高校感恩教育现状分析和举措探讨

感恩教育是高校德育工作的重要组成部分.重视和加强高校学生感恩意识的培养,是培养合格建设者和可靠接班人的需要,也是构建社会主义和谐社会的必然要求.本文从家庭教育、应试教育、传统道德的淡化与国外思想文化的多元化等方面对大学生的感恩意识进行了分析,并从自我修养、家庭引导、学校培养、社会环境熏陶这几个方面出发,提出了强化高校感恩教育的措施.     

德育工作中心理健康教育的融合及价值思考

青少年身心健康的发展一直是社会与学校极为重视的问题,不仅需要提升学生的文化水平,还需要重视学生心理健康教育和道德品质的提升.在网络信息时代飞速发展的今天,人们接触信息的渠道逐渐多样化,为了不受外界信息的影响而导致学生出现心理健康问题,学校需要重视德育工作的开展以及心理健康教育,将两者完美地融合在一起,共同促进学生身心健...     

对大学德育工作的思考

大学德育工作的好坏直接影响到所培养的人才的质量,提高德才工作水平是学校德育工作的首要任务,针对当前高校德育工作存在的问题和形势发展与世纪之交的要求,应该采取以下四条对策,即:实现德育主课程和辅课程,学校教育和社会教育及家庭教育,德育主体教师与兼职教师,德育主渠道与其它渠道等四方面的有机结合.     

心理健康教育与德育工作

心理健康教育与德育工作有密切联系 ,但既不能用德育工作来代替心理健康教育 ,也不能以心理健康教育取代德育工作。这两个教育你中有我 ,我中有你 ,相互借鉴 ,相互促进 ,互为补充 ,缺一不可。它们的主要区别是 :分别从大德育观和心理教育领域出发 ,都认为对方是自己的一个组成部分 ;研究教育对象的角度、判断问题的性质、解决问题的方法、施教关系都在自己的体系内实施 ;德育是教育者按照一定社会的要求 ,有目的、有计划地对学生施加影响 ,培养学生思想意识和道德品质的活动 ,心理健康教育是教育者运用心理学知识协助学生正确认识自己、认识世界 ,适应社会 ,发挥潜能     

新时期加强大学生德育工作之我见

当前,面对大学生思想深层次的矛盾和困惑,必须强化德育工作,形成教育合力,引导大学生知行 统一,健康发展。     

突破与传承——提高中职德育工作有效性的探索与实践

众所周知,对中职阶段的学生进行德育工作有着十分重要的作用,同时,德育工作其实也是中职学校对学生实施素质教育的一种重要方式.从一定程度上来讲,中职学生在思想道德教育方面其实比起职业技能更加重要.所以,要想提高中职学校在德育工作方面的有效性,就需要教师在传承经典的基础上寻求突破,这可以使德育工作更加适应当代中职学生的发展....     

中职德育工作“势”之论

德育工作是培育中职学生全面素质的基础工作，尤其在当前思想日趋复杂、风气日趋多样的社会大环境和大背景下，更加需要强化中职德育工作。本文从“势”这个独特角度，就“颓势”与“优势”、“破势”与“立势”、“乘势”与“驭势”三个方面进行了详细阐述。     

略论心理健康教育和思想政治教育的定位

思想政治教育与心理健康教育分属两门学科,但二者具有共同点,同时也有着显著的不同点。构建心理健康教育和思想政治教育关系的合理格局,是全面提高大学生素质,保证高校德育工作取得良好效果的主要途径。     

新形势下需进一步加强和改进高校德育工作

把德育工作看成是教育工作的首要任务，是中国和世界教育历史和现实都已证明了的真理。本 文从新形势实际情况出发，提出要改进德育工作，调整德育工作策略，以进一步提高德育工作实效。     

新时期德育工作关键在于创新

新时期德育工作面临机遇与挑战,本文就“大德育观”及创建“一体化育人”体系提出思路,并就网络时代下思想政治教育亟待解决的新问题提出解决办法,从而提出创新是现代德育体系的核心。     

关于强化高校德育工作的几点思考

关于强化高校德育工作的几点思考杨松我国高校德育工作的指导思想、基本理论、观念范畴、发展目标、改革途径、教育方法等诸多方面，近年来不断变化、取得了成绩，而今更迎来了进一步发展的良好契机。一个以中华民族优秀文化传统为根基，吸收和借鉴其它国家和民族的一切有...     

学生心理健康与学校德育工作

通过分析学生实际行为表现,阐明心理健康教育与学校德育工作的关系,阐明开展素质教育,只有搞好心理健康教育,才能保证德育工作的顺利开展,实现素质教育的目标。     

试论高校德育工作的生命力

高校德育的发展需要提高德育的实效性,增强实效性的关键在于提高德育工作的生命力.文章将"生命力"的观点引入高校德育,从创新力、吸引力、实践性、生态性、独特性等五个方面对高校德育工作生命力的内涵进行探究与思考.     

浅谈品德教育中的潜移默化模式

品德教育是中小学德育工作的一个重要环节,它的根本任务是影响学生的人格,形成德性,但通常学校道德知识主要来源于课本,案例陈旧而生硬.笔者认为,品德教育也要与时俱进,深化改革.在品教育中用潜移默化的模式去滋养学生的心灵,将会取得更佳的效果.     

我国高校德育目标的发展趋势

德育目标是德育工作的出发点和落脚点,它决定着德育工作的方向,是衡量和考核德育工作成效的尺度,也是提高德育工作有效性的关键.高校德育目标是高校德育工作目的的具体化.在新时期研究高校德育目标的发展有着重大的理论和实际意义.在新时期我国高校德育目标的发展趋势是国际化趋势;社会化趋势;人性化趋势;层次化趋势.     

关于高校德育工作几个问题的思考

新世纪新阶段 ,党中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。贯彻和落实《意见》 ,关键是明确“一个目标”、把握“两个导向”、强化“三个意识”、突出“四个重点”、健全“五个机制” ,将高校德育工作按照《意见》要求 ,在巩固的基础上提高 ,在深入创新中发展     

院系德育工作评估论析

院系德育工作评估是高校德育评估重要组成部分 ,是有效实施德育工作不可缺少的环节。本文主要就院系德育工作评估的内容、评估指标体系、评估的具体实施等问题进行探讨。认为院系德育工作评估应包括组织领导、党团建设、教育管理、文化建设及德育工作成效等五个方面内容 ;论证设计了院系德育工作评估指标体系及院系德育评估实施方法。     

强化高校德育工作全面推进素质教育

当人类跨入21世纪,世界对人才素质提出了更全面的要求.国家强盛靠人才,人才培养靠教育,作为传播和创新知识,发展高新技术和培养高层次人才重要基地的高校,如何认真扎实抓好德育工作,由"应试教育"向素质教育转变,显得十分重要.     

“立德树人”视域下民办高校德育工作初探

党的“十八大”报告要求“把立德树人作为教育的根本任务”，从全局和战略的高度指明了教育的方向。作为高等教育重要组成部分的民办高校，如何在办学实践中贯彻落实这一理念，是所有教育工作者要思考和践行的重大命题。文章试从“立德树人”教育理念形成的理路、应然性及其影响因素、实现路径等方面，探讨建立民办高校贯彻“立德树人”理念、强化德育工作的有效机制。     

浅谈中学班主任如何有效地开展班级德育教育工作

伴随着当前素质教育的改革,德育教育已经成了素质教育中的重要组成部分.作为一名合格的中学班主任,必须要率先承担起中学生德育工作的开展,开展好班主任的德育教育工作.尤其作为中职学校教育的班主任,更有一定特殊性,德育工作会严重地关乎到中学生身心健康,职业规划和未来的发展.中学生是当前学生发展的重要时期,这个年龄阶段的学生在心...