高校实验人员身份认同浅析

目前，高校实验人员在身份认同上存在着身份判断的模糊性、身份归属的矛盾性和身份寄予的焦虑性，这三个方面的困境。要想走出困境，必须从群体认同、他人认同和自我认同三个方面下工夫。     

“农二代”的身份认同危机及影响--基于在杭“农二代”的考察

在城市发展过程中,“农二代”的身份认同和市民化问题日益凸显.本文以在杭“农二代”为例,考察了“农二代”身份认同现状及市民化意愿.结果表明,在杭“农二代”身份认同受外在因素影响较大,他们对城市情感复杂,对未来归属不明.通过改善制度环境、改变思想观念、提供融入平台和加强公益宣传,可以增强“农二代”身份认同,加快市民化进程,推动社会和谐发展.     

高职院校辅导员身份认同研究

高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育工作与学生管理工作的骨干力量,有着教师与干部的“双重身份”,清晰有效的辅导员身份认同是开展各项教育管理工作的重要保障。但目前我国高职院校辅导员队伍建设尚处于起步阶段,多数辅导员对自身的身份认同度较低,辅导员队伍面临着价值冲突与角色冲突等问题。对此,高职院校要加强对辅导员队伍的建设,消除辅导员身份认同冲突,促使辅导员积极转变角色观念,坚定自身职业信念与信仰,有效拓展辅导员发展路径。基于此,本文针对高职院校辅导员身份认同的重要价值与实践路径进行分析,以期为教育工作者提供参考。     

培养护理实习生沟通能力 构建和谐护患关系

护理实习生作为未来护理事业的后备军,其素质直接体现出将来护理行业的基本水平.而在临床实践的这一时期是护生理论联系实际、从学子成长为护士的重要阶段.在这个阶段,除了强化理论知识和临床实践的教学,同时兼顾培养护生的沟通能力有利于促进其全面发展,使护生成长为社会需要的复合型护理人才.目前,关于护生护患沟通能力的文章很多,笔者就其相关研究现状做一综述.     

护理专业学生临床实习存在问题浅析

临床实习是护理教学的最后阶段,也是非常重要的环节,因其能够将理论学习与临床工作相结合,所以临床实习是护理专业学生（护生）进入临床工作前最有效、直观的学习阶段,是培养护生成为合格优秀护士的关键。为提高本科护生临床实习效果。本文针对护生临床实习中所存在的部分问题进行分析并提出相应对策。     

新时期高职护生生命认知的影响因素研究

目的：明确新时期高职护生生命认知现状,分析相关影响因素,提出新时期高职护生生命认知教育对策。方法：设计护生生命认知调查问卷,以某高职院校的500名护生为对象进行问卷调查,其中包含了对高职护生生命认知相关影响因素的调查,进而分析其深层次内涵。结果：对高职护生生命认知情况进行统计,结果表示影响该认知的因素主要是社会环境、接受教育、家庭氛围以及个人性格等。结论：高职护生生命认知情况还需要进一步明确,可以通过多种对策深刻探讨护生的生命认知问题,使其具备相对成熟的生命认知。     

高职高专护生跨文化意识的缺失及其培养

护理专业学生（简称护生）作为未来护理队伍的生力军,帮助其在今后的护理工作中顺畅地进行护患沟通是我们英语教学的目标,因此在高职高专英语教学过程中对护生跨文化意识的培养显得尤为重要。本文从高职高专护生跨文化意识培养有所欠缺这一现状出发,分析存在的问题,探讨培养护生跨文化意识的有效途径。     

中国人为何自称汉人

国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人，汉人的名称从汉朝而来，因此汉朝对中国的意义便不只是一个政治上的朝代，而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。为什么别的朝代不能做到这一点？而两千多年来中国人还一直称自己为汉人？     

浅谈中职护生实习前的专业素质教育

临床毕业实习是护理教学的重要阶段,为了加强实习生的管理,保证实习安全,尽快的适应临床护理工作需要,提高临床护理实习质量,我校在护生实习前针对实习中需要注意的问题,对护生进行了全方位的专业素质教育。     

新媒介背景下的女性农民身份认同

新媒介在农村地区迅速发展,不仅为女农民群体带来了日常生活的信息交流,打破了传统地域的界限,使女农民群体地缘和血缘关系松散并转变为以业缘为主的关系.同时,促进了农村地区权力模式的改变,促进了女农民的群体意识.但是,新媒介的发展对于女农民的身份认同带来了阻碍,对女农民的角色变迁产生了影响.笔者主要研究新媒介背景下的女农民身份认同,针对不同的因素进行分析,主要采用田野调查法和文献研究的方法进行探究.     

如何提高护理专业学生做好实习工作的探讨

实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分，实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展，也直接关系到护生的就业问题。护生要在实习的过程中将所学理论知识与临床实践相结合，逐步培养各项工作能力，以便顺利走向工作岗位。因此做好护生实习工作已经是护理教学的重要课题。     

媒介广告品牌形象理论的传播学解读

商品同质化以及电视的普及使图像成为符号世界的主导,催生了品牌形象理论的诞生。创作一个品牌形象的目的是将意义附加"品牌形象"这一符号之上,消费者通过消费商品获得黏附在品牌形象上的意义,从而获得群体身份的认同。符号具有的何种意义,取决一群体对符号的"内涵"和"外延"的理解,因此,了解目标消费者对何种符号承载何种意义,是创造一个优秀的品牌形象的基础。     

加强护生针刺伤的护理职业防护教育方法的探讨

在护理实验教学中,教育护生掌握安全的操作技能和防范措施。提高自我防护意识,避免机体损害,从而降低护生在护理职业生涯中针刺伤的发生率,维护自身健康,以适应护理工作的需要。     

户外广告与城市形象的关系——以唐山市为例

城市经济的繁荣给户外广告的发展提供了物质基础和技术支持,户外广告的健康发展提升了城市的人文价值,凸显了城市地域身份和文化认同。户外广告和城市之间的和谐关系成了户外广告健康发展和城市形象提升的关键。     

浅谈在校护生服务意识的培养

现代社会下人们对护理角色的期望越来越高,护士除了要有扎实的专业知识和过硬的操作技能外,还要有热情周到的服务态度。作为专业课教师,抓好服务意识教育,把服务意识渗透到教学实践中,这样才能培养出符合社会需要的高素质护理人才。     

护理专业药理学教课革新评估

随着护理学的发展，21世纪人们对于健康要求正在不断地增加，为了适应现代护理学及社会发展的需求，优秀的护理人员是护理教育非常重要的组成部分。随着理论教学向临床实践的发展，课堂教学需要进一步地延续和深化，一个带教质量的优劣直接关系能否培养一个合格的人才问题，本文通过多方面的评价，了解带教质量，真正发现问题，并采取相应的对策，提高护生的综合的素质。     

培养高职护生临床处置能力的实践研究

目的：提高高职护生的临床处置能力；方法在模拟职场环境下通过建构主义教学对2012级大专护生10个班共568人进行内科护理临床处置能力的培养；结果此教学模式取得了一定的效果，护生实习前考核成绩基本合格，实习后带教老师也对护生的临床处置能力给予了充分肯定；结论在模拟职场环境中可以明显提高护生临床处置能力，护理教师要充分利用条件使教学和现实接轨。     

艺体生备考研究生英语的学习思路探讨

本文旨在详细探讨艺体生备考研究生英语的学习思路。通过深入剖析目标、问题和学习思路之间的相互关系,我们旨在为艺体生提供一条清晰且有效的英语学习路径,帮助他们高效提升英语水平,为即将到来的研究生考试做好充分准备。本文首先设定明确的学习目标,随后分析可能遇到的问题,最后提出可行的学习思路,希望能达到为艺体生备考研究生英语的目的。     

公务员考试《行测》知识要点与训练

【例题1】职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程;状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义,下列属于过程性职业认同的是：A.身为一名警察,     

浅析体育系学生的大学英语学习

培养体育系学生正确的英语学习方法是做好英语教学的基础。本文笔者从教学实践出发,介绍了自己在英语课堂上采用的旨在提高体育系学生英语学习的几种学习方法。