关于“一齐”和“一起”的辨析

“一齐”和“一起”最初是作为实词——动词出现在先秦诸子的文章中的。例如,《庄子·秋水》:“万物一齐,孰短孰长?”又如《庄子》:“蛰虫始作,吾惊之以雷霆;其卒无尾,其始无首;一死一生,一偾一起;所常无穷,而一不可待。”到了汉代,“一齐”开始用作副词,如《战国策》:“今王听公孙郝以韩、秦之兵一齐而攻魏,魏不敢战,归地而合于齐,是秦轻也,臣以公孙郝为不忠。”“一起”作为副词用则较晚,在隋唐五代时才出现,见《李白诗全集》:“一起振横流。”现代汉语中“一起”可用作名词、数量词和副词,这里重点分析“一齐”和“一起”作为副词的不同…     

王喜远：对违反规定的行为，发现一起查处一起，不搞“下不为例”

在严查重处的高压态势下,“四风”问题趋于隐蔽化。有的变着花样搞变通,以逃避纪律约束,使“四风”问题披上“隐形外衣”。变相公款旅游、公款宴请、公车私用、礼金礼品“隐身”成电子预付卡、电子礼券等,对各种“搞变通”“打折扣”违反“八项规定”精神的行为,要发现一起严肃查处一起,不搞”下不为例”。     

社论社评

也只有对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍,发现一起、查处一起,坚决杜绝“破窗效应”,制度的刚性约束力才会产生倒逼机制,遏制和根治作风之弊、行为之垢。     

开封：重民生 促进科学发展

在学习实践活动中,开封市按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,把开展学习实践活动与应对危机、推动发展、改善民生、维护稳定紧密结合起来,做到“两项工作”一起抓、“两篇文章”一起做、“两项成果”一起要。目前,全市经济社会保持快速发展,工业经济迅速回升,夏粮生产取得丰收,农村经济大步跨越,居民收入稳步增加。今年前5个月,开封市财政一般预算收入同比增长15．7％．比全省平均增幅高出5个百分点,增幅位居全省第一位。     

学会放弃，就离成功不远

联想从“拿起”到“放下”的战略转型,给了中国人很多理性的思考将企业做强做大,是企业家们心中梦寐以求的事情。人们习惯上把“做大”与“多元化”联系在一起,把“做强”与“专业化”联系在一起。究竟是该做强还是做大?先做强还是先做大?一代代企业人在“大”与“强”之间逐渐迷失了自我——要么在盲目多元化的迷途中失去方向,成了大而不强的“纸老虎”;要么在一个狭窄的领域里裹足不前,成为国外大公司的配角,既做不强也长不大。那么,如何在这二者之间进行选择?     

城中村“和谐拆迁”的成功实践--关于郑州市惠济区长兴路街道办事处老鸦陈村改造拆迁的调查与思考

城市建设中的拆迁工作，因利益博弈和矛盾纠结被称为“天下第一难”。2014年10月下旬，郑州市最大的城中村--老鸦陈村“悄无声息”地启动了一期拆迁，仅仅利用20天时间，就完成了江山路两侧28家企事业单位、185户村民住宅（其中含沿街商户4605家）的拆迁任务，拆迁面积约为45.6万平方米。整个征迁过程，保持了“没有发生一起群体性事件，没有发生一起上访事件，没有发生一起安全责任事故”的稳定局面，实现了拆迁速度、质量、效益“三统一”。     

登高望远谋发展

我们沙洋县沈集镇是一个典型的农业大镇。近几年来,我们镇党委、镇政府进一步拓宽思路,提高创造能力,致力于农村经济增长点的探索,确立了“把农业产业化经营、企业民营化改制、集镇花园化建设”扭在一起抓,把“产业产品结构、城乡劳动力结构放在一起调,市场服务体系、支持保障体系放在一起建”的总体发展思路,探索出了一条强镇富民的新路子,推进了镇域经济快速发展。     

总书记、总理春节足迹见证和人民在一起

回首过去的几年，总书记、总理的每一个大年三十都是来到基层，与各地干部群众共同度过。党的总书记、共和国总理到基层和群众一起辞旧迎新过大年，折射出他们“永远和人民在一起”的公仆情怀。年复一年，情怀已升格为执政理念。总书记、总理多年来的春节足迹，不折不扣地见证了“永远和人民在一起”的价值追求。     

公众话语权与隐私权的博弈——浅析“人肉搜索”

“人肉搜索”作为我们特有的一种文化现象，其所谓的道德审判已然严重侵犯了他人的隐私，网络为公众提供了一个平等行使话语权力的平台，而其被过度的放大则引起了群体言论的偏激进而引发出了一起又一起的“网络暴政”事件。     

贺龙决胜千里

1961年2月4日。秘书报告,罗帅来电话。“催阵了。”贺龙上前接电话,他是和罗荣桓约好了一起下部队,“罗帅,是我。”     

说“飘”道“浮”

所谓“飘”,就是随风飞动;所谓“浮”,词典中则有多种注解,即漂在液体上、不固定的、表面上的……如果把“飘”和“浮”组合在一起,就是“飘浮”,若用生活中的俗语来说,就是不深入、不实在、不踏实。……     

插向自己的刀

和“蠢人”在一起,你是自得其乐,感觉自己的鹤立鸡群? 还是装作浑然不觉,潜移默化中,行为举止开始向他们靠拢?抑或是头越来越大,越看越“戳气”? 遇到“蠢人”怎     

“逃二代”的颠簸苦旅

越来越多重量级职务犯罪的落马者并没有悔过自新主动“交代”问题，而是选择“逃跑”，与之一起逃跑的，往往还有他们的子女。就这样，一批“逃二代”浮出水面。     

县级“三讲”教育的特点及应着重解决的问题──对沙河市“三讲”教育的几点思考

在县级党政领导班子、领导干部中开展“三讲”教育有什么特点,应着重从哪些方面入手解决党性党风方面存在的突出问题,如何利用其特点,使“三讲”教育产生更好的效果？我在沙河市“三讲”教育（试点）的巡视工作过程中,作为一项调查研究、总结经验的任务,进行了一些思考、认识。 一、县（市、区）是大基层。“三讲”教育一开始就要明确地把切实认识和处理好“三讲”教育与日常工作的关系提上重要日程,采取切实可行措施,自始至终抓好。坚持两项任务一起抓,两个成果一起要。 具是‘”大基层”,说“大”是相对于乡、村;说“基层”是中…     

决策者说

必要时要甘于同群众一起“跳火坑”。群众跳,你也跟着跳下去。群众跳,你不跳,干群关系就疏远了。你一起跳,感情上拉近了,工作就好做了。     

产业集群的力量

万名“飞毛腿”推销员，本土能人型企业家、“新当涂人”三者一起，共同构成独特的“当涂人经济”，他们是当涂县域经济最大的成长性所在，是当涂产业集群崛起的真正基因。     

运用研究性学习探讨科学教育的德育功能

教师罗列农村的“奇人”、“奇事”,引发学生的好奇心,随后与学生一起实地走访,让学生亲自参与其中,了解奥秘,回校后通过查阅资料,拜访老师,自行得出结论。     

“能”与“庸”的转化

一群能人组合在一起,大致有两种结局。彼此能亲亲贤贤,出于公心,取长补短,同舟共济,可以把事情做得尽善尽美;彼此猜忌,争名夺利,则只能把“能”耗在无聊的你争我夺上,让各自的“能”变成了“庸”。     

领导者“以退为进”的管理艺术探要

组织中所蕴藏的新思想、新观念绝非领导者一人“独享”,其更多地来自行动一线,这要求对领导者“强制”“命令”式的管理方式进行变革,“以退为进”,转变“一人之言”的独断态度、“永远正确”的错误思想和高高在上的权力定位。在“以退为进”的管理策略下,领导者要多问“你怎么看”、多听“我这样想”、多说“一起探讨”、多思“新在何处”、多忧“按照惯例”以及多畏“遵照执行”。     

不过一碗饭

两个不如意的年轻人,一起去拜望师父。 “师父,我们在办公室被欺负,太痛苦了,求您开示,我们是不是该辞掉工作。”两个人一起问。 师父闭着眼晴,隔半天,吐出五个字: “不过一碗饭。.就挥挥手,示意年轻人退下了。