国内高校创业教育研究演进与发展——基于CNKI数据库2001—2015年核心期刊的文献计量分析

通过综合运用产出分布统计法、知识图谱分析法、内容分析法等文献研究方法,对2001—2015年间国内CNKI数据库核心期刊发表的高校创业教育领域的学术论文进行全面的梳理和分析可以看出,中国高校创业教育的研究主要集中在大学生创业教育探析、高校扩招后如何提升毕业生就业竞争力、关于大学生创业特征的调查与思考、保障大学生创业、把创新创业教育融入高校人才培养体系等方面。中国高校创业教育研究具有明显的政策导向性,如何将创业教育融入高校人才培养体系,将创业教育贯穿于人才培养的全过程,是中国高校创业教育实践与研究亟待解决的问题。     

创业资讯

毕业生创业将获史大扶持国家发展改革委、教育部等8部门日前联合印发《关于深入实施创业带动就业示范行动力促高校毕业生创业就业的通知》:其中提到,要帮助高校毕业生解决创业面临的突出问题,降低创新创业门槛,帮助高校毕业生提升创业能力;要大力扶持高质量的创新创业项目,引导更多创业企业吸纳高校毕业生共同创业,为高校毕业生提供更多施展才华的机会。     

关于深化高校创业教育的思考

高校创业教育是培养大学生现在或未来开拓事业所需素质的一种教育活动,是当前培养高素质人才,实施创新驱动发展战略的重要举措。高校创业教育的本质是育人,高校应当坚持"育人为本"的理念,在创业教育中融入以学生为主体的价值追求,以是否培养和储备了大学生创业应当具备的素质和能力为衡量标准,防止实务性、功利性或精英化的教育倾向,切实将创业教育全面融入高校人才培养体系,结合专业教育,注入创新内核,强化实践教育,有效提升人才培养质量。     

论高校创新创业教育体系的构建

高校创新创业教育的组织管理往往受到部门分割的制约而不能形成合力,对于创新创业教育内涵的片面认识又常常导致将其看成解决学生就业问题的短期行为。高校必须明确创新创业教育的目标,从人才培养的高度对学校创新创业教育进行整体设计,选择适合自身的教育模式,并从创新创业教育的组织管理、创新创业教育的课程体系、创新创业教育的实践体系等方面构建高校创新创业教育体系。     

加强高校大学生创新创业教育,推进自主创业工作

积极组织开展创新创业教育,培育大学生的创新创业意识,提升创新创业能力,是推进大学生自主创业工作,实现以创业促进就业的基础性环节.结合安徽理工大学的具体情况,分析高校应积极挖掘内部潜力,充分利用好外部条件,营造有利于创新创业的校园氛围,认真做好创新创业教育和大学生自主创业工作.     

基于就业创业导向的本科潜水人才培养模式研究

当前"大众创业,万众创新"社会主义发展新时期,就业创业教育已成为普通高校学生专业人才培养的重要途径,不少学校创办创业学院,成为不少高校孵化人才的创新驱动.亚洲潜水学院是目前全球唯一以本科学历教育与职业教育一体化为特色的潜水学院,论文以就业创业岗位群为导向研究本科潜水人才培养模式,通过对潜水人才培养目标、培养体系、评价体系和保障体系研究,以创新为驱动,探索适合本科潜水人才培养的创新创业教育模式,满足于当前社会对高层次潜水人才的岗位群需求,实现本科潜水人才可持续发展.     

加强大学生创新创业教育的思考和实践

大学毕业生就业形势的日益严峻对高校就业指导工作提出了更高的标准和要求。在新形势下,必须加强创新创业教育,拓展高校就业指导服务内涵,努力提升学生的就业竞争力。文章在分析大学生创新创业教育的重要意义、主要特点和基本目标基础上,就如何加强高校创新创业教育的具体措施进行了初步探讨。     

艺术院校大学生创新创业能力的培养路径

高等院校深化创新创业教育改革,是时代对人才培养提出的新要求.艺术院校深化创新创业教育改革是一项复杂的系统工程,将直接影响高校人才培养质量的提高.高等学校需从学校发展的战略高度,更新教育观念,创新教学思路,调整管理机制,将创新创业教育改革与人才培养模式改革同步,与专业教育融合,开展丰富多彩的创业活动,加强创新创业保障体系和生态系统建设,才能破解高校创新创业教育的难题.     

"互联网+"视角下大学生创新创业教育的透视与反思

高校是创新创业人才培养的主渠道、主阵地,如何适应"双创时代"人才需求开展人才培养供给侧改革,是高校内涵式发展的重要取向.在"互联网+"时代,高校创新创业教育必须要嵌入大数据、云计算、物联网、区块链等信息技术,以打造"互联网+大学生创新创业教育"的全新模式.要积极剖析高校创新创业人才培养的缺陷,优化创新创业教育体系,构建创新创业教育新模式;平衡创新创业教育生态,打造多方协同人才培养系统;更新创新创业教育课程,建设能力本位课程体系.     

金融危机背景下大学生创业能力培养体系的构建研究

随着中国的高等教育的迅速发展,大学生的就业形势日益严峻,而席卷全球的金融危机无疑使之雪上加霜。高校必须顺应时代的要求,从＂就业教育＂向＂创业教育＂转变,创新人才培养目标,着力提高大学生的创业意识和创业能力。现对新形势下大学生创业能力的现状进行分析,探讨大学生创业能力薄弱的原因,进而提出要提高大学生创业能力必须构建大学生创业能力培养体系。     

创业机会对农民新创企业绩效的影响研究

依据收集的283名农民企业家数据,把创业机会划分为盈利性因子和可行性因子,采用因子分析方法和多元回归分析方法分析创业机会对农民新创企业绩效的影响。研究发现：创业机会的盈利性因子对绩效有显著正向影响,创业机会的可行性因子对绩效有显著正向影响,进而对如何提高新创企业绩效进行了探讨。     

大众创业时代中国海归女性创业研究

中国海归女性创业是性别视野下并基于教育发展国际化和人才流动国际化背景中大众创业的重要的经济社会现象.在"双创"发展中,海归女性创业的经济社会贡献和价值日益显现.目前从我国现阶段的海归女性创业的特点和发展现状来看,海归女性创业者是高潜能的女性创业群体,同时,中国海归女性创业尚不充分,创业发展很不平衡,创业政策尚需创新,因此,推动海归女性创业的关键在于政策完善和制度创新.当前应着眼于实现海归女性创业的可持续发展和高质量增长,需进一步做大做强海归女性创业的社会基础,不断完善相关政策和制度安排,加强对于海归女性创业的引领和服务,不断优化创业发展环境,打造新时代大众创业的升级版.     

青年自媒体创业的SWOT分析及创业策略选择

伴随着互联网技术的蓬勃发展,自媒体创业逐渐成为中国青年创业的主流趋势。但在互联网红利逐渐消失的大背景下,如何提升自媒体创业者的创业成功率已然成为双创时代的重要课题。为使青年自媒体创业者对其创业环境建立起系统认知,从而引导他们对自身创业成功的可能性作出正确评估,采用SWOT（Strengths Weaknesses Opportunities Threats）分析法,从创业者的个人优势及劣势、宏观环境所带来的机遇及挑战四个维度对青年自媒体创业者的创业环境进行深入剖析。研究结果显示:多业态组合策略能够有效提升自媒体创业的盈利能力,相关平台及机构的支撑可以帮助创业者规避行业风险,引入MCN（Multi-Channel Network）模式能够保证创业者的高质量内容输出,而导入产业资本则能够助力自媒体创业者加速转型。处于不同发展阶段的青年自媒体创业者应当不断根据自身现状调整其创业策略,从而实现其最终的创业目标。     

基于大学生创业现状的大学生创业支持系统

本文通过对安徽部分高等院校、职业技术学院大学生创业情况调查结果的分析,指出了目前大学生创业的主要形式及其在创业综合素质培养中存在的问题,提出通过建立大学生创业支持系统,强化学生创业者的创业素质,提高学生创业的成功率。     

高校创业教育实施路径分析

文章从大学教育转型、国家发展和大学生自身发展的角度阐述了高校实施创业教育的重要性;从创业教育目标、课程体系设置、师资力量、学生对创业教育的回应等几个方面分析了我国高校创业教育的现状及特点;最后,结合我国大学生教育实际和未来发展的需要,从提高创业教育地位、丰富学生创业知识结构、提高学生创业能力等多个方面提出了高校创业教育实施路径.     

越商的企业家精神透视

绍兴有悠久的商业文化传统,但历史上没有出现过大规模的商人群体。改革开放以后,绍兴涌现了一大批成就事业的绍兴商人,人们称之为越商。作为浙商的一支劲旅,越商以其雄厚的实力和可持续发展受到世人的关注。越商的成功,有其深刻的社会历史根源,传统的越文化所富含的商业文化基因,改革开放的制度都是促成越商崛起的重要因素,但关键的原因还是浸透着越文化精神的越商所具有的炽热的企业家精神。越商群体所体现出来的精神气质,既有企业家精神的共性,又深深地带上了越文化的印记,具有鲜明的个性。     

企业社会创业及其精神培育

本文在对社会创业和企业社会创业研究进行总结和回顾的基础上,从内外部因素分析了企业社会创业精神在实践中的实施要素和培育途径,为公司更好的履行社会责任,实现经济效益和社会效益的双赢提供新的视野。     

互联网情境下的创业研究

互联网已经成为中国企业转型和国家创业创新战略的关键要素,但国内创业研究对互联网情境的关注不够。目前与互联网相关的研究主要聚焦于众筹模式下的创业融资、电子商务背景下的国际创业和新社交媒体情境下的创业沟通三个主题。相比传统,互联网情境下的创业活动呈现出开放性、无边界性和强互动性等新特点。对此展开研究,需要将线下情境中的研究结果拓展到线上情境,从而完善现有的创业理论,重新界定理论边界。未来的研究可以从三个方面进行：（1）利用现实数据研究互联网情境下创业行动与创业结果之间的关系;（2）通过跨区域、跨文化的比较研究识别出具有情境依赖性和普适性的框架模型;（3）依托传统企业互联转型的行业背景建立跨层分析模型,研究互联网是如何影响各个层次的创业活动的。     

关于高校创业导师制度的研究与思考

通过对作为教育者的创业导师群体和作为受众的大学生群体进行小范围问卷调查，文章就创业导师对大学生进行创业教育的内容、形式、相关因素和对策进行了分析和探索，力图为高校新兴的创业导师制度提出有益的参考建议。