萨万:全职加入西湖大学的加拿大院士

萨万教授一直关注中国的发展,特别是对中国在科研与教育事业上所取得的成就印象深刻。我也多次去蒙特尔大学拜访萨万教授,除科研合作外,也向萨万教授介绍了中国科研和教育事业的进步和发展。萨万教授希望中国能够更好更快的发展,并希望能为中国的科研和教育事业作出更多的贡献。     

浅析高校和谐文化与图书馆文化

本文从理论上分析高校图书馆和谐文化建设的相关理论和问题。图书馆文化不同于学校文化,它更强调对读者,对学校综合实力的提高,属于教育学的研究范畴。建设图书馆和谐文化,不仅能促进学生综合素质的发展,还能提高教师科研水平及高校办学水平,对当前构建和谐校园也具有重要价值。高校的图书馆和谐文化建设,应该体现为主体的内在协调性、文化的兼容并包性、传统的继承创新性以及载体的高雅教育性。这既是和谐校园文化的特征,也是建设和谐校园文化的参照标准。     

和谐在思想政治教育中该如何体现

当今人类社会进入了经济持续发展与高速信息化的时代,我国沿着中国特色社会主义现代化方向发展,正经历着新的历史性转折,社会生活发生了复杂而深刻的变化。切实加强思想政治教育是构建社会主义和谐社会的一项重要工作。在新时期,"以人为本,构建社会主义和谐社会"已成为党的执政理念,构建和谐社会也成为我们的社会生活的目标。因此,我们的思想政治教育工作也围绕着和谐的这个主题进行展开,反过来,和谐的思想政治教育也可以促进和谐社会的发展。和谐在其中的具体表现为教育过程中的人本理念。思想政治教育是一门处理"人"的艺术,"人"是这门艺术中永恒的必然主体,人本理念始终贯彻着思想政治教育的全过程。人本理念要求思想政治教育不仅要关乎人、关乎人生、关乎生命的意义和价值、关乎精神生命创造力的生成,而且还要重视人的总体发展,弘扬人的主体性、倡导人文关怀,重视人的自我发展与人性的完满,是人性和谐的体现。     

孔子和谐教育思想对当代语文教学的启示

孔子和谐教育思想以培养人的全面和谐发展为教育目标,希望通过教育实现人的身心和谐发展、实现人与人、人与社会和人与自然的和谐发展。为了达到这样的培养目标,孔子教育施行和谐教育,具体内涵包括有教无类、仁人爱物、教学相长、综合性全面性教育教学和中正中和原则五个方面的理念。本文仅从孔子和谐教学思想出发,尝试分析其对当代语文教学的启示。     

以育人为本思想指导大学和谐文化建设

育人思想的缺失导致了"教学中心论"、"科研中心论"、"环境决定论"的出现和大学校园内数目繁多、思想干瘪的各类学生活动。大学文化建设要以科学发展观为指导,坚持育人为本,把育人思想贯彻到大学教育的全过程;要注重特色发展,提升文化水平;要实行人本管理,加强制度文化建设;要加强研究,凝练文化。要通过和谐校园文化建设,把教育育人、管理育人、服务育人落到实处。     

创造和谐的师生关系

教育是教育者和受教育者心理交流过程,要达到良好教育效果,必须创造和谐的师生关系。和谐教育是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德、智、体、美等诸方面得到全面和谐发展。     

和谐法治视野中的大学生思想政治教育

新时代的社会主义核心价值观强调的：倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。只有和谐法治的约束下,社会才能朝着一个法制化的方向发展。在当下的和谐法治社会中强调的是思想教育也要与时俱进,大学学生的思想政治教育课程增添了符合时代要求的法制思想的传输,思想政治课堂要符合时代发展的要求。大学的思想政治课堂本身就是对大学生的价值观、人生观、道德观塑造指引方向的一个过程,同时也起到了培养大学生优秀品格的作用。本文就针对和谐法治视野中大学生的思想政治教育的开展与引导进行分析与探讨。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的契合

随着我国教育事业不断发展，高校扩招明显增加了大学生数量，也增加了思想政治教育难度。对于大学生而言，其内心世界观、价值观、思想观不成熟，同样也不稳定，极易出现各种心理问题。为促进高校大学生的和谐发展，必须注重政治教育与心理健康教育的契合。     

构建和谐教育应把握好四种关系

和谐,是当今各项事业发展的主题词和关键词。构建和谐教育,推行素质教育,共建和谐校园,促进青少年健康成长,是建设社会主义和谐社会的基础工程。在实施和谐教育的过程中,笔者认为应妥善处理好四种关系。一、处理好学校教育与家庭教育、社     

营造信息化教学环境,促进教育有效发展

现代教学的发展已经越来越离不开信息化校园环境。现代化的军事院校营造信息化的校园环境,建立科研兴校、科研兴师、科研兴教、科研兴学的教学发展体系,如何将信息技术与课程整合需要进行深层次的研究和实践,并促进教育有效发展。     

高校人力资源开发与利用

高等学校人力资源不但是教育和科研的主力军,而是"科教兴国"的关键,同时又是高等学校教育活力和发展水平,也是育人质量的关键。一、高等学校人力资源开发与利用的特点实施人才强国战略是党和国家一项重要而紧迫的任务,它是社会经济发展的关键,同时也是高校发展的核心因素。     

高校学生思想政治教育存在的问题及解决方法

高校思想政治教育工作可以有效提高大学生的思想道德素质，也促进了高校和社会的和谐发展，所以高校要重视思想政治教育工作。文章主要分析了高校思想政治教育中的问题，主要有教育内容脱离实际情况、教学方法不够丰富；缺乏社会实践等问题，所以高校要明确教育内容、创新教育方法和手段、拓展教育途径等。     

干部培训机构中图书馆的服务职能与科研发展的思考

教学和科研是干部培训机构中的两个重要组成部分，高质量的图书馆的服务职能会促进高水平的科研工作，只有建设好干部培训机构中的图书馆服务，才能更好的为科研服务，同时科研的进步也带动图书馆的进步和发展，它们之间的关系相辅相成，相互促进相互和谐，促使干部培训机构中的图书馆在服务职能上应有所改进，如何更好地加强图书馆为科研的服务职能，显得尤为重要。本文从干部培训机构中图书馆的服务职能的现状分析，加强干部培训机构中图书馆的服务职能更好的为科研服务的对策两个方面进行了阐述。     

提高职业教育质量构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最基本的人际交往关系。师生关系影响着教育的过程和结果,凡是缺少教师关爱的地方,学生的智慧都不能充分、个性的发展。师生之间只有建立和谐的人际关系,才能取得最佳的教学效果。高职院校要根据社会发展需求和高职院校学生的个性特点,正确理解和谐师生关系的内涵、基准和构建和谐师生关系的意义,确立以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,建设一种新型的和谐师生关系,提高职业教育的水平,促进高职教育的发展。     

高校档案教育功能探讨

高校档案是学校发展历程的反映与总结,是高校教学、科研、管理等各方面工作的长期积累,内容涵盖了学校发展过程中教学、育人、科研、管理等诸多方面的工作,其内容丰富多彩,是取之不尽、用之不竭的教育源泉,发挥了重要的教育功能.     

地方本科院校大学生科研激励机制研究

科研是指为了认识事物的内在本质与运动规律,利用仪器、设备等进行调查研究、实验、试验等活动。科研是高校的基本职能之一,也是高校开展教育教学的重要途径。当前,地方本科院校大学生科研管理面临着学生科研能力差、学校重视程度不够、科研经费投入不足等问题,因而,应通过完善学生科研管理制度、搭建学生科研管理平台、     

高校青年科研人才职业发展的问题、成因与对策分析

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调，加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强。科技创新是建设中国式社会主义现代化强国的重要支撑，是教育、科技、人才体系中的关键环节。高校是科技创新的前沿阵地，在国家科技创新体系的建设中承担着重大使命。青年科研人才的发展是高校教学质量和科研水平提升的关键，也是实现高校可持续发展、推进我国科技创新进步的基础。为充分激发高校青年科研人才的创新潜能和活力，为科技创新和高质量发展提供有力支撑，本文聚焦高校青年科研人才职业发展问题，     

论我国高校人文社科科研评价的问题与对策

伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国高校的良好发展。在高校人文社科科研方面也有了很大的发展和进步。但是,在我国高校人文社科科研不断发展的大形势下,在人文社科科研评价中依然存在着诸多的问题,进而严重的影响到我国高校人文社科科研评价工作的顺利开展。因此,在本文的研究中,主要针对于我国高校人文社科科研评价的问题及对策进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步做好高校人文社科科研评价工作。     

和谐劳动关系中煤炭企业思想政治工作的构建

本文以马克思主义劳动关系理论为指导,运用思想政治教育理论,围绕发展和谐劳动关系中的煤炭企业思想政治工作这个主题,在分析和谐劳动关系的基础上,探讨了发展和谐劳动关系对煤炭企业思想政治工作的挑战,及发展和谐劳动关系中煤炭企业思想政治工作的构建。     

学习习近平讲话精神践行改革发展道路--以经济与教育改革发展为例

党的十八大会议召开至今，习近平主席围绕着以经济建设工作为重点、立足并提高其质量与效益、促进经济上的持续健康发展等一系列问题作出了讲话，意义深刻。学习了习近平主席提出的经济观，可以更加深入与直观地理解“解放和发展生产力”为标志的中国特色社会主义的重要任务，更加进一步地深入意识到经济与教育的辩证关系。经济在一定意义上影响教育的发展，反之，教育也可以制约经济的发展，二者是相辅相成、相互制约的关系。也就是说，教育搞上去了，经济就能发挥它的主体作用，如果是经济很强大，同时教育水平不够，其实对社会发展还是不好的，只有教育发展了，经济也跟上去了，才能推动社会的稳定向前。本文主要就经济和教育的改革发展作进一步深入分析，找到其结合点，让两者和谐发展。