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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
政策和策略是做好一切经济工作的生命线,也是各高校负责住房分配职能部门的首要问题.加强高校教职工住房分配政策导向的研究,在当今住房分配由福利型无偿调拨向有偿住房、量力集资建房、自费购房;由学校办社会单位包揽职工住房逐步向住房商品化、社会化转轨的过渡时期则显得尤为必要.通过高校教职工住房分配政策导向的研究,不断注意发现新问题,制定新政策.为加快高校住房建设,建立适应社会主义市场经济要求又符合各高校自身特点的住房分配和管理体系.一、摸清房源家底 政策导向有据各高校可供分配调剂的住房源始终是一个运动着的变量,住房分配政策的制定又往往受住房需求的制约.如何使住房分配政策在有限房源的前提下,满足有序分配的需要,近十几年来,高校教职工住房分配工作在经过了多年的探索和实践的基础上,建立了以“综合计分法”为主体的符合各高校自身特点的各类分房条例,是行之有效的,使住房分配工作走上了有章可循、有法可依的轨道.但综观各类“综合计分法”,基本上仍然是在“巧媳妇难为无米之炊”有限房源的前提下制定的抑制住房需求,力求相对公平公正的住房分配办法和管理制度,事实上并不对加快高校住房建设起到积极的促进作用.  相似文献   

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对新《住房公积金条例》在促进行业健康发展的同时也存在的诸多问题进行了阐述,提出了对《住房公积金条例》进行修订的建议,认为应该做好公积金归集扩面工作、放宽公积金使用渠道、重新制定分配标准、重视公积金管理风险,以促进住房公积金事业又好又快发展。  相似文献   

3.
《邦联条例》是美利坚民族从分散走向统一过程中的第一部基本法。它是美国独立战争推动的结果,也是美利坚民族从殖民地时期努力争取实现统一的继续。它的制定,用法律手段把实际上由13个独立国家组成的名为国家实为反英政治军事同盟固定下来,为美利坚民族实现真正的政治统一奠定了基础  相似文献   

4.
结合《大学英语课程教学要求(试行》及河海大学建设与发展目标,对大学英语教学的定位与目标、课程建设、教师队伍建设、硬件建设以及学风建设等问题进行了探讨。  相似文献   

5.
“国籍”是伴随着西方近代民族国家所形成的世界体系的建立而出现的,是基于国家主权、主权平等原则的基础之上,用于区分不同国民或者公民的一种法律概念。历史上促使我国第一部国籍法——《大清国籍条例》订立的直接因素,源于清政府希望为海外华侨提供延伸保护,这一历史背景,致使法学界对它的研究大多从侨务政策的单一角度出发,围绕着国籍法与华人之间的关系展开。然而,从法制史的历史视角看,第一部国籍法的制定标志着大清国从传统王朝国家向现代民族国家转型的开端,应具有更为深远的法制意义。若从国家建构的角度讲,国民身份建构又是现代国家建构的重要一环。现代国家与古典国家的重大不同之处在于,现代国家有统一的中央政府,确定的国家领土范围以及清晰的国民身份。在传统中国的认知之中,对外只知“天下”而未知有“国家”,对内自称为“子民”而不知为“国民”。国籍立法关涉现代国民身份之法律资格,从这种意义上讲,《大清国籍条例》的制定可以说是近现代中国国家建构的一次标志性事件。新政改革后期,出于被动适应现代国家政治运作逻辑和主动解决统治危机之需,晚清政府在内外交困之中进行国民身份立法的尝试。然而,现代国家建构的首要任务应是构建稳定的国...  相似文献   

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取消实物分房,实行货币化分房,目前还存在一些难点问题:居民的住房消费观念还没有解放;普通居民承受不了相对过高的房价;各类人员的利益关系有待于进一步解决;住房补贴的发放标准问题。这些问题解决不好,会影响货币化分房这一改革方案的实施和发展。如何克服难点,探索出一条符合社会主义市场经济体制的住房分配道路,是摆在我们面前的一个新课题  相似文献   

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我国设立预算外资金的初衷,主要是为了调动地方、部门和单位的积极性。纵观预算外资金产生发展的历史,可以得出这样的结论:预算外资金曾有积极的作用,更有消极的影响,是弊多利少。长期的巨额的预算外资金在财政体外自由自在地循环,直接、间接地导致了十分严重的后果:一是损害了党和国家统一政令的威严,破坏了党的政治纪律;二是肢解了财政职能,扰乱了正常的经济分配秩序;三是减少于财政预算收入,滋生了腐败行为,严重影响了党和政府的形象。这些问题早已成为政治经济生活中十分敏感的焦点问题,引起了党和国家主要领导的高度重视。为了能早日、及时地消除影响,驾驭住预算外资金这匹脱缰的“野马”,国务院于一九九六年七月六日作出了《国务院关于加强预算外资金管理的决定》(国发[1996]29号),我  相似文献   

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《老友》2012,(2):47-47
中国社科院2011年12月20日发布的《社会蓝皮书》提出了一个仍值得警惕的信号:中国收入差距扩大的趋势仍未得到扭转。尽管报告提出.2011年农民人均纯收入的增长速度快于城镇居民可支配收入增长速度.但由于城乡居民收入绝对差距在3倍以上,因此短期内城乡之间的收入差距不会出现拐点。  相似文献   

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单行条例是民族自治地方的立法机关依法制定的专门涉及某领域的单行法规,属于自治法规的一种.单行条例的这一性质决定了其立法时应当着力凸显地方性知识,在立法时通过博弈的手段,实现地方性知识的法制化是单行条例在立法中成长的重要进路,这一进路从文化人类学的角度看属于通过有限创新达成的文化涵化.  相似文献   

10.
高校教职工奖金分配,关系到高校广大群众的切身利益与积极性发挥。在改革开放30年后。教职工企盼合理分享改革发展成果和教职工“工资+奖金”分配模式等条件下,讨论了高校教职工奖金分配的政策依据及其可具有的导向性,提倡在奖金分配中注重“激励艺术”与“平衡艺术”。研究认为:高校教职工奖金分配是体现各级领导执政能力的重要标尺之一,奖金分配的权重构成可彰显学校的政策导向、工作重点与学校精神,在奖金发放中既要坚持物质利益原则又要倡导无私奉献精神。  相似文献   

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《德国民法典》的制定及影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
《德国民法典》是大陆法系经典民法典之一 ,该法典的制定具有特殊的历史背景和过程 ,该法典突破了旧罗马法体系 ,创建了五编制法典体系。基于该法典在大陆法系的历史和现实地位 ,以及对我国民法现代化的巨大影响 ,该法典的方方面面都对我国即将制定的民法典有重要的启示作用。本文深入分析了该法典的历史背景、制定过程、编制体系、立法精神、立法技术以及影响和发展 ,指出了该法典对我国未来民法典应当具有的借鉴意义。  相似文献   

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论自治条例制定与完善的困境及出路   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度,它的现实运行仰赖于民族自治地方立法。完善的民族自治地方立法是民族自治地方经济社会发展的有力保障。自治条例是民族自治地方立法的重要组成部分并居于核心地位。目前,民族自治地方自治条例的制定与完善却面临诸多困境,要摆脱其困境,必须从内外两方面着手,这是完善民族自治地方立法的基本路径。  相似文献   

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<正>《劳动法》自1995年元旦实施以来已有一年多了,我院多数教职工通过了该法的验收考核,对它有了一个比较深的印象.作为学院的劳动管理部门,怎样结合学院的实际情况,灵活运用《劳动法》,既保护职工的合法权益,又维护学院的正当权益呢?下面,笔者就学习《劳动法》的体会,谈一些看法,与大家研讨.  相似文献   

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5月1日起国家最新修订的《信访条例》开始实施,这对进一步化解各方面社会矛盾、规范信访秩序都具有十分重要的意义。该条例针对当前很多百姓关心的信访程序作了规定,其中有不少亮点,体现共建和谐社会的目标和精神。  相似文献   

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子言 《社区》2003,(10):10-11
重大疫情限时上报 《突发公共卫生事件应急条例》明确规定了突发公共卫生事件的信息报告制度,其公布的报告时限为1至2小时。 《条例》规定,一旦出现发生或者可能发生传染病暴发、流行、发生或者发现不明原因的群体性疾病、发生传  相似文献   

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前代学者对《毛传》释义条例的探求,做过大量工作,他们的阐发非常赡富。我在这方面也想作些努力,平时温寻经传疏注,发现有些类例好象前人还未谈及,就把它记录下来,辑成下面几条。现不揣冒昧,献给海内贤达,就正于大方之家。 (一)《传》文单字不是释《经》文单字,而是两字连读以释《经》意《大雅·绵》:“捄之陑陑”,《传》:“捄虆也。”捄,捄为捊,虆为器名。《传》不是释捄为虆,而是捄虆连读,即《笺》所申说的“捊聚壤土盛之以虆。”《大雅·大明》:“会朝清明”,《传》:“会甲也。”孙毓误读作“会,甲也”,并以此讥弹毛不应以“甲”释“会”。实则《传》是会甲连读,补出“会”的宾语。孔颖达了解  相似文献   

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《医疗事故处理条例》已经颁布 ,并于 2 0 0 2年 9月 1日起正式实施。本文就新《条例》的六点新的内容进行阐述 ,并探讨在新的医疗事故处理模式下 ,医疗机构应该如何应对医疗高风险。  相似文献   

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杨玲 《人力资源管理》2014,(10):150-150
2014年4月25日,国务院总理李克强签署第652号国务院令,公布《事业单位人事管理条例》。《条例》共10章44条,自2014年7月1日起施行。这是我国第一部系统规范事业单位人事管理的国家级行政法规,为进一步至上而下深化事业单位改革提供了法律依据。作为一名事业单位的人事干部,如何准确理解和把握《条例》精神,对认清形势,找准方向,开展好事业单位人事管理工作有着重要意义。  相似文献   

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前代学者对《毛传》释义条例的探求,做过大量工作,他们的阐发非常赡富。我在这方面也想作些努力,平时温寻经传疏注,发现有些类例好象前人还未谈及,就把它记录下来,辑成下面几条。现不揣冒昧,献给海内贤达,就正于大方之家。 (一)《传》文单字不是释《经》文单字,而是两字连读以释《经》意《大雅·绵》;“捄之陑陑”,《传》:“捄(?)也。”按,捄为捊,(?)为器名。《传》不是释捄为(?),而是捄(?)连读,即《笺》所申说的“捊聚壤土盛之以(?)。”《大雅·大明》:“会朝清明”,《传》:“会甲也。”孙毓误读作“会,甲也”,并以此讥弹毛不应以“甲”释“会”。实则《传》是会甲连读,补出“会”的宾语。孔颖达了解  相似文献   

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