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1.
<正> 打开任何一本英语书,阅读不到一页,你就会碰到动词不定式、分词或动名词的出现。人们通常称它们为英语的非谓语动词。但是如何理解和运用它们,尤其是它们的时态和语态,就得下一番功夫。为了有助于大家进一步了解、掌握和正确运用非谓语动词的时态和语态,本文就这方面的问题略谈一下自己的看法。一、动词不定式的时态和语态 1、不定式的时态和语态的形式(以动词do为例) 现在时主动形式:to do 现在时被动形式:to be done  相似文献   

2.
英语动词种类繁多,形式各异;用法更为复杂。就其种类而言,可分为实义动词、连系动词、助动词、情态动语四大类。其形式可分限定形式和非限定形式两种,限定形式包括人称、数、时态、语态和语气,非限定形式包括动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式。 绝大多数动词都有三个基本形式:现在式、过去式、过去分词。现在式也称动词原形,过去式和过去分词多数由原形加词尾-ed构成,这种动词称为规则动词。而有些动词的过去式和过去分词的构成有其特别的形式,这种动词称为不规则动词。在不规则动词中有些三种形式是相同的,有些后…  相似文献   

3.
英语中的动词不定式和动名词都有主动形式和被动形式之分,如to do和to be done; doing和being done。一般来说,如果要表达被动的意义,通常要使用其被动形式,如:These carpets are to be cleaned as soon as possible.(这些地毯要尽早洗出来);This question is far from being settled.(这问题远没有解决)。但在有些句型中或某些单词后,常使用动词不定式的主动  相似文献   

4.
非限定动词———即非谓语动词 ,其变化形式有四种 :不定式、动名词、现在分词与过去分词 ,现就各自的语法功能及结构特点分述如下 :一、不定式及其用法1 不定式的时态1 不定式的时态( 1)当不定式表示的动作与语动词表示的动作同时发生或发生在谓语动词表示的动作之后时 ,须用不定式的一般式 ,即 :to 动词原形。如 :Heseemstoknowthis.=Itseemsthatheknowsthis .(不定式的动作与句中谓语动词表示的动作同时发生 )( 2 )当我们需要表示不定式的动作正在进行时 ,须用“tobe 现在分词”结构 ,即…  相似文献   

5.
关于英语情态动词过去时形式是否有“时”的标记有两种不同的观点。通过反驳无时态论观点从而论证过去情态动词具有过去时态,并通过语义分析、示例用法,进一步阐述了情态动词在形与义都具有时态的特征。  相似文献   

6.
顾名思义非谓语动词,是指不能做谓语的动词,不受主语人称和数的限制,具体表现为三种形式:动词不定式、动名词和分词。但是它也具有动词的某些特征,具有时态和语态的变化。正因如此,非谓语动词成为语法学习的重点和难点,也是每年高考必考的语法知识,  相似文献   

7.
动词不定式     
《阅读与作文》2008,(7):65-71
一、动词不定式的语法功能 不定式属于非谓语形式,它不随主语的人称、数和时态变化而变化。其基本形式为tc+动词原形,有时可以不带to,在句中不能作谓语,但可以作句子的主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补语。动词不定式仍保留动词的很多特征,可带有自己的宾语、状语、逻辑主语等。  相似文献   

8.
一个英语动词本身虽只有现在形、过去形、过去分词形和现在完成形四种形式,但这四种形式运用起来,也可变成十六种不同的时态,即:一般现在时,现在进行时,现在完成时,现在完成进行时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,过去完成进行时.一般将来时,将来进行时,将来完成时,将来完成进行时,过去将来时,过去将来进行时,过去将来完成时,过去将来完成进行时。而动词不定式是非谓语形式,它在句中不能做谓语,然而它又保留着动词的特点。动词不定式“todo”能有一般时,进行时,完成时和完成进行时等形式。它们的特点与动词的一般…  相似文献   

9.
以 ed 结尾的词和不规则动词的过去分词在句中可构成现在、过去和将来完成时的组成部分。过去分词用于不定式的完成时态和构成各种被动语态。过去分词可作被动态谓语、定语、状语、宾语补语、主语补语,但它始终具有被动态含义。  相似文献   

10.
许多中外英语语法书对动词help之后用动词不定式作宾语或宾语补语时,该不定式可否带to都闪烁其词,一笔而过。有的则认为help之后的不定式可用可不用to.这种模棱两可的规定令人难以信服。在教学实践中发现了一些耐人寻味的现象,help之后的不定式可否带t0是有规律可循的,现将要点简述于下。动词help意为‘帮助、援助、有助于……”,其后可接不定式作宾语或宾语补语。此时,不定式是否带“to”有两种情况:  相似文献   

11.
众所周知,动词不定式前面有时有不定式符号“to”,有时却没有“to”,“不带to的不定式” (the infinitive without to)是一很个复杂的问题,它不仅涉及习惯用语、句型、句子结构,文体风格,而且还涉及到美国英语与英国英语的差异,以及古英语残留问题。以上问题,多数语法书或多或少都有所讨论,本文愿就一些语法书没有论及或论之不深的若干问题,进行一些深入的探讨,并就教于同行。  相似文献   

12.
初学英语的人常被告知,动词不定式在句中应有逻辑主语,及物动词应带宾语。但在有些句型中,不定式的这两个特点却都没有明显地表示出来,如: Tom is very difficult to convince.要说服汤姆很难。在这一简单的句子中有三点值得注意的地方:其一,不定式to convince的逻辑主语不是  相似文献   

13.
【l】英语疑问词 不定式作双宾语动词的直接宾语,是一种常见句法结构。正确判断这种不定式的逻辑主语,对于理解和使用这种句法结构具有重要意义。章振邦主编的《新编英语语法》第23.4B节讲述动词 带 to 不定式结构时写道: “有些双宾语及物动词,也能用疑问词 带 to 不定式结构作直接宾语。例如:  相似文献   

14.
动词不定式和只做谓语的动词变位形式不同,它在句中的功能极多,下面就动词不定式的句法功能和用法加以总结归纳。  相似文献   

15.
对比分析“不及物动词 介词to结构”与“动词 带to不定式分句结构”的区别,总结以“vi to”构成的介词动词的主要特点,介绍“vi. to”结构的用法。  相似文献   

16.
语言学界普遍认为,非限定性小句中的“动词词组”不表示时态等意义。然而,系统功能语法学派提出,非限定性“动词词组”建构时态意义。本文在系统功能语法理论框架下,集中探讨了非限定性小句中诸如having v-ed、v-ing、to v等现象的性质归属问题。文章提出,这些现象属于“时态”语法范畴,构成次要时态类型的一部分;其体现形式与其他次要时态不同,有着自身的特点。   相似文献   

17.
传统英语教学语法认为to在动词原形前只起不定式符号的作用,没有词汇意义。这一错误对英语教学造成了严重的消极影响。本文通过对传统教学语法对其称为不定式的论述错误的分析,运用词汇学原理,从to的词义出发,讨论和探讨这一语法范畴,从而归纳概括出一条较为实用的语法规则。  相似文献   

18.
英语动词不定式是非谓语动词形式教学的重点和难点之一。本文以动词测试试卷为研究工具,对高中生和大学生(98名)进行了测试,试图观察学生对不定式的习得情况,共收到96份有效答卷。研究表明,大学生对不定式的总体掌握情况优于高中生;学生在习得不定式过程中容易出现过度泛化现象;不定式一些特殊结构特征是习得过程中的难点。  相似文献   

19.
在英语非谓语动词中,不定式和—ing分词用得较广,有时二者句法功能相同,可互换使用,有时又不相同。初学者往往感到难以区别。对此,笔者做了一点粗浅的分析比较,并拟就此文。一、作主语 1.在时态上,两者的特点为:不定式一  相似文献   

20.
英语的动词就其受不受主语的限制分为两大类,即非限定动词和限定动词。不定式、动名词和分词不受主语限制,称为“非限定动词”(Non-finite Verb)。谓语动词受主语限制,有人称和数的变化,称为“限定动词”(Finite Verb)。在限定动词中还有各种分类,如就动词的基本形式而论,可分为动词原形、过去式、过  相似文献   

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