课堂教学中自主学习策略研究

课程教材改革，在人的培养上和课堂教学方式上产生了巨大的影响；培养学生会学、主动学成为当前课堂教学改革的主要方向；“优化学习方式，创建生命课堂”，把学生主动学作为课堂教学的核心，注重课堂上师生的生命互动，强调课堂教学模式的可复制性；其本质要有利于学生一生的成长、有利于学生学业水平的提升。     

加强课堂建设推动高职教学创新

近年来,随着全国新课程改革不断深入,对高职课堂建设也提出了更高的要求,为了提高学校高职生的课堂学习能力,高职教师应不断转化教学观念,综合应用各种教学法,为学生组织一系列有效的课堂活动,激发学生对课堂教学内容的兴趣.笔者对课堂建设进行思考,并根据经验提出加强课堂建设的一系列对策,供广大教育工作者参考,以期提高课堂教学的有效性和教学管理水平.     

论中学化学高效课堂构建

课堂教学是学生学习知识、开拓眼界、增长智慧的直接渠道.随着我国新课标改革的不断深入,教育体制也处于不断的完善当中,构建高效的课堂教学显得十分重要.现阶段,我国中学化学教学方式处于不断的改变之中,如何构建中学化学高效课堂已经成为很多教育工作者研究的重要课题.本文主要对构建中学化学高效课堂的原因进行了概述,浅入探究了构建中学化学教学课堂的有效措施,希望能够对现阶段的中学化学教学课堂有所帮助.     

浅谈调动高职学生课堂积极性的方法

对当前高职类学生课堂教学过程中存在的课堂问题分析,主要原因是学生对课堂学习缺乏积极性。因此,如何调动高职类学生课堂积极性就成了影响教学效果重要问题。     

动态课堂在基础日语教学中的应用研究

动态课堂教学模式是课堂教学改革的一种新模式，秉承以学生为中心的理念，旨在创造高效的课堂，有魅力的课堂。将动态课堂应用到基础日语教学中，能够有效提高学生的综合语言能力。     

谈翻转课堂教学法在临床护士培养模式改革中的应用

近些年来越来越多的教育工作者加强了对翻转课堂教学法的应用,这不仅仅是因为翻转课堂教学法大大的提高了学生们的学习兴趣,更是转变了学生们的学习动机与学习态度,给整个教育教学工作的改革均带来了全新的发展途径。所以做好翻转课堂教学法的应用与推广就显得尤为重要。尤其是在临床护士人才的培养中更需要做好翻转课堂教学法的应用。为此本文笔者即结合个人教学经验与相关参考文献,就翻转课堂教学法在临床护士人才培养改革中的应用提出几点个人建议,以供参考。     

大学英语口语课堂评价实践研究

课堂评价对于提高学生学习效率和改进教师教学质量有重要的作用和实践意义。本研究针对大学英语口语课堂教学的实际情况,提出了大学英语口语课堂评价的主要方法。大学英语口语课堂评价应本着简单、高效、可行的原则,将评价活动融入到教学活动中去。     

生活化教学模式在课堂教学中的应用

教学资源来源于生活,课堂教学的每一个环节都应该从学生的身边事说起,只有如此才能使学生真正融入课堂。本文结合多年小学教学、管理经验,以课堂教学为切入点,分别从教材内容与生活的融合、生活化情境的创设、多媒体教学的应用以及生活化学生任务的设计四个方面对于小学课堂生活化教学模式进行必要的研究,从而找出小学课堂教学改革的新路径。     

基于手机app的翻转课堂教学改革研究

随着科技发展,社会信息化程度越来越高,借助于科技产物,方方面面都得到了很大的改变。对于教学来说,新的教学方式也不断涌现出来,"翻转课堂"也在这个背景下应运而生。这种新的教学方式改变了传统的教学模式,提升了学生的学习兴趣和学习效率。随着智能手机和无线网络的普及,"翻转课堂"得到了更广泛的应用和推广,本文主要介绍基于手机app的翻转课堂教学改革研究。     

阳光智慧课堂教学法在初中历史学科中的实践研究

随着信息科技的迅猛发展,人们越来越注重生活的质量,智慧课堂的提出是顺应学生思想和新环境的结果。新的教育思路对教育的发展、思想和教育领域的拓展起到促进作用。怎样在浮躁的学生学习心理环境下抓住学生的兴趣点,从而使课堂教学更加生动高效是智慧课堂的主要任务。历史虽然是对过去事实的记录,但在教学方式上同样要与时俱进,需要找到适合当下学生的课堂模式,根据学生的惯性思维方式并与当下迅猛发展的技术相结合,从而提高历史课堂教学效率和教学水平。     

如何在大学课堂吸引学生参与教学互动

大学是一个社会传授专业知识、培养职业技能、进行思想熏陶的重要场所之一.对于大学阶段的学生而言,进行交流和学习的主要场所即为课堂,可以毫不夸张地说,通过课堂教学,教师与学生完成了知识交流与知识转化一系列过程.大学教学应该构建全新的教学互动的理念,以学生实际为出发点,吸引学生参与教学互动.本文就影响大学课堂学生参与教学互动的主要因素进行了简要的阐述,同时提出了在大学课堂吸引学生参与教学互动的几点策略.     

基于精品资源共享课的高职英语翻转课堂教学设计

随着新课程改革和信息技术的不断发展,教育与科技的不断融合,逐渐形成了翻转课堂教学模式。依托精品资源共享课进行高职英语翻转课堂教学,一定程度上激发了学生的自主学习能力,提升了学生的英语专业水平,同时也提高了高职英语的课堂教学效率。笔者结合多年工作经验,依托对公共英语精品资源共享课的翻转课程教学设计的论述,通过本文提出了课前学习、课堂活动以及考核评价的设计思路。     

高职课堂教学改革探讨

随着科技的飞速进步经济的发展,我国的教育事业也出现了很大的转变。早在之前的教育是重视学生的科学文化知识,n而现在更加看重的是学生自身的综合能力的发展。但是就目前高职教育来说,又过多的看重学生的综合能力的提升、学生实践能力的发展,反而对课堂教学这一部分忽视了,学生的基本素质欠缺了,高职课堂教学已经出现了些许问题。本文浅析高职课堂教学改革探讨,旨在能够分析其原因,并给与相应的解决对策,使得高职课堂教学能够顺利的健康的向前发展,使得学生不仅仅能够提升自身的综合素质,与此同时也能够在课堂上得到应有能力的提升。     

分析小学数学课堂中微课的开发与应用

小学教学过程中要充分的考虑学生的实际情况,根据学生的性格特点展开个性化教学,按照新课程改革的要求,设计合理的教学方案,培养学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性。新的教学模式中教师需要充分的运用现代化信息技术,辅助完成课堂教学任务,既可以丰富课堂的教学内容,又可以提高教学的质量,吸引学生的注意力,帮助学生提高学习的效率,本文主要分析小学课堂教学中微课对教学工作的重要意义,阐述了小学数学课堂中微课的开发与应用。     

浅谈新课改实验教学中课堂笔记的重要性

在新课程改革实验教学中,笔者认为做课堂笔记可促使学生勤动手,为知识的记忆做好备份、确保学生的作业质量、确保知识的系统化、确保知识的完善性、确保复习的速度、确保考试的质量.教师要把做课堂笔记当作课堂教学活动的重要环节来抓,做课堂笔记也是学生学法的重要组成部分,是培养学生学习能力的重要途径.     

浅谈翻转课堂模式在舞蹈教学中的运用

与语文、数学等传统教学科目相比,舞蹈专业基于其实践、锻炼的特性,决定了在教学过程中需要教师与学生更好的互动,以此来锻炼学生的舞蹈技能、培养学生的舞蹈体验,所以传统的教学方式并不适合舞蹈教学的发展.为此,笔者将翻转课堂教学模式引入到舞蹈教学当中,希望借助翻转课堂教学模式优势作用的发挥,来有效促进舞蹈教学质量的提升.因此,笔者以翻转课堂模式在舞蹈教学中运用为研究对象,在总结目前翻转课堂模式对舞蹈教学促进作用的基础上,进而提出了将其在舞蹈教学中应用的重要策略.     

谈小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

小学英语教学对于学生的发展具有关键作用,其中翻转课堂是目前较为新型的教学模式,不仅能够帮助师生进行良好的互动,还能提高教师教学质量。基于此,本文提出了丰富小学英语教学内容、创新教学方法、提高教师教学水平、激发学生学习兴趣四个方面措施,促进小学英语翻转课堂教学模式的开展。提高学生学习效率。     

数学教学中的小组合作学习

随着课程改革的不断深入，新课程理念已经渗透到教育教学中，真正关注学生的收获，思考学生的发展。提高课堂教学，真正为学生减负，像课堂要效率，数学教学中的小组合作发挥了其独特的作用。     

浅谈初中数学有效课堂教学策略

教育改革一直以来作为我国教育界以及整个社会改革发展的重中之重,学者们正在作出不断地尝试让旧时的应试教育积极的向新时代的素质教育转变。课堂教育的改革注重以学生为本,注重师生之间的互动。行之有效的课堂教育是素质教育发展的重点,课堂教学是传授知识的基本的平台,也是数学教学的核心环节,也是提高初中数学教学质量的关键环节。所以,本文作者多年来从事翼教版数学的教学任务,并以此多年的工作经验简要对如何进行有效的课堂教学提高教学质量提出自己的看法。     

翻转课堂背景下高职英语教学改革研究

翻转课堂教学模式可以提高学校信息化程度,转变教学理念,满足学生个性化学习需求,并提升学生听说能力。将方转课堂模式应用于高职英语教学当中,有利于提高学生的英语综合能力,为社会培养更多符合需求的英语专业人才。本文在分析翻转课堂的内涵与特征基础上,深入研究了当前高职英语教学的基本现状。随后提出翻转课堂背景下,高职英语教学的改革思路,包括设计课堂互动环节、重视视频教学资料运用和丰富教学效果评价内容等,以期为高校英语专业教学实践提供参考与借鉴。