大学生综合素质培养探析

培养学生综合素质是马克思主义教育观的重要内容，新的历史形势下，实现过于单一的专业教育向学生综合素质教育转轨，是市场经济和社会发展的客观要求。培养学生具有政治、品德、业务、能力、心理、身体等多方面素质结构，促进学生全面素质发展是高等教育的重要职责。     

试论大学生人文素质的培养

在知识经济时代,国力的竞争实为人才的竞争。二十一世纪的人才应该是不仅具有高深的专业知识,而且还应具有良好的人文素养的复合型人才。本文从人文素质教育的内涵、目的入手,论述了人文知识和人文精神在大学生成长过程中的重要性,以及对如何提高当代大学生人文素质的方法和途径进行了探讨。     

培养大学生综合素质的思考

实施素质教育必须首先更新观念。认识综合素质培养的重大意义 ,改革人才培养的目标 ,重新全面衡量学生     

谈大学生综合素质的培养

综合素质教育是高等教育的根本任务。面对２１世纪的到来,教育只有面向未来,改革旧的人才培养模式,从重视道德建设、培养良好心理素质、加强文理学科间的渗透和全面提高教师素质等方面进行研究并加强工作,才能造就出全面发展的中高级人才,为社会主义现代化建设服务     

大学生综合素质培养的探讨

党的十五大报告明确指出：“建设有中国特色社会主义,必须还力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的征神动力和智力支持,培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有思想、有道德、有文化的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”高校作为社会主义文化建设的重要基地,必须把培养社会主义现代化事业的建设者和接班人作为自己的根本任务。在人才培养中,坚持知识、能力、素质的辩证统一和共同发展,并注重加强综合素质教育,反映了时代的要求和特征,是培养或、智、体全面发展、知识面宽、基础…     

试论高校学生综合素质的培养

本文阐述了学生综合素质培养的重要性和紧迫性,并提出了如何提高学生综合素质的培养途径。     

培养大学生综合素质的思想

实施素质教育必须首先更新观念.认识综合素质培养的重大意义,改革人才培养的目标,重新全面衡量学生.     

大学生就业与大学生综合素质培养

随着社会主义市场经济发展 ,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高 ,社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、知识经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上 ,这些素质的培养在高校教育中都得到程度不同的体现 ,但也存在某些不足。加强大学生综合素质教育应该从八个方面进行∶即提高对培养大学生综合素质重要性的认识 ;课程设置体现对大学生综合素质的培养 ;围绕提高大学生分析和解决问题的能力来改进课堂教育 ;实行大学生思想道德教育的三个结合 ;将心理训练和心理健康教育课纳入正式教育计划 ;重视市场经济知识类公共课程建设 ;提高文化课比重 ;充分发挥校园文化的优势 ,加强社会实践环节。     

理工科大学生综合素质培养探索

随着社会的快速发展,具有何种素质的大学生才能受到社会的青睐？从新时期对理工科大学生素质要求着手,通过对素质教育存在的问题及原因进行分析,提出提高理工科院校大学生综合素质的途径和方法,以期为教育工作者提供借鉴和参考。     

试论大学生建筑技术素质的培养

指出当前建筑技术教育存在的问题的基础上,强调建筑师具备技术修养的必要性,提出了要从教学观念、教学内容和教学方法等方面展开全方位的推进,实现建筑技术与建筑设计的有机结合,努力树立学生工程技术意识,培养学生创新能力.     

试论中国现当代文学教学对大学生综合素质培养的影响

随着社会的转型,人们观念的变化,以及高校教学目标与人才培养模式的调整,使当前高校中国现当代文学教学面临新的形势与挑战。在新形势下,中国现当代文学教学由过去的重视知识传授到现在重视培养能力与训练素质的转变,更好地发挥了中国现当代文学这一课程的教学功能与价值。现当代文学教学有助于培养大学生扎实的语言文字功底,提高大学生的审美鉴赏能力和人文素养,引导大学生形成积极正面的价值观念与道德取向等。因此,中国现当代文学对培养大学生的综合素质是有促进作用的。现当代文学教学的重要性不容忽视。     

可持续发展与大学生综合素质的培养

可持续发展强调要有整体观念、持续观念和道德观念,用整体观点和整体战略把生态系统、社会系统和经济系统的矛盾和利益加以综合,使之持续发展,把未来的可持续发展作为当代发展的前提来看待。它要求尊重自然规律,以宽阔的胸襟关怀大自然,担负起爱护大自然的道德责任,树立人与自然共生共荣的自然平等观,它要求建立实现全球共同利益的代内平等和实现社会未来利益的代际平等的人类平等观。人类不应为了自己的发展而无限制地掠夺自然,也不应为了自己的发展而无限制地侵夺后代的权益。既要“瞻前”又要“顾后”,不     

必须强化大学生的综合素质培养

在新形势下对人才素质的要求 ,从提高大学生的政治素质、大学生的思想道德素质、大学生的文化素质、大学生的实践能力、大学生的心理素质等五个方面论述了培养大学生综合素质的必要性及其途径和方法。提出高校尤其是工科院校必须重视大学生综合素质的培养 ,要引导大学生始终坚持学习科学文化与加强思想修养相统一 ;坚持学习书本知识与投身社会实践相统一 ;坚持实现自身价值与服务祖国人民相统一 ;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一 ;努力提高大学生的综合素质 ,坚持走正确的成长道路     

试论中国现当代文学教学对大学生综合素质培养的影响

随着社会的转型,人们观念的变化,以及高校教学目标与人才培养模式的调整,使当前高校的教学面临新的形势与挑战。在新形势下,我们要充分认识到中国现当代文学对培养大学生扎实的语言文字功底,提高他们审美鉴赏能力和人文素养,引导他们形成积极的价值观念与道德取向等目标具有极为重要的意义。中国现当代文学教学也只有完成由重视知识传授向重视培养能力与训练素质的转变,从而更好地发挥这一课程的教学功能与价值。     

论人文素质培养与大学生综合素质的提高

由于历史原因,我国高校人才培养模式中普遍存在重知识、轻文化、生专业教育、轻土质教育的现象,以致于培养出来的学生知识面狭窄,缺乏深厚的文化底蕴和基本的人文精神。因此,对全面发展的跨世纪人才必备的基本文化素质的探索,切实加强大学生综合素质教育,培养更多高质量的社会主义现代化建设者和接班人,在当前具有十分重要的现实意义。     

高校国防教育与大学生综合素质培养

实施素质教育,重要的是在素质教育思想的指引下,探求最佳的教育方案和措施。国防教育实质上是从国家和民族的根本利益出发,通过有效的教育形式和方法,对学生进行全面的综合的素质教育。高校国防教育有利于促进大学生思想政治素质、科学文化素质、身体素质和心理素质的培养和提高,是对大学生实施素质教育的重要途径。发挥国防教育的“育人功能”,既顺应了新时期国防现代化建设的时代要求。培育全民国防意识,增强全民国防观念,又适应了现代教育质量观的要求,全面提高大学生的综合素质,大力促进高校素质教育的发展。     

当代大学生综合素质培养模式探究

随着社会的持续高速发展,对人才的要求日益提高,培养具有综合素质的复合型人才已成为高校教育工作的目标。文章分析了当代大学生综合素质的现状,从培养大学生综合素质的必要性出发,阐述了人才与社会的关系,并提出了培养大学生综合素质应把握的原则及措施,对高校人才培养模式的探索与研究具有重要意义。     

试论民族院校研究生综合素质的培养

试论民族院校研究生综合素质的培养海棠研究生教育是大学本科基础上的一种最高层次的教育。我们培养出来的博士生和硕士生应体现时代发展的特征和需要。所以我们的研究生教育只有从我国的国情出发，立足国内，服务于民族地区，面向现代化，面向世界，面向未来才具有生命力...     

关于大学生综合素质培养途径的思考

文章从知识经济对大学生综合素质的要求入手 ,充分论述了高校培养大学生综合素质的八种有效途径 :加强思想政治教育和心理素质教育 ;实施创造教育模式的课程改革 ;从应试教育转为素质教育 ;把科学素质教育与人文素质教育相结合 ;由培养知识、技术型的专才更新为智能、创新型的通才 ;因材施教 ,注重学生个性发展 ;营造浓厚的校园文化氛围 ,注重实践能力的提高 ;将高校教育与终身教育相结合等八个方面阐述了培养综合素质人才的途径 ,强调了培养综合素质人才对社会主义现代化建设事业的重要性     

大学生法律素质及其培养刍议

大学生法律素质的内容包括 :丰富的法律知识、健康的法律心理、正确的法律观念和较强的法律能力。培养和提高大学生的法律素质是一项十分复杂的工作 ,它需要全社会和高校的共同努力和密切合作