欠发达地区高校旅游管理本科专业校外实训基地建设的思考

校外实训基地的建设是提升学生实践能力的主要途径之一。欠发达地区高校旅游管理本科专业校外实训基地的建设存在层次不高、校政企合作流于形式、政府协调机制欠缺等诸多问题，为保障校外实训基地建设的顺利进行，应内强素质，建设“双师型”教师队伍，提升学生职业竞争力；外重联合，更新观念，促进校政企多渠道合作；根据专业发展方向需要，建设多元化校外实训基地；面向二三线城市，建设高层次校外实训基地。     

高职院校校外实训基地建设共享型模式研究

校外实训基地在高职院校专业人才培养中起着十分重要的作用。目前,我国部分高职院校在校外实训基地建设过程中,围绕“产学研”一体的实训基地或者校企合作的“共享”模式开展实践探讨,但在实践过程中仍然存在着诸多问题,不少实训基地闲置,设备不配套,管理不到位,诸多问题的存在使教学改革、科研、人才培养、毕业生就业、企（行）业分享利用科研成果成效缓慢。因此,还应进一步探索并完善共享型校外实训基地建设模式,体现教育的巨大功能。     

高职酒店管理专业校办校外实训基地建设研究

高质量的校外实训基地是培养高端技能型酒店人才的重要保障。以山西旅游职业学院校办校外生产性实训基地——五台山实训基地为例,比较分析了该基地的运行特色,并针对其进一步发展提出了实习环境创建、酒店企业文化建设、酒店软件提升、双角色师资队伍建设、开展专题培训、端正就业态度六点建议。     

高等职业教育校外实训模式探讨

从高等职业教育的培养目标出发，在分析校外实训基地建设的基础上，从建立校外实训质量保证体系和完善校外实训运行过程两个方面对校外实训的运行模式进行了探讨。     

新建地方本科院校实践教学基地建设的思考

目前新建地方本科院校实践基地建设面临经费不足,设备条件、技术水平上明显滞后,校外实践基地建设存在困难等情况.针对这些问题,应该从明确实践教学基地建设指导思想,完善实践教学体系,确定实践教学基地建设目标与任务,积极争取中央和地方财政支持,把握外部环境有利变化,积极开展校企合作等方面来加强校外实习实训基地建设.     

实训室掠影

近年来,陕西青年职业学院根据学院人才培养、社会职业培训的需要,高标准、高水平建设“教、学、做一体化”校内实训室,先后建立了物流与供应链管理、琴房、演播室、画室等45个校内实训室,全面加强学生实习实训。同时,大力加强校外实训基地建设,先后与多家企业签订校企合作协议,建立了120多个校外实习实训基地,由企业提供实习岗位,     

高职汽车专业实训基地建设的途径

高职汽车专业的实训基地是培养学生实践技能的重要途径.文章就高职汽车专业实训基地建设的基本模式做了一些探讨,提出建立校外实训基地,走生产、教学、科研三者相结合的办学模式才是汽车专业发展的最佳选择.     

高职院校校内生产性实训基地模式探索

高职院校注重实践技能的培养，为了实现校内实践技能与校外项岗实习的有机衔接。在校内建设生产性实训基地是一种有益的探索。生产性实训基地具有学校实训和企业生产的双重属性，在校内建设生产性实训基地有学校自办企业、引企入校、校企合作、大学生自主创业、承揽企业业务等模式。     

高校电子商务课程实践教学改革探索

基于高校电子商务课教学实践,分析了该课程实践教学存在的主要问题,如实验室建设不完备、辅助教学软件不齐全、缺乏专业化复合型师资、实践教学落后于电子商务发展等。并针对这些问题提出培养专业师资队伍、加强实验室建设、加强校企合作、建立校外实训基地等改进对策。     

《园林测量》课程实践教学改革的实施与思考

结合高等职业教育人才培养的目标以及我校城市园林专业培养人才的规格要求,对《园林测量》课程的实践教学在实训内容、第二课堂建设以及引入竞争机制、加强过程考核方面进行了改革,取得了初步成效,并针对现存问题在实践课时、校外实训基地利用以及师资队伍建设方面提出了建议。     

校外实践基地建设机制探讨

从情感意识、利益、政策法规三个层次上分析了校外实习基地建立的联系机制 ;讨论了各种机制下校外实习的主要运用方多 ;评价了各种方式的优、缺点 ;提出了各学校建设校外实习基地的稳定、高效、优质、低成本原则     

深化大学生实践基地建设的思路探索

深化大学生实践基地建设是新形势下高校深化教育教学改革、培养复合型、应用型创新人才的内在要求和必然途径。目前高校实践基地建设仍存在诸多问题,如流于形式、实践课程体系设置不完善、实践教学师资队伍建设水平不高等。因此,从校内外实践基地建设、对接社会就业需求、加强师资队伍建设以及机制体制保障等方面对大学生实践基地建设进行探讨,为新形势下的实践基地建设提供合理建议及对策。     

构建大学生“六美”“四进”实践教育平台的探索和实践

实践教育对大学生成长成才有着十分重要的作用.广西师范学院重视实践教育功能,为构建大学生"六美""四进"实践教育平台进行积极的探索和实践.一方面以大学生素质拓展为基点,使"六美"主线贯穿于校园文明创建活动和校园科技文化艺术活动之中;另一方面以校外基地为载体,在开展实践教育和青年志愿者服务活动中把"六美"理念和文明之风带进社区、进中学、进农村、进企业.     

社区建设初论

社区建设是城市发展在一定阶段的必由之路。针对目前社区建设现状和存在的一些问题，从理论和实践上阐述了社区建设的概念、内涵，推进社区建设的深远意义以及实施社区建设的一些基本措施和方法。     

建设科研式的思想政治理论课实践教学基地

以当前思想政治理论课实践教学存在的问题为切入点,研究了科研式的思想政治理论课实践教学基地的提出,建设模式和基地的内部建设。     

经济管理类大学生校园实习基地建设调查分析——以沈阳农业大学经济管理学院惠普校园店为例

以沈阳农业大学经济管理类校园实习基地“惠普校园店”为调查对象,以本科生为抽样调查样本,问卷调查结果分析发现,校同实习基地建设应与专业课学习结合,为保障实习效果,应根据专业、届别和实习方向差异设置实习项目,使学生很好融人具体实习内容中。二是校内实习基地建设需要专业指导教师,强调教师应具备较宽和扎实的专业知识,有效地启发和解答学生提出的问题,督促学生对职业知识的获取。三是校内实习基地建设需要配备一支良好的管理队伍,要从学校体制上高度重视,根据实习基地建设特点,采用灵活的人力、财力倾斜政策,使更多大学生能够有机会进入实习基地,激活经济管理类专业学生实习动力,通过良性基地建设体制,使学生努力地提高自身综合素质,主动适应未来工作需要。四是校内实习基地建立要充分给学生以更多的自主性。实现自主经营,自主选择实习时间,自由支配实习进度。学生应在自主经营过程中发现、分析和解决问题,体验企业经营管理中的一系列职业训练过程。     

农业信息化领域专业学位研究生综合素质培养分析

通过对农业信息化领域专业硕士研究生几年的教学实践研究,指出农业信息化人才应具备的基本素质,总结现有专业学位研究生培养过程中存在的问题和不足。在此基础上,本着厚基础、重实践、求创新的原则,从课程体系、教材建设、师资队伍建设、实验室和实践基地建设等方面,对农业信息化领域专业学位研究生综合素质培养进行了探讨,提出了建议。     

突出特色探索环境工程课程建设新路

介绍了发挥学校多学科结合优势和专业特色,进行环境工程课程建设与学科建设的实践并对相关问题进行了探讨.     

理工院校法学专业实践基地的创新模式

法学是操作性极强的专业,校外实习可以解决学生理论与实践脱节的问题,但实习环节由于主客观方面的影响,存在着很多问题。实习基地的建设可以说是一个事关重大的问题,拟从实践基地的建设和评估方面做一些探析。     

浅议建设适应继续教育需要的图书馆

资本置换是把一个社会所拥有的有形无形存量资本变为可以增值的活化资本 ,在市场调节和政府政策作用下 ,通过流动、组合、裂变、出租、转让等方式进行有效运作 ,以最大限度地实现增值的一种资本运营方式。它是都匀市决策层在实践中提出的一个新概念 ,一种新模式。这一模式首先运用在城市建设中 ,取得了很好的成效。本文正是对都匀市运用资本置换方式进行城市建设的一个初步总结与分析。文章首先介绍了都匀市城市建设现状、面临的困难和问题 ,然后分析了都匀市运用资本置换方式进行城市建设的情况和问题 ,最后提出了都匀市进一步运用资本置换方式加快城市建设的意见和建议