青少年压力源分析及应对策略

随着时代的发展,社会环境也发生了变化,活在当下的青少年们受到时代紧迫感的影响,也越来越感受到压力。他们受到的过度压力主要来源于他们的学习学业压力,来自学校、父母及自身三个方面;其次是复杂的人际关系压力,即他们与老师、同学和父母之间的关系。要缓解青少年的压力,就要对症下药,面对学习学业方面的压力,要从青少年自身、老师、家长三个方面来寻找减压方法,面对人际关系压力则应从学校、老师、家庭三个方面来寻找减压途径,最终使青少年学会正确面对学习学业压力,学会与人交往。     

青少年服务成为社会工作的重要实务领域

青少年正处于人生生命循环变化最多的时期,在成长成才、身心健康、就业创业、社会融入、婚恋交友等方面存在普遍服务需求的同时,一些特殊青少年,如残疾青少年、不良行为青少年,特别是随着社会转型和城市化发展而涌现出的贫困青少年、流动青少年、流浪青少年、留守青少年,更是面临多层面的成长性困境.     

上海青少年权益保护与发展报告

青少年的合法权益既要依法合情保护,更要依法顺势发展。青少年在身心健康、个人发展、公共参与和福利保障等方面的合法权益得到充分的实现,将有力地促进青少年的全面发展。当前,青少年的生活环境、思想状况和利益诉求发生了深刻变化,青少年权益保护和发展亦出现很多新情况,必须要更新观念,提出新的应对措施。上海城市发展快,不同年龄、不同职业、不同地域的青少年对权益维护需求的差异度较大,同时,来沪青少年绝对数量的相对比重不断上升,他们的权益维护需求和现状应得到更多关注。青少年权益维护面临多重风险与压力,生活高成本已成为上海青少年权益受损的重要原因。培育青少年公共参与意识,引导青少年有序政治参与,都需要在公共政策层面进一步完善,特别是逐步构建上海特色的青少年社会福利保障体系。     

浅谈新时期德育工作原则的创新

在改革开放的新形势下,青少年思想产生了新的变化、新的特点.只有认识社会的新变化,才能了解青少年的心思想,正确地把握青少年思想的新特点.……     

青少年性教育解惑--以北京为案例的分析

青少年在中学阶段,性生理、心理的急剧变化,是发育、成熟的一个重要方面,也是他们最有可能面临困惑的领域.这使得学校的性教育,在青少年的成长过程中,具有着特殊意义和无可替代的作用.但青少年性教育,并不仅仅是知识的掌握,还应该包括健康性心理的塑造、正确性观念的确立、与异性和谐相处能力的培养以及安全行为模式的获得.     

《青少年心理健康教育》在大学生心理工作中的指导意义

随着社会的快速发展,青少年的心理健康教育在社会中受到越来越多的重视。而大学生的心理问题也随着人们生活节奏的加快,家庭关系与学业压力、就业压力等各方面的因素越来越突出。所以,青少年心理健康教育在很多大学心理工作中就发挥了很重要的作用。本文从如今大学生存在的心理问题出发,分析青少年心理健康教育在大学生心理工作中的指导意义以及如何正确的指导大学生的心理健康教育。     

浅谈高职生物化学课教学与心理健康教育的有机结合

高职学生正处于青少年向成年过渡的重要时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑.本文就高职生物化学课教学与心理健康教育的有机结合进行阐述,指出专业课教师在学科教学中有机结合心理健康教育,是促进高职学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展的重要途径.     

青少年心灵成长“五一”集训营即将启动——友谊心友、婚姻与家庭杂志社联合为10个贫困家庭的心理障碍孩子提供免费治疗

<正>由首都医科大学附属北京友谊医院心理健康之友及婚姻与家庭杂志社联合举办的"以爱的名义,放飞梦想"心灵成长集训营即将于2008年4月27日开营。活动面向在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面产生心理困惑和问题的青少年。中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和成长,社会阅历的扩展及思维方式的变化.特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方     

青少年违法犯罪原因探究及对策思考

本文对造成青少年违法犯罪的四个方面的因素即社会生存环境与文化氛围、父母教育作用的弱化与家庭结构的变化、学校教育导向、未成年人自身道德的扭曲和法律认识的误区进行了深入分析,在此基础上提出预防青少年犯罪的对策国家要有明确可行的立法,要有强大严明的执法力量,要大力解决就业难问题,社会要营造文明向上的成长环境,家庭要负起青少年初次社会化的责任.     

迁移青少年心理适应影响因素及应对策略

社会转型期产生了大量迁移青少年，迁移和青春期给迁移青少年发展带来了双重挑战和压力。在这种压力和挑战下迁移青少年的心理适应成为衡量迁移青少年发展的重要指标。我国转型期产生的迁移青少年群体社会现实中，自我、环境、社会等是迁移青少年心理适应的影响因素寻求促进青少年心理适应的应对策略，可为青年政策制定提供理论依据。     

浅谈新时期德育工作原则的创新

在改革开放的新形势下,青少年思想产生了新的变化、新的特点。只有认识社会的新变化,才能了解青少年的心思想,正确地把握青少年思想的新特点。只有了解青少年的思想,德育工作才能理论联系实际,增强说服力,真正做到把青少年的思想统一到社会主义主旋律上来。一、青少年精神世界出现新的特点1.青少年关注社会现实问题青少年关注社会现实问题的解决,是关心国家的前途和命运的表现。对于复杂的现实问题,德育教育工作者必须敢于面对、及时反映,这样才能取得青少年的信任。同时,青少年从自身的根本利益出发,十分关注现实生活中的变化对自己的影响。     

预防校园青少年学生违法犯罪的思考和探索

社会在不断发展进步,我国青少年违法犯罪现象却日益严重.本文从青少年犯罪的心理因素及主观动机、青少年犯罪的主要原因、针对校园的特殊文化氛围构建预防青少年违法犯罪的防御体系三个方面展开分析.     

就业,日本:学历第一 中国:机遇第一 日中青少年问题专题讨论会纪要

去年9月14日,日中青少年问题专题讨论会在日本人阪三菱花园饭店召开.参加会议的代表约100余人,就日中青少年的现状和未来这一主题展开讨论.上海社会科学院青少年研究所所长金志坤,就目前中学生的高考竞争现状及其对策作了发言,肯定了这种考试竞争在一定程度上促进了学生们的学习积极性,反映在升学率和录取率的不断上升,同时也指出在这种竞争状态中的一些偏向,比如片面追求升学率从而造成对一些学生的压力.为了减缓高考竞争的压力,应鼓励一部分学生就读专门技术学校,以满足     

香港青少年工作略探

近年来,香港政府利用社会力量和民间资源开展青少年工作,香港的"青年空间"在为广大青少年服务方面、香港的"义工网络"在关爱和温暖社会方面、香港的"外展行动"在预防和减少青少年违法犯罪方面,均有鲜明的特色及可借鉴之处.     

青少年正向发展——青少年发展研究的新视角

青少年正向发展(PYD)把青少年看作有待开发的资产,认为所有青少年都能够顺利过渡到成年,最终成为对社会有所贡献的个体.PYD以恢复力和发展系统理论模型为理论基础,在研究过程中遵循普遍性、力量为基础、有意义的青少年参与以及社会生态四个原则.PYD的目标在于赋予青少年各方面素质,以利于其顺利进入成年期.PYD理论既充实了我国传统青少年发展理论,也为国内青少年发展实践提供实践指导.     

共青团促进青少年就业创业教育研究

共青团在促进青少年就业创业中有政治、组织、活动等方面的独特优势.根据不同阶段青少年的实际需求,共青团要不断从自身独特优势出发,构建与创新青少年就业创业教育的体系与路径.     

谈青少年吸毒历程中朋友的构成及其作用

青少年吸毒成瘾已经是一个严峻的社会问题,需要我们的关注.诸多案例显示青少年初次接触毒品是因为朋友,在戒毒一段时间之后重新吸毒也多是朋友造成.笔者在以中国社会学家费孝通的"差序格局理论"和法国社会学家迪尔凯姆"失范"理念及美国社会学家默顿"压力学说"理论作为分析框架的基础上,对朋友在青少年吸毒过程中扮演的角色及其发挥的作用进行了探讨.     

全球化背景下的志愿服务与青少年发展

本文分析了全球化时代青少年对志愿服务的参与,包括青少年志愿精神的弘扬、青少年志愿行为的体现、青少年志愿服务网络的扩大.志愿服务是青少年进行自我教育的有效途径,从思想观念、伦理道德、法律规范、权利义务、人文精神等方面对青少年的成长产生影响.志愿服务对青少年能力开发也有积极作用,包括智力开发、技能开发、自我调节能力开发、社会交往能力开发等.全球化时代促进志愿服务迅速发展,从而对青少年成长发挥积极的影响.     

我国青少年犯罪预防之不足与完善

我国青少年犯罪预防采取综合治理原则,取得一定效果.但同时存在种种不足,体现在法律体系、法制教育、预防体系的工作机制以及忽略被害人对犯罪预防的作用的研究等方面.据此,我国青少年犯罪预防应在预防体系、预防措施、预防的犯罪类型以及犯罪行为的矫正机构等方面加以完善.     

浅谈学校心理健康教育的原则

全面实施和推进素质教育,是我们国家教育改革和发展的重大任务.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:"针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力."现在的大学生大多数是独生子女,随着年龄的增长,生活、学习、工作、实习、就业等各个方面竞争压力增大,环境日渐复杂,大学生受到的影响也越来越大,而心理健康关系到大学生能否在学校正常学习和生活,能否在社会正常工作,甚至影响到将来的恋爱和家庭.因此抓好大学生的心理健康教育尤为重要.本文从五个方面阐述了心理健康教育的原则.