高职文秘专业实践性教学存在的问题及优化举措

高职文秘专业实践教学体系的构建,必须建立在对现在实践教学问题暴露归纳的基础上。目前高职文秘专业实践教学存在目标定位不准、实践教学内容不成熟、保障体系不完善、教学实效检测体系不健全等系列问题,本文分析了产生此类问题的原因,提出了高职文秘专业实践教学优化的举措。     

长笛一音多键不确定指法的应用研究

长期以来,长笛在演奏、教学及其实践中,存在着不确定键指法的不规范、不科学的问题。笔者通过长期的经验总结和调研,对这些问题初步作了探讨,以期对长笛的演奏、教学及初学者的规范性运指有一定的参考作用。     

多媒体在体育教学中应用的几点思考

多媒体运用于体育教学,有利于突出教学重难点、实现师生互动、充实教学内容,但对目前的教学现状进行分析,发现仍然存在一些问题,如多媒体教学的管理体制不健全、评价体系不科学,还有与教学目标结合不紧密等。针对这些问题,提出了优化体育多媒体教学的新思路,一是健全多媒体教学的管理制度;二是完善教学评价体系,建立激励和约束机制;三是确定教学目标,实现多媒体教学效果的最优化。     

大学物理双语教学的思考

目前在高校公共课和专业课中开展双语教学是高校教育改革的一个热点,由于双语教学对师生的要求与一般教学不同,因此双语教学存在诸多问题需要进一步研究和解决。本校在大学物理教学中开展了四年的双语教学尝试,并设立专项课题进行研究。本文通过对学生的问卷调查和访谈,对学生参与大学物理双语教学的学习目的、学习基础及学习效果进行分析,对当前教学中存在的目标不明确、资源不完善、教材体系不健全、教师双语水平参差不齐等问题进行了思考,并提出相应对策。指出双语教学的课程建设和教学是一个不断深入的研究和开发的系统过程,需要用科学的态度对待。     

日本影视作品对日语教学的作用--以日剧《日本人不知道的日语》为例

近年来,我国学习日语的人数不断增多,多数高校也都开设了日语这一课程。然而,在实际的教学过程中出现了诸多问题,比如词汇量匮乏、对单词理解不透彻、对中日文化间差异的理解不深刻、实际口语交际能力差等都逐渐暴露出来。以日剧《日本人不知道的日语》为例,分析剧中所表现的日语实际学习和教学过程中的各种问题,进而讨论日本影视作品在实际教学中的作用以及运用日本影视作品进行教学时应该注意的问题。     

高校思想政治理论课实践教学现状调查及对策分析——以安徽大学为例

针对调查显示的对实践教学理解不一、实践教学形式有限、考核方式不够健全、实践教学基地数量不足、实践教学效果不佳等问题,深入分析问题产生的原因并提出改进策略和方法,进一步完善高校思想政治理论课实践教学。     

教学组织形式的分类问题

目前,教学组织形式在分类上存在着不规范、不详尽、不系统等问题.教学组织形式概念的核心应是组织形式,对教学组织形式进行分类的标准应以教学组织形式的内涵和外延为依据.现有的各种教学组织形式大致有五种分类.     

CBI理论框架下的英语报刊阅读课程改革

从教学目的、教学内容和教学策略三个方面分析了英语报刊阅读课程教学中出现的主要问题,表现为教学目的不明确、教学内容不实用、教学策略不灵活,教师教学仍采用传统精读的教学方法,学生普遍存在着思辨能力薄弱、语言基本功停滞的现象;借鉴国内学者对英语报刊阅读课程的改革成果,依托CB I教学理念,以教学内容为中心,对教学目的、教材和教学策略中常见的难点进行了研究和分析,并提出一些改革的建议:英语报刊阅读课程的教学应以学生为中心,依托课程内容,培养学生熟练掌握课程的基础知识和正确解决实际问题的能力,从而提高教学效率,提升教学成果。     

生物课堂电化教学设计

目前的生物教学中存在教学目标不明确、教学重点不突出、教学方法不得当、不注重教学实效、为电教而电教等问题,教师可以通过改进教学方法,运用电教手段教学,充分发挥不同电教媒体的功能,提高课堂教学效率,以教学最优化的目标。     

论哈萨克语作为第二语言教学存在的问题和方法

国内对哈萨克语教学的理论和方法上存在的最大的问题就是哈萨克语作为第二语言教学的教学方法体系很不完善，很少从哈萨克语本身的特点出发研究问题。本文对从不同起点的学习者的哈萨克语教学经验进行分析，初步总结出哈萨克语在听、读、说、写方面的主要实践教学问题与方法。