双百”方针,大搞资产阶级文化专制主义。他们力图把思想文化领域变成他们一帮独霸的天下,把社会主义的文艺变为篡党夺权的阴谋文艺。他们这种反动言行,不但在思想理论上造成了极大的混乱,而且严重地破坏了思想文化领域的革命,破坏了社会主义的文艺革     

一本鼓吹“文艺黑线专政论”的坏书——评《修正主义文艺路线代表性论点批判》

一九七六年春,“四人邦”趁敬爱的周总理逝世和毛主席病重,加紧了篡党夺权的阴谋活动。他们公然抛出了一个“老干部是‘民主派’,‘民主派’是‘走资派’”的反动政治纲领,残酷打击迫害革命老前辈,妄图为他们篡党窃国、复辟变天扫清障碍。在文艺方面,他们极力否定、歪曲、篡改毛主席的指示,拚命鼓吹“文艺黑线专政”论,疯狂炮制阴谋文艺,把     

关于新资产阶级分子的产生问题──兼驳“四人帮”诋毁社会主义商品生产的反动谬论

（一） 一九七四年底，四届人大召开前夕，伟大领袖毛主席根据建国以来两个阶级、两条道路、两条路线斗争的历史经验，特别是无产阶级义化大革命八年多来的实践，发表了关于理论问题的重要指示，号召全国人民搞清楚马列主义关于无产阶级专政的理论，坚持党的基本路线，把反修防修斗争进行到底。“四人帮”反党集团为了实现其篡党夺权的罪恶阴谋，又一次施展反革命两面派的伎俩，蓄意歪曲、篡改毛主席的重要指示，别有用心地把毛主席的指示归结为一个“限制资产阶级法权（应译为资产阶级权利，下同）问题”，接过“与走资派作斗争”的口号，…     

认清意识形态的特点 坚持对资产阶级全面专政——学习《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结——四》的一点体会

在批林批孔运动中,我们碰到一个问题:“我们社会主义社会为什么还有二千多年前的孔孟之道呢?”当时,我们只是从孔丘要复礼、林彪要复辟,他俩的反动本性是一样的去认识。在深入学习无产阶级专政理论的过程中,有的同志又把这个问题进一步提了出来:“为什么批判孔孟之道,是我们对资产阶级全面专政的一个重要内容?”。为了搞清楚这个问题,我们在学习毛主席关于理论问题的重要指示的同时,结合学习马列有关论述和《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结——四》,从理论和实践的结合上,有了比较清楚的认     

阶级斗争必然导致无产阶级专政——学习《国家与革命》的一点体会

伟大导师列宁在《国家与革命》这篇光辉著作中,痛斥了叛徒考茨基对马克思主义关于无产阶级专政学说的无耻攻击和歪曲,捍卫和发展了马克思关于“阶级斗争必然要导致无产阶级专政”的光辉思想。毛主席根据马克思主义关于无产阶级专政的学说,总结了国际共产主义运动和我们党的历史经验,提出了在无产阶级专政下继续革命的理论,为我们党制定了一条在整个社会主义历史阶段的基本路线。最近毛主席又作了     

张春桥的“全面专政”就是对马克思主义的全面背叛——评《论对资产阶级的全面专政》

王张江姚“四人帮”是一伙资产阶级的野心家、阴谋家。伟大领袖毛主席洞察一切,及时地挫败了江青在四届人大召开前玩弄的“组阁”阴谋;接着作了关于理论问题的指示,号召全国人民搞清楚“列宁为什么说对资产阶级专政”的问题,警惕林彪一类上台。“四人帮”气急败坏,乱了阵脚,耍出了反革命的新花招。姚文元发表了《论林彪反党集团的社会基础》一文,抛出了“反经验主义为纲”的反党理论纲领。张春桥密锣急鼓,炮制了《论对     

必须认真攻读马列和毛主席著作

伟大领袖毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席的指示,是反修防修,加强无产阶级专政的指路明灯。为了从理论与实践的结合上学好弄通马克思主义关于无产阶级专政的理论,我们必须遵照毛主席关于“认真看书学习,弄通马克思主义”的教导,认真攻读马列和毛主席著作。无产阶级革命导师一贯谆谆教导我们要攻读马列原著。恩格斯在讲到研究马克思主义时指出:要“根据原著来研究这个理论,而不要根据第二手的材料来进行研究——这的确要容易得多。”列宁在《国家与革命》中,针对“歪曲马克思主义的风气空前流行”的情况,特别提出     

必须加强无产阶级对资产阶级的专政——学习《国家与革命》的一点体会

伟大领袖毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席这一指示明确地指出了当前学习无产阶级专政理论的极端重要性,为我们全党、全军、全国人民提出了一项十分重要的政治任务。列宁的《国家与革命》一书是一部系统地阐述马克思主义国家学说,特别是集中地阐明了无产阶级专政理论的伟大著作。它是无产阶级革命和无产阶级专政历史经验的科     

名曰论“社会基础”意在篡党夺权——驳《论林彪反党集团的社会基础》

一九七五年春,伟大领袖和导师毛主席发表了关于理论问题的重要指示,为我们反修防修提供了强大的思想武器。正当全国人民热烈学习这一光辉指示、深入开展反修防修斗争的时候,“四人帮”一伙怕得要死,恨得要命,千方百计进行干扰和破坏。反动文痞姚文元的《论林彪反党集团的社会基础》一文,就是他们干扰和破坏无产阶级专政理论学习运动的第一支毒箭。姚文元的反党文章,以论“社会基础”为名,歪曲和篡改毛主席关于理论问题的指示,妄图蛊惑人心,制造混乱,转移革命斗争的大方向;以反对“经验主义”为幌子,把罪恶的矛头对着伟大领袖毛主席、敬爱的周总理和毛主席亲自选定的接班人华主席,妄图打倒一大批富有革命实践经验的党政军领导干部,以实现他们篡党夺权的狼子野心。这就是姚文元反党文章的要害。     

关于无产阶级专政问题的历史考察——“全面专政论”再批判

一个尖锐的问题摆在理论工作者的面前:林彪、“四人帮”的“全面专政论”,为什么在很长一段时间内得以恣意泛滥?重要原因之一,是长期以来在理论和宣传上,没有注意到完整地、准确地理解和掌握无产阶级专政的基本概念。必须指出,由于“全面专政论”是以“马克思主义国家学说的新发展”的面目出现的,因而很有必要首先就无产阶级专政的确切含义作简要的历史考察。列宁说过:“马克思主义的全部精神,它的整个体系,要求人们对每一个原理(α)只是历史地,(β)只是同其他原理联系起来,(γ)只是同具体的历史经验联系起来加以考察。”(《列宁全集》第35卷,第238页)这是我们搞清楚无产阶级专政问题的指导原则。