高校艺术设计专业学生心理现状与教育对策

大学生心理健康教育是搞好高校德育工作、促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文在揭示高校学生心理健康问题的同时,重点分析了高校艺术设计专业学生心理现状,发现学生在专业学习、社会交往、家庭关系方面都不同程度的存在着一些心理问题,同时提出了做好高职学生心理健康教育的建议与措施。     

如何开展大学生心理健康教育的研究

近年来关于大学生心理健康的研究表明,相当一部分大学生心理上存在不良反应和适应障碍,心理问题发生率高达30%左右,并有日益严重的趋势。所以研究如何在新形势下进一步认识、开展和加强高校心理健康教育,应当成为高校教育工作的一项重要内容。     

浅析当前高校学生心理健康普查存在的问题及对策

当前高等学生心理健康问题并不乐观,高校学生面临环境适应、人际关系、学业压力、就业困难等系列现实压力.为此针对高等学生进行心理健康普查就成为十分必要的工作,教育部也倡导有条件的高校开展高等学生心理健康普查工作,大多数高校响应教育部号召开展大学生心理健康普查工作,取得了一定成果,但是也存在不少问题.笔者首先阐述高校学生心理健康普查的重要性;其次概述高校学生心理健康普查工作认识存在的偏差、盲目的迷信量表、测评人员缺乏专业水平能力以及心理档案管理不当等问题;最后,针对问题提出相应的对策.     

朋辈心理辅导在高职心理健康教育中的作用探讨

在高职心理健康教育实践中,积极探索朋辈心理辅导的有效应用,能提高高职学生对心理健康教育的认同度,增强教育活动对学生身心健康发展的影响力,从而全面增强心理健康教育工作的综合效果。本文将高职心理健康教育的改革作为研究对象,重点探索朋辈心理辅导融入心理健康教育的措施,旨在能突出心理健康教育的特色,使心理健康教育能得到科学发展,为高职学生提供高质量的教育和引导服务。     

高质量发展背景下高校思想政治教育和心理疏导融合机制创新研究

本文旨在探讨高质量发展背景下高校思想政治教育和心理疏导融合机制的创新研究。首先,分析高校思想政治教育和心理疏导的重要性,指出二者在培养学生综合素质和提升心理健康水平方面的作用。其次,介绍了高校思想政治教育和心理疏导的现状和存在的问题。接着,提出了融合机制创新的必要性和可行性,包括建立跨学科合作机制、构建多元化教育模式等。最后,展望融合机制创新的未来发展方向,如加强师资队伍建设、推动教育技术与心理疏导的融合等。本研究对于提升高校思想政治教育和心理疏导的效果具有重要意义,为高校教育改革提供了有益的借鉴和启示。     

团体心理辅导对大学生感恩素质的影响研究

感恩是是个体受到恩惠时产生的感激情绪和心境,是体验感恩情绪的心理倾向,是一种积极的人格特质.在积极心理学思潮迅速发展的影响下,大学生心理健康教育将培养积极心理品质作为主要目标和内容.本研究选取某高校一、二年级学生114人,围绕感恩素质开展团体心理沙盘辅导.结果表明团体心理辅导对大学生感恩素质培养的作用明显.     

体育运动对心理发展的影响

体育运动可以对人的身体素质、思维方式、心理健康等方面产生重要作用。如何在体育技术教学的同时有意识的对学生心理方面进行正面引导、教育。对学生的心理健康有重要的积极的影响。     

高校家庭经济困难生“心理资助”对策研究

高校家庭经济困难学生面临的不仅仅是物质困难问题，还有“心理困难”的问题，因此在做好物质资助工作的同时，应积极关注他们的心理健康问题，并采取有效措施进行梳导、帮扶。总结了近年来困难生存在的心理健康问题并着提出应对建议，以期为更进一步做好困难生帮扶工作提供参考。     

关于高校学生心理危机干预重要性的研究

当前，大学生的心理健康问题已受到社会的特别重视。心理疾病极大地危害着人们的健康，并可能引发严重的社会问题。本文着重探讨在高校中对学生进行心理危机干预的重要性，具有一定的实践和指导性意义。     

积极心理学应用于高校心理委员内驱力提升的路径研究

心理委员是新时代高校开展心理健康教育的重要力量,发挥着心理健康知识普及、心理辅导、危机干预等作用,但现阶段其工作主动性不高,自我成长的驱动力较弱等问题制约着心理委员队伍的建设和发展。本文以积极心理学理论为基础,以内驱力提升为切入,对心理委员队伍的培养模式进行实践探索,构建“吸引-选择-发展”的内驱力提升模型,实现对心理委员队伍的成长赋能与价值感提升,充分发挥其工作主体作用,提升高校心理健康教育实效。     

心理弹性理论对高职学生人际关系的影响探究

伴随高职教育的迅猛发展,高职大学生在所有高校学生人数中的比重不容低估,加强和改进大学生心理抗挫能力,提高他们心理素质,具有重大而深远的战略意义。心理弹性（Resilience）作为影响心理健康和良好心理素质形成的重要因素,近年来成为研究重点。针对心理弹性的相关研究,当今扬弃了以往关注“问题心理”的模式,开始从新的、积极的视角来挖掘个体自我实现和各种积极品质的心理潜能。高职学生的心理健康教育及良好心理素质培养成为迫切需关注的问题。     

团体箱庭疗法在高校心理健康教育中的应用

团体箱庭疗法作为箱庭疗法中的重要部分,它既具有“深刻性和有趣性”的优点,又具备“治疗效果好和受众面广”的特点,在高校心理健康教育中具体重要作用.针对特定心理异常的群体,各高校可以考虑个体心理辅导与团体箱庭疗法相结合的方式来改善学生的心理健康.通过介绍团体箱庭疗法的发展、具体实施及其在高校心理健康教育中的意义,以期为高校心理健康教育工作的发展提供参考.     

新时代高职院校辅导员开展心理健康教育工作的路径探索

大学生心理健康教育作为高校思想政治教育工作不可或缺的一部分越来越受到高校的重视。辅导员是高职院校思想政治教育工作的核心力量,也是心理健康教育工作的重要参与者。新时代,高职学生面临的社会环境越来越复杂,其心理困惑和心理问题日益增多,辅导员们如何有效开展心理健康教育,促进学生身心健康在文章中进行了一些探索。     

高校心理委员存在的问题及应对措施

高校心理委员自创设以来,在传播心理健康知识及时发现和预防学生中的心理问题,减少校园危机事件,等方面发挥了积极作用。但也存在一些问题为更好的推进这一制度,本文就对这修问题进行分析,祈求找出好的办法,把这一制度发挥的更好。     

内地高校少数民族大学生心理现状研究

随着教育的深入改革和发展，加强大学生心理健康教育工作已是新形势下内地高校德育工作的重要任务。由于环境的改变、社会的转型和观念的差异，少数民族大学生的心理表现不容乐观，本文着眼于内地高校少数民族大学生，围绕与大学生最密切的大学学习、交往和就业三方面，分析他们在内地高校就读的心理特征，提出加强内地高校少数民族大学生心理健康教育的相应对策。     

基于SWOT法的新时代高校社团发展策略研究

高校社团作为第二课堂载体,在育人发展上有着举足轻重的作用。本文基于SWOT分析方法,对高校社团发展的内部优势（高校社团主要由学生负责运转工作等）、劣势（高校社团管理归属权不明确等）和外部机会（从政治法律角度看,国家意向推动高校社团发展等）、威胁（社会面封控放开,导致社团线下开展困难等）进行全面分析,从而总结出适合我国当前社团发展的基本策略（基于强大的学生队伍,促进高校社团的成长,完善高校社团管理制度,通过学生处理流行文化冲击,利用“互联网+”思维科普高校社团服务等）。     

师范类高校学生社团经费筹措现状研究

目前高校学生社团组织发展规模不断加大,但社团活动质量一直徘徊不前,经费缺乏是制约学生社团发展的直接因素。本论文将活跃在各级师范类高校内的各种学生社团作为研究对象,借助北京师范大学高校社团研究课题组问卷中关于社团经费筹措的问题及数据,对各级师范类高校学生社团经费筹措的现状进行了分析,以期为高校学生工作者提高对学生社团的科学认识和有效管理提供有一定实践意义的参考建议。     

浅谈高校图书馆员的心理问题

高校图书馆是对广大师生服务的,是针对"人"的人文事业,应遵循心理发展的规律,培养馆员积极情感,关注馆员心理健康.本文从馆员存在的几个心理问题展开论述的,学自尊、倦怠、职业效能感和工作满意度等方面,使高校图书馆能够为广大师生更好的服务应注重馆员心理.     

关心大学生的心理健康

马加爵杀人案已经引起了全社会对大学生心理健康问题前所未有的高度关注,更引起了高校领导及广大师生对大学生成才与心理协调发展的诸多思考。为摸清我校大学生的心理健康状况,我们组织了一次“大学生心理健康问卷”调查,召开了一、二、三年级学生的座谈会。共发放问卷2000份,以无记名自愿方式     

生态系统理论视域下的高校心理育人队伍建设研究

当前高校心理育人队伍存在着导向不明、育心与育德相分离,协同不足、队伍之间难破壁垒,培养不足、过度依赖专职队伍等问题。研究贯彻育心与育德相统一理念,从生态系统理论的视角建构高校心理育人队伍。自主教育系统队伍通过学习理论、获得指导和丰富体验,增强大学生维护自身心理健康的意识;核心教育系统队伍通过提升心育团队专业胜任力、拓宽育人视野,增强辅导员团队心育能力、实现育人延伸,强化学生朋辈“三助”意识、训练育人能手,增强基层服务团队的危机识别能力、拓展育人阵地,发挥学生家长作用、夯实育人基础;渗透教育系统队伍通过营造健康成长环境,打造校-社联合队伍,实现从自助到助人的转变。三个系统队伍互通互融,协同共进,提高心理育人实效,提升大学生心理健康水平。