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“双师型”教师队伍是我国职教师资队伍建设的一重要特色。近几年来,我国中等职业教育获得了快速发展,2008年全国中职学校招生规模已突破810万人。以就业导向,“培养生产一线高素质的劳动者”的办学方向和培养目标,正推动着中职教育新一轮的教学改革; 相似文献
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申不害原是郑国的一个小吏。公元前375年,郑国被韩国灭亡后,申不害寄居在堂兄家里,弃“道”从“法”,开始研究新的治国策略。这一研究就是21年。申不害对堂兄说:“日后如果能够东山再起,我一定要报答你的恩情!”堂兄笑了笑,说:“报答不报答没有关系,有你这句话,我就知足了!” 相似文献
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(一)
我当了十年“走资派”,从“牛棚”出来,1977年5月恢复工作,进入改革开放新阶段。
从1977年到1979年党的十一届三中全会,经历了两年徘徊、过渡,自1977年邓小平同志复出后,提出“‘两个凡是’不符合马克思主义”;以支持和倡导“实践是检验真理的唯一标准”的讨论为开路先锋,以“解放思想、实事求是、团结起来向前看”为号召,在党的十一届三中全会决议旗帜下,把党和国家引上改革开放的宽广大道.进入前途无量的新的发展阶段。 相似文献
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中国法理学中的“身份”并不是指能够衍生出某种特权的“身份”,英国法律史学家梅因针对法治观念提出了“从身份到契约”运动的思想,这一思想遭到了我国当代法理学研究学者的误解,使相关学者错误的认识法理学研究中“身份”,甚至出现焦虑现象,中国法理学在根本上还没有对立的能力,相关学者也没有编撰出相关独到、有见解的文章、书籍。要想消除我国法理学研究中出现的“身份”焦虑,要建立健全相应理论体系,并出台相关法律,来增加法理学的实用性,使之更好地为广大人民群众服务。 相似文献
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据统计2005年国家公务员的考试人数是37万,2006年是50万出头,2007年有可能突破60万。公务员“热”与“崇官风”有关,进了公务员队伍就是官,官就代表权,权就意味着利。“官本位”思想的根深蒂固以及“80后”群体希望通过权力改变命运的畸形就业观念,对于公务员未来灰色收入的期待,也成为众多报考公务员者比较隐讳的心理。这种心理,尤其是权力寻租给社会带来的不良示范效应,折射了我国依法行政之路仍然漫长。[第一段] 相似文献
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又到一年年终时,各种盘点正在火热进行中,其中年度汉字的评选备受关注。2012年12月16日,由《新周刊》主办的“中国娇子新锐榜”在青岛揭晓。在“微”“表”“拧”“习”“国”“来”“去”等候选项中,“微”字脱颖而出当选年度汉字。而“莫言”“你幸福吗”等入选十大年度关键词。 相似文献
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引智推动国际化人才中国圆梦 总被引:1,自引:0,他引:1
30年来,我国的引智事业蓬勃发展,取得了长足的进步。特别是进入“十二五”时期后,国家外国专家局的重点工作围绕着“外专千人计划”进行,为建设创新型国家提供着有力的外国智力支持。 相似文献
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“双师型”教师,主要是指在教学过程中,能够同时兼顾理论教学与实践指导的多面性综合型高素质教师,而且“双师型”教师通常具备“双证”,即同时拥有专业技能相关资格的等级证书及教师资格证书的高专业性教师。下文将主要就我国中职计算机专业中“双师型”教师行列的建设与培养进行分析与讨论。 相似文献
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“四风”问题主要包括:形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风,“四风”问题的存在对我国政治和经济的发展极为不利,它从根本上违背了我党的性质和宗旨,对干部形象造成损害,进而导致干群间的矛盾,深为广大人民群众所憎恶。故而,“四风”问题的蔓延也引来了国家领导人的重视。本文首先对“四风”问题存在的原因进行了分析探讨,然后针对“四风”问题提出了一些制度建设方面的防治建议。 相似文献
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从“一大”到“六大”.时间间隔最长也不超过两年.可从1928年6至7月间“六大”在莫斯科结束算起.到1945年4至6月间“七大”召开.其间长达17年之久。
这是因为什么呢? 相似文献
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这位名叫“认真”的网友可真称得上是个“幸运儿”,骂了政府官员,还得了2000元,这种“美事”,到哪里找去?关键是,他过去耿耿于怀的糟心事,也通过这网上的发帖一骂,很快得到了解决:被污染的河水经过治理,彻底变清了!而此前,他也有过多次反映,怎奈环保局一直都在应付,每次拨打什么“政风热线”,工作人员都拖拖拉拉,半天才能到现场,而那时候,被污染的“黄水”也已变清了。所以,过去几年的问题反映,如果没被当作谎报军情,起码也都成了耳旁风。谁能够想到,他绝望后的痛快一骂,居然产生了奇迹。不仅骂出了效率,而且骂出了效益。可见,这“骂”,有时候也是生产力。 相似文献
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实事求是地说,被人们称为“海归”的回国留学人员近些年已不那么风光了。随着出国留学变得日益容易,而且主要取决于钱,留学生的分量早已大打折扣,因此,许许多多“海归”甚至找份与预期相符的工作都变得越来越难。于是,“海带”(“待业”)正在成为人们视线中一个新的“族群”。 相似文献