提高大学生人文素养的课程互动体系实践探讨

高校人文素质教育课程互动体系,是培养大学生全面素质的需要。针对大学生人文素养缺失的现状,进行高校马克思主义思想政治理论课与其他相关课程之间的有效互动是提高大学生人文素养的有力的手段。本文就高校人文素质教育课程互动的实践途径进行深入阐释。     

基于人文角度下的大学生思想政治教育研究

随着我国精神文明建设步伐的加快，我国对于大学生的思想政治教育工作也更加地重视，然而，我国目前的高校在思想政治工作中缺少人文关怀，不能够将学生作为主体，因此，笔者将对大学生思想政治教育工作中存在的问题进行分析，并提出有效的解决措施，力争将人文主义思想贯穿到实际的教育工作中来。     

高校德育背景下人文教育模式的创新研究

高校德育工作是高校工作中的题中应有之义,人文教育是高校德育工作的本质需要及其对象的内在需要.本文将通过对高校德育工作中人文教育缺失的分析,从人文教育模式研究的必要性、运行载体出发,建立一种坚持以大学生发展为本,尊重大学生主体 地位和个性需求的德育模式,从而调动并激发大学生的积极性、能动性和创造性.     

关于新时期高校学生人文素质教育的现状及对策分析

随着经济全球化的深入发展和多元化思想的传播，大学生人文素质教育面临着新的机遇和挑战。加强大学生人文教育素养，不仅能够促进学生的全面发展，同时也是社会和谐发展的客观需要。本文主要是在分析当前高校大学生人文素质教育现状的基础上，提出了几点自己的看法。     

当代大学生思想行为错位的教育途径

文章叙述了当代大学生思想行为错位的概念及具体表现,着重从高校,家庭,社会分析其原因,最后提出高校要树立人文素质教育理念,重视家庭教育的结合及其重视社会实践教育等相应的教育途径。     

"微时代"的大学生思想政治教育人文关怀

"微时代"的到来深刻影响了大学生的思想观念和行为活动,为大学生思想政治教育人文关怀提供了一条新的路径,丰富了思想政治教育的内涵.因此,应当基于"微时代"大学生思想政治教育人文关怀的普及性、去强制性、实时性、开放性等特点和优势,从重视大学生的主体性、结合大学生的实际需要、强调思想政治教育的交互性和拓展思想政治教育的时空性这四个方面着力加强"微时代"大学生思想政治教育的人文关怀.     

探索大学生思想政治教育人文关怀

高校的思想政治教育是帮助和引导处在塑造个人性格关键时期的大学生重要的指导课程，培养大学生懂得欣赏、爱、包容以及敢于面对低估是大学思想政治教育的重点，更是贯穿思想政治教育课始末的精髓，简言之，希望通过培养让学生富有人文关怀的精神。本文作者结合工作实际佐证了高校进行思想政治教育对学生进行人文关怀精神灌输的意义，分析了在大学生思想政治教育中实现人文关怀的实践思路。     

大学生思想政治教育人文关怀研究

随着时代的发展,高校在对大学生进行思想政治教育时越来越重视人文关怀,尤其在党的十七大报告中更是强调了人文关怀这一问题,使得人文关怀更具时代感。当前,高校的大学生思想政治教育人文关怀还存在着一些问题,笔者通过对主要问题的研究,提出了加强人文关怀的对策,以期为高校合理开展思想政治教育人文关怀提供理论基础。     

刍议人文关怀视野下的高校思想政治工作

高校思想政治工作的开展和科学发展观的基本理念相一致，对于提高高校建设工作效率起着关键性作用。但是，现如今，随着高校的发展模式存在着一定的多样性，思想政治工作中人文关怀缺失的问题相对较为严重。因此，相关的工作人员应该加强对人文关怀的重视，努力做好高校的思想政治工作。本文主要从这一方面入手，深入分析了人文关怀理论以及解决途径，仅供参考。     

温情教育和人文关怀在大学思想政治教育中的重要性

温情教育和人文关怀是高校中重要的教育方式，特别是对于刚入学的新生来说。教师要遵循温情教育和人文关怀的基本原则，结合实际情况，积极探索高校学生思想政治教育的实现途径，更加完善和科学地在学生思想政治教育中实现温情教育和人文关怀。     

应用思想政治教育的人文关怀和心理疏导矫正大学生网络游戏成瘾问题探讨

思想政治教育的人文关怀和心理疏导,是新时期加强大学生思想政治工作的重要理念和工作方法。针对当前大学生日益严重的网络游戏成瘾现象,采用思想政治教育的人文关怀理念和心理疏导方法,可以从关注个人内在发展的角度出发,使大学生从精神世界和内在需求上发生转变,逐渐克服对网络游戏的依赖性。笔者阐述了新时期大学生网络游戏成瘾现象的特征,并提出了相关的思想政治教育人文关怀和心理疏导干预措施。     

浅谈学分制条件下高校学生思想政治工作的认识

高校推行学分制是改革人才培养模式,全面推进素质教育,深化教育教学改革,提高教学水平和质量的需要.高校推行的"全面学分制"对于进一步深化高校内部管理体制和人才培养机制的改革有着十分重要的推动作用,但同时也对大学生的思想政治教育提出了新的课题和新的挑战.     

高校体育教学与人文教育

人文教育是教育中不可或缺的一部分,高校体育教学不仅要承担全面锻炼学生身体的重任,也是对学生进行人文教育的重要途径。高校体育教学应建立以人为本的教育思想,关注学生应具有的获取体育知识的权利,承认学生的个体差异,关注每个学生个体的体育权利,从而实现终身体育的目的。     

略论人文素质教育与《大学语文》课程教学

大学生素质教育在注重学生学术性和专业性的同时,还要提高学生的文化品味、审美意识和人文素养。其中,教育的人文性已经引起了教育界的广泛关注,大学语文教育能借助传统经典文学作品引导学生塑造健全人格,培养人文主义精神。本文就大学语文人文教育为题,从教育中存在的问题分析了人文教育的重要性,以及大学语文教育围绕人文性应具备的内容和要求。     

人文关怀视野下高校思想政治教育工作浅析

思想政治教育作为高校具体教育行为的一种,担负着塑造学生健全人格、高尚思想的重担.本文探索从人文关怀角度,在思想政治教育引入“以人为本”理念必要性透析的基础上,探讨性提出思想政治教育的主要策略,以形成时代思想政治教育的新思路,不断培养德才兼备的现代人才.     

民办高校大学生思想政治教育的研究

当前大学生思想政治教育是广大高校应当重点思考的问题,对于整个教育事业的发展以及教育理念的革新均有着重大的意义,所以在实践的工作之中还应当着重的提升大学生思想政治教育的基本水准,以切实的思想和成熟的理念不断地实现相关活动的进步.文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当前高校大学生思想政治教育的基本状况,同时对今后工作开展的核心方向以及基本的主导思想等进行了系统性的分析,旨在以此为基础真正意义上实现教育工作的转变,实现相关教育理念的发展和创新改良.     

浅谈如何发挥人文素质教育在培养创新人才中的作用

人文素质教育对创新人才培养起着非常重要的作用。高校应该充分认识并突破在人文素质教育方面的功利化、知识化以及去实践化误区,牢固树立"以生为本"的育人理念,大力开展教育创新活动,积极引导学生参加社会实践活动,加强对学生的创新精神和创新意识的培养,在实践中培养和锤炼学生的创新品格,为培养创新人才做出应有的贡献。     

人文关怀与高校教育教学点滴

学术界关于"人文关怀"的讨论很多,大家从各个角度提出了许多意见和见解。高校教师作为高校先进道德风尚的倡导者、进步舆论的引导者、先进价值观的传播者,应当而且要认真地承担起营造高校人文关怀环境的重要责任。在此,笔者将就现代高校出现的几个新问题谈一下人文关怀与高校教育教学方面的紧密结合。     

简论大学生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导

在社会快速发展的今天,构建人文关怀和心理疏导机制成为大学生思想政治教育工作中的重要内容。基于此,对现今的大学生政治思想教育工作展开分析并找出其中存在的问题,加强工作大学生政治教育中人文关怀和心理疏导的管理,可有效推进大学生素质稳定的发展。     

关于当代大学生素质教育的几点思考

现代教育理念、教育实践,要求教育者应从素质教育的角度探讨人才培养的内容与机制。帮助大学生确定自己的职业方向,培养受益终身的爱好,塑造坚强而独立的人格,是人文素质的主要内容,成为大学素质教育的努力方向。