浅谈中职学校操作系统课程的教学方法

操作系统是计算机系统的核心软件，是其它一切软件运行的基础，是计算机系统开发的基础平台。由于操作系统软件的特殊地位、操作系统课程的学科地位，以及该课程的学习内容和学习定位，使得操作系统课程教学中具有技术更新速度快、概念抽象、系统性差、原理性强等特点。在本文中，根据目前的教学现状和自己的课程教学的一些教学经验提出了一些想法。     

《货币银行学》课程教学方法改进的思考

教学方法是讲授方法与学习方法的统一,其应用在一门课程的整个教学过程中发挥着举足轻重的作用,课程教学改革的目标之一就是追求教学方法的创新.《货币银行学》作为研究货币与金融体系的运行机制及货币运行与经济运行之间关系的一门应用经济学科,是高等学校经济管理类专业的核心课程,也是金融学专业的基础理论课程,在整个专业课程体系中占有十分重要的地位.基于长期的一线教学经验,笔者认为如果按传统的教学模式讲授,势必造成学生学习兴趣的下降,从而导致专业知识掌握的薄弱.本文结合教学实践分析了《货币银行学》教学方法中存在的一些问题,并提出了改进性的思考及建议.     

论大学生情商教育的研究与方法

随着激烈的社会竞争,迫切地让人们的生活变得越发有压力,而这一点在大学生身上较为明显,他们面临着充满着未知数的未来,一切都是不固定、变化着的,不仅是生活上的压力还有学习、就业的压力.特别是大学生就业问题一直是媒体乐此不疲的话题和关注点,那么如何让大学生更易适应社会的需要,更能符合用人单位的口味,就关系到大学生综合素质的提高问题了,其中,情商的高低尤为重要.本文就是描述了情商的地位,与智商的关系,在大学生中的重要性,以及情商的培养和提高,来全面的了解情商.     

试论大学学生参加学科竞赛对学习的促进作用

各大学院开展的学科竞赛促进了学生将理论知识与实践相结合，应用新技术和方法，完成具有实际应用意义的创意设计，学科竞赛培养、锻炼大学生创新意识、创意思维与设计能力，促进相关专业和课程的教育教学改革，本文对大学学生参加学科竞赛对学习的促进作用进行了一些探讨。     

提防五花八门的大学生求职陷阱

毋庸置疑,大学生就业已成为全社会普遍关注的热点和难点问题.关心爱护大学生,为他们就业铺路架桥,是党和政府义不容辞的责任和义务.然而,一些单位和个人利用大学生社会经验不足以及急于就业的心理,设置陷阱,诱骗大学生,使他们蒙受经济和精神损失. 招聘广告,言过其实 随着大学毕业生的不断增多,各种职业中介机构也应运而生.城市的大街小巷和一些新闻媒体有关招聘广告到处可见,可谓鱼龙混杂、泥沙俱下.     

高职院大学生英语自主学习能力现状研究

高职院大学生英语自主学习能力偏差,英语学习一直是处于被动状态.提升高职院大学生英语自主学习能力是提高他们英语水平的重要因素.本文分析了当前高职院大学生英语自主学习能力现状,提出了解决对策.     

关于当代大学生学习目标的研究

文章综合某高校大学生的调查数据,大学生普遍存在学习目标不清晰、不坚定,甚至没有学习目标的现象.文章通过对其原因的分析研究,着眼于帮助大学生如何科学确立以及如何坚定实现学习目标,让大学生在确立和实现学习目标的过程中有法可参.     

大学生创业心理资本与创业意向的调查研究

大学生创业就业是重要的民生工程,关乎社会和谐稳定,积极的心理资本是创业成功过程中的基石,研究大学生创业心理资本具有重要的现实与实践意义。通过对云南省大学生调查结果显示:总体上云南省大学生创业意向不是很高,但创业心理资本整体上良好,性别、年级、学历层次、学科和实习兼职经历等都会影响学生个体创业心理资本水平,积极创业心理资本水平对创业意向有显著的正向作用。政府应从宏观层面鼓励和指导大学生创业工作,将创业就业政策落到实处;高校应从创新创业课程改革、不同学生进行区别化就业指导和开设创业心理课程等方面提升大学生创业意向和创业心理资本,提高创新创业课程实践性,使其更贴近实际,提高学生创业热情。     

基于项目化教学的管理学课程改革的探讨

高等学校培养目标是培养具备基础理论知识,掌握专业技能的高素质应用型人才.项目教学法是以现代课程理论为指导,强调理论知识以"必需、够用"为度,按职业活动和要求设计教学内容,按照实际的工作任务、工作过程和工作情景组织课程,形成围绕工作需求的新型教学与训练项目.项目教学法通过实施一个完整的项目,把教学内容融于项目中,既可以培养学生的学习思路,又可以培养学生的工作思路,使理论和实践有机融合.文章探析了管理学课程的教学现状,从中发掘存在的各种问题,在这些问题基础上进行项目化教学改革与实践,为有关研究人员提供理论依据.     

大学生就业政策及保障体系的构建

计划经济、商品经济以及市场经济是我国大学生就业政策经济的三个阶段,在现阶段社会经济高速发展的背景下,大学生数量逐渐增多,而如何管理大学生毕业之后的就业问题成为高等院校和各级政府亟待解决的问题,目前大学生的就业保障体系存在许多漏洞,对大学生的就业非常不利,因此,构建完善的大学生就业政策以及保障体系具有重要意义.本文主要研究构建大学生就业保障体系的具体策略.     

浅谈毕业大学生的住房保障

我国高校扩招以来,大学生人数不断激增,这不仅导致初入社会的毕业大学生要承受残酷的就业压力,还要面对所居住城市的住房问题.在这些问题上,他们显然已经举步维艰.恶劣的居住环境,无法承受又当父母又养老的"夹心层"状态,为当下中国年轻生命的发展设置了一道厚重的屏障.本文主要浅谈毕业大学生的住房现状,以及国外住房保障经验和国内部分省市在毕业大学生住房问题上的相关政策.     

浅谈如何引导大学生增强思想道德修养与法律意识

我国具有五千年的文化历史,高尚的思想道德在其中拥有举足轻重的地位.作为现在通往社会道路上的大学生,需要也有必要加强思想道德修养,自觉遵守公民基本道德规范.同时,随着我国法制的不断发展,我国社会主义法治国家的目标也不再遥远,胜过在社会主义法治国家,我国公民尤其是大学生更应该了解法律基础知识,弘扬法治精神.作为一名教授思想道德修养与法律基础课程的教师,将结合工作以来的实际情况,从学习、生活等方面阐述如何引导大学生更好的加强思想道德修养、增强法律基础知识.     

大学生心理健康亟需社会关注

近日有媒体报道,在北京一所著名重点大学有40人被确诊为抑郁症,约占到学校心理咨询中心访问量的两成.知识高、求胜心强的大学生,已然成为抑郁症高发人群.有关人士认为,这些中小学时期的"尖子生",进入重点大学之后面临着更加激烈的竞争;渴望"争上游"、竞争心炽盛的大学生,不可避免会产生"不如别人"的挫败感和失落感;如果他们不能进行清醒的自我调适,难以实现与自我的和解、同他人的交流、对社会的融入,必然会让精神世界上演"变形记".     

英语教学与大学生人文素质培养

我国大学生的人文素质现状以及人文素质的内涵和大学英语教学的特点,决定了大学英语教学可以利用本课程教学时间长、学习人数多的特点,在提高大学生人文素质方面起到积极的作用,为培养当代优秀的人才发挥更大的作用。     

大学生合作学习成功与不成功归因问卷的初步编制

本文在对参加过合作学习的50名(成功与不成功各一半)大学生进行预调查的基础上,编制出合作学习成功与不成功归因问卷.以正在参加或已参加过合作学习的354名大学生为调查对象,要求他们对影响合作学习成功与不成功的因素进行程度评价.结果发现合作学习成功与不成功的归因包括五个维度:参与的态度与情感、教师的支持与引导、合作的技能与关系、小组的结构与环境、学习的方法与策略.本研究所编制的合作学习成功与不成功归因问卷具有良好的信度和效度,符合心理测量学的要求.     

社会工作视域下新媒体中大学生自我认同的困境研究

随着互联网的发展,在校大学生受多种新媒体的影响越来越显著,其在虚拟世界的自我呈现和自我认同都表现出与传统方式相异的特点,很大一部分学生的自我认同的建构遇到障碍.本研究在社会工作视域下在对抽样调查数据统计分析的基础上,结合社会工作和社会学的有关理论对调查对象的表现进行深入分析,进而提出社会工作介入高校学生的自我认同建构的方法建议.     

以知识图谱视角看近十年思想政治教育博士学位论文选题发展

以CNKI数据库为依据,检索2006-2015年思想政治教育学科的博士学位论文,使用CiteSpace软件对搜索到的文献进行可视化与关键词共现知识图谱分析,获得近十年我国思想政治教育博士学位论文的研究热点走向及发展动态:大学生思想政治教育、思想政治教育队伍建设等构成了相对核心的选题方向.基于上述分析,可对未来我国思想政治教育研究生的学位论文选题给出建议.     

基于Seminar教学模式的“客户关系管理”教改探索

“Seminar”是当下颇受关注的新型教学模式,被广泛应用于高校教学中。强调“教师为引导,学生为主体”,注重学生自主学习、科研创新能力的培养。本研究结合“客户关系管理”课程的特点与要求,将此教学模式导入课前准备、课堂教学以及课后延伸的整个教学过程中。从自主学习能力、科研创新能力、团队协作意识及师生和谐关系四个方面评估教改实践成果,并对今后Seminar教学模式在本科相关课程教学应用中的推广提出建议。     

构建当代大学生和谐人际关系

大学生人际关系不和谐现象的出现是由多种因素造成的.大学生自身在认知、情感以及性格方面的问题是其主要原因.新时期,构建和谐大学生人际关系既要求大学生培养健康的心理,也需要大学生在人际交往中遵循民主、平等、公正、互助的社会主义核心价值观.     

高校考研大学生心理健康状况调查及策略研究--以山东大学（威海）商学院为例

在就业难的压力之下，高校考研大学生的数目逐年增多，因而考研大学生的心理健康状况越来越得到重视，本文以山东大学（威海）商学院为例，通过调查问卷对考研大学生的心理状况进行了调查分析，结果表明大部分考研大学生存在着不同程度的抑郁、紧张等心理问题，而这些表现与当前社会状况和大学生自身的家庭状况、学习状况、人际交往等方面有一定联系。作为考研大学生学习所在的学校应该加强他们的心理健康教育，帮助他们调整好这一时期的心理状况，积极推动大学生考研工作，从而服务于高等教育管理工作。