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慕课在中国发展迅猛,正触动中国传统教育的根基。作为对学生世界观、人生观、价值观进行教育的高职院校思想政治理论课也不可避免地受到慕课方式的影响。本文分析了慕课给高职院校思想政治理论课带来的机遇如学生可以学习到高水平教师的精彩授课、可以有效提高学习效果、可以激发学生的学习积极性、可以提高教学的实效性;同时指出了慕课对学校管理体制、对教师、因材施教、学生成绩的考核等方面的挑战。如何利用慕课,使思政课的教育理念深入人心,使思政课真正为社会主义核心价值观服务,作者提出了必须统一思想、转变观念、提高教师素质、实践课上下功夫、线上线下相融合等应对策略。 相似文献
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中华优秀传统文化是一座宝库,蕴藏着丰富资源,融入高职思政课,对于传承传统文化、立德树人、培育和践行社会主义核心价值观、培养合格的社会主义建设者和接班人至关重要.面临新媒体的挑战和机遇,结合高职生的思想状况和心智特点,挖掘传统文化资源,创新教学方式,充分利用新媒体,采用灵活高效的形式对学生开展传统文化教育,从而提升思想政治教育的实效性显得尤为必要和迫切. 相似文献
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高职院校思想政治理论课是对高职学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道,是高职学生树立对中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信的主阵地,也是高职学生培育工匠精神的主要途径之一.但高职学生不同于本科院校学生,因此要增强高职院校思想政治理论课的实效必须处理好几个方面的关系.本文将以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例来探讨这个问题. 相似文献
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当下,如何有效的将社会主义核心价值观教育融入大学生思想政治教育全过程,这就要求教育者要能够深入阐释认同教育的内涵,全面分析认同教育的意义,主动遵循认同教育的原则,进一步增强认同教育的针对性和实效性,不断提高认同教育的吸引力和感召力,逐渐提升大学生对社会主义核心价值观的认同度,使之自觉内化于心、主动外化于行。 相似文献
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高职院校教育作为国民教育体系的重要组成部分,是培养国家一线建设者的主要阵地,因此,搞好高职院校学生的社会主义核心价值观教育是高楼大厦的基础工程。通过高职院校具体在政治理论课、课外主题活动和专业课的教育过程中,使学生慢慢培养起核心价值观理念。 相似文献
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思想政治工作必须围绕党的中心工作,服务于党的路线方针政策的贯彻执牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,要把政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育学习的全过程.在教学实践中,面对新的实际和新的情况,不断总结经验,探索规律,把握新时期学生思想政治工作的新特点,实施有效的思想政治教育,造就和培养新一代社会主义建设者和接班人. 相似文献
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公益创业教育和大学生社会主义核心价值观教育在教育目标、教育内容、教育方式上具有内在一致性,因此可以把公益创业教育作为社会主义核心价值观培育的新载体,有效实现社会主义核心价值观培育的知行合一,真正实现从内化于心到外化于行的高度自觉,有利于提高社会主义核心价值观培育的实效性. 相似文献
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在新形势下,进一步深化高职院校思想政治理论课的建设与改革在国家人才培养战略中意义重大.本文从高职思想政治课教育的现状出发,从联系学生实际、转换教学理念,拓宽教学方法、整合教学内容、建立科学考核体系四个维度,对高职思想政治课改革与创新路径进行了探讨. 相似文献
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《山东工会论坛》2016,(5)
社会主义核心价值观是当代大学生思想的最高价值引领,体现在个体大学生的层面上表现为倡导爱国敬业诚信友善。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基础和核心,在高校校园文化建设中处于主导和支配地位;校园文化建设统领于社会主义核心价值观并不断丰富和完善社会主义核心价值观,二者统一于建设有中国特色文化的实践中。二者之间相互联系、相互影响。基于社会主义核心价值观与校园文化的契合关系及高校校园文化现状,深入探究出现问题及成因,通过明确校园文化建设的内容和载体、借助新媒体环境育人途径、发挥精神文化的作用等视角理论研究和实践分析,引导当代青年大学生对核心价值观学习内化于心、外化于行,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力和智力支持。 相似文献
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时代的变迁和社会的发展,对高校思想政治理论课实践教学提出了更高的要求,只有不断与时俱进、改革创新,才能适应急剧变化的社会现实,进而促使高校思想政治理论课实践教学,达到理想的教育教学效果.本文是对高校思想政治理论课实践教学的改革与创新的探索,着重阐释了高校思想政治理论课网络虚拟实践教学及“第四课堂改革创新的发展趋势 相似文献
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《哲学与人生》课程是对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法论及如何做人的教育,用社会主义核心价值观引领自己在职业生涯过程中实现主观与客观、个人价值与社会价值的统一。社会主义核心价值观融入《哲学与人生》课堂教中,让学生自觉成为社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。 相似文献
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思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主要平台,在培养什么样的人、怎样培养人、以及为谁培养人这些根本问题上起着非常重要的作用.要想用好这个平台,就必须不断完善思政课的课堂教学,切实改进思政课的教学方法,改革和完善考核方式. 相似文献
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对高职院校大学生进行科学的社会主义核心价值观教育是高职院校肩负的重任,是国家和社会发展的需要,是大学生成长成才、全面健康发展的需要.面对新形势下高职院校大学生思想政治教育出现的新情况新问题,笔者结合当代大学生身心发展实际,从丰富社会主义核心价值观内容、合理使用价值观引导方法、完善价值引导体系、创新价值观培养载体和优化"三位一体"教育环境等五个方面着手,力求提出一系列切实可行的建议措施. 相似文献