为人民办教育是责任，也是幸福——教育部部长周济谈新中国60年教育

在教育部部长周济的办公桌上,有两张放大的彩色照片——照片上,几个西部贫困地区的学童,正咧着嘴,开心地笑。“无论何时,只要看看这些照片,想想孩子们的笑脸,我就觉得自己是幸福的,办教育的人都是幸福的。”周济说。     

校企共建钟点秘书事务所多重效应分析

早在2004年2月,教育部原部长周济在全国高等职业教育第三次产学研结合经验交流会上谈到坚持走产学研结合之路时就指出:高职教育要办出水平、办出特色,就要深入推进校企合作办学,实现"双赢"和共同发展。在这方面要着力做好两项工作,一     

重庆教育给全国提供了宝贵经验

教育部部长周济高度赞扬重庆市教育事业 重庆教育勇于创新,解决了很多难题,为全国提供了宝贵的经验.7月24日,教育部部长周济、副部长陈小娅一行到市教委机关座谈时高度赞扬重庆市教育事业的快速发展,并表示教育部将全力支持重庆在教育改革方面先行先试.     

学习贯彻科学发展观 推动学校内涵式发展

科学发展观对于我们在新时期创新教育思想观念,形成学校科学的发展观,具有重要的指导意义。教育部周济部长说得好,“为全面落实科学发展观服好务,这是教育工作者的责任和使命,也是教育事业发展面临的一次重大机遇。”①在科学发展的指引下,我们的高中教育应该走怎样的道路,如何定位自己的发展,如何给我们的学生一个充满希望与幸福的成才环境?我认为,推动学校内涵式发展是必然的选择。     

学习贯彻科学发展观 推动学校内涵式发展

科学发展观对于我们在新时期创新教育思想观念，形成学校科学的发展观，具有重要的指导意义。教育部周济部长说得好，“为全面落实科学发展观服好务，这是教育工作者的责任和使命，也是教育事业发展面临的一次重大机遇。”在科学发展的指引下，我们的高中教育应该走怎样的道路，如何定位自己的发展，如何给我们的学生一个充满希望与幸福的成才环境？我认为，推动学校内涵式发展是必然的选择。     

教育部周济部长关于素质教育的重要谈话

新年前几天,教育部部长周济接受记者采访,主题是谈素质教育. 周济部长明确表示,素质教育对于我国的教育来说是人的培养模式的一次深刻变革,是教育领域最核心的一个变革.     

重庆教育给全国提供了宝贵经验 教育部部长周济高度赞扬重庆市教育事业

重庆教育勇于创新,解决了很多难题,为全国提供了宝贵的经验。7月24日,教育部部长周济、副部长陈小娅一行到市教委机关座谈时高度赞扬重庆市教育事业的快速发展,并表示教育部将全力支持重庆在教育改革方面先行先试。     

努力办好让人民满意的教育——教育部部长周济一席谈

谈起教育部的工作,这位学者出身、长期在基层工作的新部长深感使命崇高、责任重大。他感慨地说,本届政府教育工作的奋斗目标就是办让人民满意的教育,努力培育实现中华民族伟大复兴的一代新人。周济说,党的十六大首次在报告中表述了党的教育方针,强调教育要“为人民服务”,高屋建瓴,意义重大。只有高举为人民服务的大旗,我国教育事业才能创造新的辉煌。他认为,教育为人民服务主要有三个方面的内涵。第一,培育实现中华民族伟大复兴的一代新人,是教育为人民服务的集中体现。教育为人民服     

谋划科学发展办好人民满意的教育

“贯彻新的发展理念，加强新的战略思考，落实新的政策举措”，说起2009年教育事业发展，教育部部长周济的思路非常清晰，在他看来，2009年是谋划教育事业科学发展的重要一年，是推进教育改革发展的关键一年，需要认准方向、脚踏实地。     

部委声音

周济 教育部部长 发展职业教育是长远大计．更是当务之急。目前职业教育的吸引力还不强，社会上有些人不把职业教育当正规教育，存在着鄙薄职业教育的观念，生产服务一线劳动者和技能型人才的社会地位及收入还比较低。     

部委声音

周济教育部部长、党组书记我国教育事业的发展已经进入了全面提高质量的新阶段,进入了让孩子们上好学的新阶段,进入了建设人力资源强国的新阶段。教育新阶段引发的前所未有的新需求,既为教育带来了前所未有的发展机遇,也带来了前所未有的严峻挑战。要抓住     

周济：高校科研要扎扎实实为地方经济社会发展服务

教育部部长周济日前在高校服务地方发展工作会议和高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会上说：目前，我国高校科学研究空前繁荣，不论SCI论文篇数，还是科技成果获奖数，还有成果的转化工作，都成绩斐然。     

信息化催生高职教学新模式

教育部部长周济在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调，高职教育的主要任务是培养高技能人才、这类人才，即不是白领，也不是蓝领，而是应用型白领，或叫“银领”。这类人才即要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能够迅速成长搂高技能人才。     

教育部长周济的“段子”

“公”“私”分明——这种信息披露上的“双重标准”,使周济给外界留下的印象只限定于“校长周济”、“市长周济”、“部长周济”,或者是“院士周济”。而“生活中的周济”,却少为人知。“公开的”与“不公开的”用“G oogle”搜索“周济”,查阅者会得到18.9万条的相关新闻,而在“百度”上,这个数字是34.1万。这组数据给人最直观的印象是,作为教育部的部长,周济的“信息”并不匮乏。但是,仔细阅读这些相关新闻,相信所有查阅者很快就会发现:如果撇除了以学术身份和官方身份出现的周的信息,他们对周一无所知——有关周的私人资料几乎是空白,…     

教育机智是政治教师的必备素质

教育机智是任何教师都必须具备的一种重要的教育教学才能和素养.在教学实践中,许多教师对提高自己的理论知识水平比较重视,而对培养和提高自己的教育教学才能则往往重视不够.有些教师认为,只要自己有了"一桶水",就一定能给学生"一杯水".     

剖析会议报道中的一种常见病句

先看两个例句： 1，11月19日，教育部部长周济在广场桂林召开的落实全国职业教育工作会议精神座谈会上公布了这样的数字。（《大河报》2005年11月21日）     

当颜色被禁止的时候

正在山和海之间有一个国家,老国王很亲民,他最愿意看到百姓们的开心笑颜。他总是说:"一个彩色的国家永远是幸福的国家"。他的部长们都频频点着头。直到有一天,老国王去世了。新国王的王位,是花钱买上来的,他非常富有。部长们都沉默不语,因为他们都想保住自己的位置。他们对新国王的一切都点头称是,与从前一样。     

坚持教育优先发展 切实促进教育公平

这是教育部部长周济在学习贯彻党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定(》以下简称《决定》)中发表的一篇重要文章。文章从全面贯彻落实党的十六届六中全会精神、构建社会主义和谐社会、促进教育公平、坚持以人为本,用科学发展观统领教育工作全局,努力办好让人民满意的教育等方面作了重要论述,对加快教育改革发展,全面推进学校素质教育具有十分重要的指导作用。本刊予以转载,供大家学习参考。     

他们诠释了师爱的真谛

开县优秀教师群体左井县“12．23井喷”和“9．4”洪灾两场突如其来的灾难面前,为保护学生的生命安全,临危不俱、舍生忘死,创造了学生无一人丢失,无一人伤亡的奇迹。由中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的重庆开县优秀教师群体先进事迹报告团今年2月以来先后在全国有关省市举行了数场报告会,在全国社会各界引起了强烈反响,盛赞开县优秀教师群体“学为人师,行为世范”的忠诚人民教育事业的崇高思想。这也是践行“三个代表”重要思想,办好人民满意教育的具体表现。下面选登的是教育部部长周济和开县教委主任、报告团成员姜伯成在首都北京报告会上的发言摘要。     

教育机智是政治教师的必备素质

教育机智是任何教师都必须具备的一种重要的教育教学才能和素养。在教学实践中,许多教师对提高自己的理论知识水平比较重视,而对培养和提高自己的教育教学才能则往往重视不够。有些教师认为,只要自己有了一桶水,就一定能给学生一杯水。可是,我们常常看到这种情况:有些教师满腹经纶,但