技师学院平面设计专业教学实践与探索

技师学院培养的是技能型人才,这就要求教师在教学过程中注重对学生技能的培养,而不是停留在简单的理论学习上,需要与社会相接轨,高度重视理论与实践的结合。本文分析了技师学院平面设计专业教学现状,并从优化课程、推进校企结合、提高教师队伍的专业水平等方面,提出了设计专业教学实践的方法和思路。     

我国社区学院发展研究综述

文中梳理了20世纪90年代中期以来我国社区学院的理论基础、发展历程、研究的现状、国外社区学院对我国发展社区学院的启示,在此基础上,论述了当前我国社区学院研究与发展取得的成绩以及存在的不足。     

以专业建设带动示范性技师学院建设

国家人力资源与社会保障部在《关于大力推进技工院校改革发展的意见》中提出在全国建设50所示范性技师学院,而如何建设示范性技师学院成为社会上一个热点问题。笔者认为最重要的是要加强专业建设,     

技师学院学生职业指导的问题及对策

技师学院致力于培养高技能水平的一线操作人员。对技师学院学生进行职业指导，能够帮助学生明确职业发展方向，端正职业态度，使他们在未来的成长中少走弯路。从当前来看，技师学院学生职业指导中还存在着方式单一、重点不突出、指导教师专业素质有待提升等问题。这些问题影响了职业指导功能的发挥，因此，我们要针对问题积极采取措施推进技师学院学生职业指导工作的开展。     

关于技师学院数控专业人才培养质量管理的研究

本文从研究背景、研究方法和技术路线等方面全方位地阐述了数控专业人才培养质量研究的理论知识及应用.作者首先全面细致地研究了质量管理的相关原理,并结合学院高技能人才培养的计划及技师学院数控专业的特色、实际发展需求等进行了应用研究.     

让梦腾飞的沃土——记重庆经贸管理专修学院

重庆经贸管理专修学院是由重庆市教委批准,国家教育部备案的面向杜会招生、公开性、开放型的高等专业院校。学院从1998年更名至今,已为社会培养高级专门经贸管理等专业合格人才6500余人。先进的办学理念,科学的学习安排,严格的规范管理,出色的教学质量,赢得了全体学员的一致好评。     

以问题为导向的大学生就业分析及对策研究

当前大学生就业形势十分严峻,毕业生的就业压力大。在这种情况下,作为学生和用人单位之间的桥梁,学院的帮扶工作就显得尤为重要。在学院开展的就业帮扶工作中,以学生就业存在的问题为导向,结合本院专业设置、人才培养等特点,通过对学生就业相关问题的问卷调查及分析,学院对学生就业帮扶工作作出了调整和改进,通过采取一系列创新举措,在提升毕业生就业竞争力方面取得了一定的成效。     

一流技师学院建设校的群像特征与建设启示

在技工教育高标准、高质量、高水平发展的新阶段,国家需要创建一批一流技师学院,构建现代技工教育体系,主动发挥高端办学优势、主动服务技能型社会建设。本文以浙江省2022年遴选的10所一流技师学院基本数据为研究基础,着重从区域分布、办学规模、专业结构、师资实力等方面归纳统计浙江省一流技师学院的基本情况,分析一流技师学院建设校的群像特征与建设启示。     

北京市工业技师学院:特色做法攻克一体化课改难题

2009年,北京市工业技师学院参与了人社部组织的一体化课程教学改革试点。而一体化课改不仅为学院造就了越来越多的好教师、好学生,更大大提升了学校的专业品牌和综合能力。"学院按一体化课改的思路开发新专业,使学院的办学方向成功地从纯化工类拓展为现代制造类,并在全国技工院校取得领先地位。同时,一体化课改成绩吸引了19家著名企业与学院建立了培训中心……"谈     

理事资讯

浙江商业职业技术学院电子商务专业和会计专业获浙江省高职高专优势专业立项日前,浙江省教育厅公布了全省高职高专院校优势专业评审结果,浙江商业职业技术学院电子商务和会计两个专业获得建设立项。高职高专院校优势专业建设计划是浙江省在＂十二五＂期间推进高等职业教育专业建设改革发展的重要战略举措。     

仪征技师学院：开办“一班一企”特色班

2018年6月11日,仪征技师学院与上海日化股份有限公司校企合作签约暨电子商务专业“一班一企”人才培养汇报大会在仪征技师学院举行。     

滁州学院大学生在大滁城建设中获得的发展机遇设想

在建成滁州产业转移示范园区过程中,安徽省滁州市"大滁城建设"得到滁州社会各界的大力支持。滁州市唯一本科院校——滁州学院以其"坚持融入滁州、立足安徽、面向全国,服务地方经济社会发展"的办学定位在近年获得前所未有的发展,培养了大批专业基础扎实,综合素质高,适应性强的毕业生。本文综合分析滁州学院大学生在产业转移中的专业优势和各方面能力素质,探讨他们在大滁城建设中的发展机遇。     

技师学院学生职业生涯教育思考与分析

伴随着经济全球一体化的发展，社会对技能型人才的要求也不断提高，这就要求技师学院学生做好更高、更全面的准备。技师学院的学生不仅要具备扎实的专业理论知识和丰富的实训经验，而且更需要具备良好的职业道德，进而完成自己的职业生涯规划。     

以生为本 严执标准 六轮并驱 走实一体化课程教学改革的探索之路

<正>2009年,苏州技师学院（以下简称“学院”）电气自动化设备安装与维修专业被确定为人力资源社会保障部首批一体化课程教学改革（以下简称“一体化课改”）试点专业。苏州技师学院坚持以服务学生发展为根本、以培养学生综合职业能力和职业素养为重点,探索制定学院一体化课程标准,全方位推进一体化课程体系、师资队伍、教学环境、教材、教学科研建设,走出了一条一体化课改的特色之路。     

理事动态

日前，唐山工业职业技术学院的机械工程系建筑工程技术专业、管理工程系应用化工技术专业获批成为中央财政支持的重点专业，并获得中央财政专项建设资金420万元。这是继建成骨干高职院校6个重点专业后，该学院在专业建设上取得的又一丰硕成果。目前该学院中央财政支持的重点专业已达7个。     

石化类高职学院教学管理文化与石化工业文化对接的探索与实践

生产管理上的精细严谨是石化工业文化的重要特点。从专业建设对接石化产业需求、校内实训基地推行6S企业管理模式两个方面,阐述了石化类高职学院教学管理文化与石化工业文化的融合与对接。     

安徽马鞍山技师学院学院空港与涉外服务专业学生“飞”上蓝天

近日，广州白云国际机场专程来安徽马鞍山技师学院招聘空乘服务人员。学院空港与涉外服务专业300名毕业生参加招聘，经过多轮面试考核，最终有26名学子被正式录用。广州白云国际机场是学院自2006年开设空港与涉外服务专业以来最重要的校企合作伙伴之一，在业务交流指导和实习就业安置上一直保持良好的合作关系。6年来，广州白云国际机场多次来学院招聘空中乘务服务和机场管理服务人员，一致认为学院毕业生专业素质扎实，工作热情高、能力强且任劳任怨，对该院学生综合素质赞不绝口。     

产教深度融合的人工智能产业学院人才培养机制内涵及建设路径探究

产业学院作为高职院校深化产教融合、校企合作的重要举措,对培养适应于行业岗位要求的人才具有重要作用。本文立足人工智能产业学院健康持续发展现状,探索人工智能时代背景下的新工科人才培养,深化人才培养供给侧结构性改革,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,打造产教融合品牌,在此基础上,进一步巩固和扩展产业学院成果,创新产教融合、校企合作新模式,带动其他专业群形成良好发展生态。     

读书日的蝴蝶效应——中国计量学院纪念“世界读书日”大型校园宣传活动

2007年3月，中国计量学院人文社科学院与浙江大学城市学院传媒分院的老师开始了教学与合作交流的磋商，最后锁定在专业学生进行创意设计、开展两校同专业学生学习交流的活动。在活动的内容上，中国计量学院人文社科学院的老师提出，以四月份的世界读书日纪念活动为契机开展这次锻炼学生创意能力、实施公共关系策划的合作交流活动。由此，纪念“世界读书日”活动成为学生公共关系策划实践活动的主要内容。     

深入理解双一流大学内涵,辩证地做好基层学院行政工作

建设"双一流"大学,就要清晰地理解世界一流大学、一流学科的定位,理解学科建设在"双一流"大学基层学院中的重要地位。基层学院要优化调整专业以期与一流学科建设相适应,要理顺学院党政班子的分工与协作,合理高效地创新行政工作模式。教辅人员要服从一流学科建设大局,支持保障本学院科研教学人员。基层学院要有危机意识和紧迫感,全员强化建设一流学科的意识并积极谋划,取得成效。