虚拟仿真技术在服装工艺教学中的应用实践

随着当前经济的不断发展,社会上的各个产业都在加快发展,特别是我国的计算机技术也在快速发展。随着计算机的快速发展,使服装教学上虚拟仿真技术也进一步有所提高。作为新型教学模式的虚拟仿真技术,它可以通过对一些实际物体以及计算机创设对应的虚拟环境以及有关工具。进行对实际情况进行模拟操作、设计、验证,以及进一步发展。服装工艺教学是一种实践性、应用性以及工程性的技术学科,为了进一步提高教学质量,采取虚拟仿真技术有着非常重要的作用。     

仿真技术在电子技术教学中的应用

本文探讨将仿真技术应用在模拟电子技术课程中,通过仿真虚拟实验平台与理论有机结合的教学手段,使学生对电子技术课程中艰涩难懂的教学内容有了直观明确的理解,这对激发学生学习兴趣、培养学生创造性思维能力具有重要的推动作用。     

虚拟仿真技术在数控专业中的应用分析

本文就虚拟仿真技术在数控专业中的应用进行分析.虚拟仿真技术有效地弥补了传统教学的不足.借助虚拟仿真系统,既可以完成复杂理论的教学,使抽象、难懂的理论变得具体、形象,更可以应用于实操教学,使实操教学适当地摆脱对机床设备的依赖,拓展教学的时间和空间,让学生更容易掌握实操技能.     

虚拟仿真技术在电气控制线路安装与检修教学中的应用研究

针对电气控制线路安装与检修课程应用仿真软件存在的问题,相关课题组成员创建所需的数字教育资源并进行教学实践,寻求解决问题的方法,提出应用仿真教学软件助力实训教学的策略。     

高水平专业群背景下虚拟仿真技术在煤炭化工实践育人中的应用研究

职业院校双高计划推进实施离不开技术层面支撑,新时期煤炭化工人才培养活动,对学生实践能力提出更高要求。高水平专业群建设深入推进背景下,将虚拟仿真技术应用于煤炭化工专业实训教学,优化教学资源建设方式、创新教学模式、推动成果开放共享,能够推动实践育人水平有效提升。本文在明确高水平专业群背景下煤炭化工实践育人体系构建重要性基础上,深入剖析虚拟仿真技术融合应用下实践育人体系构建内容及应用保障,以此为推进虚拟仿真技术高效应用,提升高职育人质量起到积极促进作用。     

虚拟仿真技术在运动人体实验课程中的探索

运动人体科学课程是体育专业学生的专业理论课程,其实验教学在整个体育专业教学中占有非常重要的地位。通过探索虚拟仿真技术在运动人体科学实验课程中的应用,分析在运动人体科学实验课中引入虚拟仿真技术的必要性,以及运用虚拟仿真技术的具体优势,旨在营造虚实结合、理实结合的实验教学环境,对体育专业理论课程的实验教学改进提供一定的思路与帮助。     

虚拟仿真技术在运动生理学实验中的应用研究

虚拟仿真技术作为一种综合集成技术,涵盖了计算机图形、人机交互、传感技术、人工智能等众多核心技术,可以逼真的模拟出我们需要的环境和实物,给人身临其境的真实体验。近年来随着教学实验研究的逐步深入和科技技术的不断进步,虚拟仿真技术已经开始大量应用于运动生理学实验等相关的科学领域,加深学生对实验的认识,使学生通过丰富多彩的教学手段,多层次、多角度、立体化、真实化的得到专业便捷的技能训练,加深学生对实验内容的理解和巩固,提高学习的效率和应用的直观性,更加深刻地理解所研究的内容和意义,从而提高运动生理学实验课的应用效果和学生学习的积极性。     

虚拟仿真技术在景观表现中的应用分析

伴随着经济社会的快速发展和人们对生态环境改善的重视,城市规划建设、景观绿地规划等项目的目益增加,景观表现行业随之得到长足发展与进步,从事景观表现相关工作的人员也越来越多。景观表现就是景观设计各项工作中的一个重要任务。景观表现可以说是一项技术性强,     

仿真技术在电子专业教学中的应用探讨

在中职电子专业教学过程中,引入电子仿真技术,对学生加深对理论课内容的理解,提升实践操作能力与计算机运用能力,以及培养创新意识与创新能力,具有极为重大的意义。基于此,文章对电子仿真技术进行了阐述,并对中职电子专业教学中仿真技术的运用予以研究与探讨。     

化工工艺设计中的安全问题探讨

随着社会的快速发展,化工行业也逐步进行着转型发展,特别是在化工产品的高附加值上,与此同时,化工工艺设计越来越成为化工行业的热门。而安全问题一直是化工工艺过程中一个始终都需要注意的地方,化工工艺设计中的安全问题越来越得到人们的高度重视。本文将对对化工工艺设计的具体特征进行论述,结合笔者多年的工作实践,分析化工工艺设计的现状和存在的安全问题,在此基础上对如何采取有效的控制手段进行安全控制进行探讨研究。     

浅谈多媒体在化工原理教学中的应用

多媒体教学在化工原理教学中的应用具有重要的意义,教师需要注意多媒体教学中的问题,做到合理地结合教学内容,有效地运用多媒体进行教学。     

行动导向教学在化工单元操作课程教学中的应用研究

当今高职院校大力推进教学改革,培养高素质技术技能型人才,行动导向教学被认为是符合高职人才培养方案的教学手段,也正逐渐走进高职的课程教学中。本文阐述了行动导向教学的概念,并从化工单元操作课程的性质、设计思路出发,探讨行动导向教学在化工单元操作课程教学中的应用。     

浅谈技校化工专业化学课堂教学

化学是技校化工类专业的重要基础课程,针对化工专业学生化学课课堂教学中普遍存在的现象和问题,本文从化学知识点的衔接、知识点讲解顺序的调整、教材内容的合理选择、学生上网的健康引导、激励考评机制的建立等方面出发,就如何激发学生学习兴趣进行了详细阐述.     

职技校化工专业安全教育探析

对职技校学生,特别是化工专业学生的安全生产教育与安全素质培养迫在眉睫。本文意在阐述在化工类班级开展化工安全教育的认识与做法。     

多媒体在化工职业教学中的应用

多媒体技术利用计算机对文本、图像、声音、动画、视频等多种信息进行采集、加工处理、存储和传递,并能使各种媒体信息之间建立起有机的联系,集成为一个具有良好交互性的系统技术。     

基于项目的分层教学法在技校PLC课程教学中的应用

本文阐述了分层教学法的内涵和优势,及其在PLC课程教学中的应用案例,并分析了运用分层教学法应注意的问题.     

案例教学法在技校营销课程中的应用

案例教学法可以充分调动学生的积极性,培养和提高学生解决实际营销问题的能力,是一种行之有效的教学方法。     

项目教学法在服装工艺课堂教学中的应用

在教学的整个进程中,项目教学法一直贯穿始终,它是师生一起为一个完整项目的工作而进行的教学实践活动,它不仅能体现教师的领导作用,也体现着学生的主体作用。就服装工艺课的教学而言,项目教学法在具体实施中的步骤有项目准备、计划的制订、计划的实施、计划的评估与交流,通过不同的项目设计能有机地融合理论知识与技能实训,最终提高教学效果。     

仿真培训技术在化工职业院校的应用

一、发展仿真技术的客观原因 1.学生校外实习困难重重 企业走向市场,更加注重生产效益、技术保密和生产安全,学校难以建立长期稳定、专业对口的校外实习基地.企业对学生下厂实习的态度从积极到应付,进而变为消极,各种限制条件很多,实习往往变成了参观.笔者学院与兖矿鲁南化肥厂一直保持着密切的校企合作关系,化工专业学生在完成氨合成、尿素等专业课程的学习后,在该厂进行为期1个月的生产实习.但1999年以后,由于企业政策的变化,生产实习开始变得困难,学生的实践技能培养遭遇了尴尬.     

虚拟现实技术及其在高校化工教学中的应用

虚拟现实技术(Virtualrealitytechnology,VR)使化工教学从传统的词汇和简单的实验中变得更加丰富多彩。一些传统难以操作的试验,也可以充分利用虚拟现实技术顺利完成,教学场景更加接近现实。如今,在化工教学中合理运用虚拟现实技术,足以说明先进技术能够有效处理和解决传统化工教学中遇到的难题,其应用前景一片光明。