否定式教育下属十法

“人非圣贤，孰能无过”。人们在现实生活和工作中出现错误是不可避免的，作为领导干部，对待下属出现的错误，要及时进行否定，加以纠正。领导干部对下属错误的否定，一定要讲究方法，不仅要让下属知道错了，而且还要让下属从领导的否定中受到启示和鼓励，从而及时纠正错误，积极完成本职工作。     

如何给下属摆“脸色”

<正>"脸色",是指脸上的表情。当下,有些领导干部在管理下属的过程中,仅仅注重言语上的沟通,这在实际工作中是不够的。在工作中,对于有些事情,领导干部一旦讲出来,会有损于下属的面子,不利于与下属进行沟通。在这种情况下,领导干部可以通过摆"脸色",即利用脸上表情的变化来批评或者激励下属,使下属主动、自觉地进行自我调整,达到言语沟通无法企及的一种效果。这就是一种领导艺术。通常情况下,领导干部给下属摆"脸色",需要注意以下三个方面。     

否定式教育六法

“人非圣贤，孰能无过”，人们在现实生活和工作中出现错误是不可避免的。作为领导干部，对待下属出现的错误，要及时进行否定，加以纠正。领导干部对下属错误的否定，一定要讲究方法，不仅要让下属知道错了，而且还要让下属从领导的否定中受到启示和鼓励，从而及时纠正错误，积极完成本职工作，即是我们通常所说的“否定式教育”。     

力避情绪化看人

领导干部都管理着一个或大或小的单位,其下属因家庭出身、社会背景、学识、经历、能力、秉性、爱好等的差异,在工作、生活中有着不同的表现,领导干部从心态上不可避免地会因喜爱而亲近一部分人,因厌恶而疏远一部分人,因淡漠而对一部分人不即不离.对这种好恶心态,领导干部如不加以有效调整,就不能明眼识人、雅量容人、正确用人,不仅不利于下属健康成长,造成人才流失,而且会恶化工作环境,延误单位的建设和发展.因而,领导干部应及时调整自己的亲疏好恶情绪,以发展的、动态的、辩证的观点对待下属.     

惩罚在长期激励中的成本优势分析

委托代理关系中的时限类问题在一定程度上可表述为囚徒困境,现实中的股权类激励只强调了奖励,而惩罚可以辅助奖励来更有效地解决这一长期激励中的问题,实现帕累托较优均衡,更重要的是通过对惩罚进行成本分析还发现,在长期激励问题上惩罚比奖励更具有成本优势.     

为什么党内批评的声音越来越少

现在出现党内批评声音越来越少的现象,原因是多方面的,以下三个原因特别值得重视。 第一,一些党的领导机关领导干部对党内批评的认识陷入了误区。他们错误地认为,党内批评多了,不利于党的稳定和团结、不利于党的形象和大局、不利于党内统一思想统一意志甚至会给某些别有用心的人提供攻击党的口实而不利于社会的稳定,因此他们就有意无意地限制、控制党内批评。例如,     

领导干部与下属谈话的“五宜五忌”

<正>无论在哪个单位,领导干部与下属间的谈话都不可避免,但是谈话的方式有很多,效果也各不相同。个人认为,领导干部与下属的谈话如果做到"五宜五忌",基本上就掌握了谈话艺术的要点,可以收到较好的成效。一宜平心静气,忌大发雷霆。作为一名下属,所做的事情,难免有达不到领导要求的地方,有时候甚至与领导意图相违背。这时候,领导很容易不满意甚至生气,在与下属谈话的时候,就可能充满情绪甚至大发雷霆,把小事化大,大事激化,这不仅不利于工作的推进,还可能会伤及同事间的感情,于人于己都没有好处。作为领导干部,这时如果能够调整好自己的情绪,平心静气地与下属谈话,坦诚地指出下属做得不好的地方、做     

领导干部自我心理和谐探微

<正>领导干部是单位的引领者,领导干部的心理状态会影响整个单位。领导干部心理和谐,单位就出战斗力。如果领导干部心理不和谐,就会成为单位最大的污染源,因为情绪具有传染性,特别是领导干部的情绪传染性更强。因此,内心和谐不仅是领导干部自身的一种需要,也是其对单位、下属负责任的一种表现。     

领导如何面对下属的错误

在面对下属错误的问题上,我们可以提出这样三个基本原则:第一,要允许下属犯错误;第二,要宽容下属的错误;第三要清楚什么错误是不允许的.犯错误并不可怕,可怕的是不敢面对错误,不知道如何应对错误,不知道如何改正错误. 允许下属犯错 人人都会犯错,包括我们自己.如果你说你不会犯错,那么你就不会是一个好职员.正如管理大师彼得·德鲁克曾经说过:"从来没有犯过错误,也从来没有过失……这种人绝不可以信任,他或者是一个弄虚作假者,或者只做稳妥可靠的琐事."     

领导者执行力比战略更重要

如果领导者只注重制定企业发展蓝图、策略、战略,而不重视这些东西的落实,久而久之就会给下属发出一种错误的信号——可能领导安排的工作并不重要。     

浅谈人力资源的激励机制

目前国内企业简单的认为激励就是奖励,因此在设计激励机制时,往往只片面考虑正面的奖励措施,而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然制定了约束和惩罚措施,但碍于各种原因,没有执行或者流于形式,结果难以达到预期目的。因此,本文将对企业人力资源管理中的激励机制存在的问题进行分析,并且提出相应的对策。     

领导者如何让下属“懂你”

多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你。这是歌曲《懂你》里的一句歌词,歌曲表达了人与人之间需要相互懂,其实,领导干部与下属之间更应如此,领导干部既需要懂下属,也需要被下属懂。有的领导干部认为下属很懂自己,其实下属根本不懂。如有的领导平时疏忽与下属的交流,对下属心中的想法不甚了解,自以     

提防『会来事儿』的人

晋代吴隐之任某地刺史时，他的一个下属给他送饭时把鱼骨都剔得干干净净。一般为官者遇到这样“会来事儿”的下属都会感到高兴，然而吴隐之知道他的用意是想讨好自己，不仅不予以嘉许，反而将他惩罚了一顿，并辞退了。吴隐之之所以能够成为历史上一位有作为的清官，与其谨慎提防身边那些“会来事儿”的人有着密切的关系。时至今日，在我们的领导干部身边也不乏这样“会来事儿”的人。他们善于察言观色，精于揣摩领导意图，想领导之所想，急领导之所急。领导嘴馋了弄吃的，瞌睡了送枕头，想钱了帮着捞，想玩了安排去桑拿……可谓体贴入微，又…     

应建立领导干部同下属谈话制度

领导干部同下属谈话,是我们党的优良传统,也是各级领导干部需要做好的一项经常性的工作。在全力构建社会主义和谐社会的今天,为了把干部群众的积极性充分调动起来,很有必要恢复和建立健全领导干部同下属谈话制度。     

批评下属要“见饭下菜”

正领导批评下属是帮助下属改正错误、修正偏差的重要手段。领导批评下属可谓天经地义,下属常常也知道领导批评得有道理,但是批评却往往达不到预期效果,经常陷入一个南辕北辙的怪圈——批评的结果与初衷大相径庭,有时会适得其反,起到固化甚至加剧错误的后果,也就是俗话常说的"越咸越放盐"。这看似悖论,其实背后有其必然逻辑——被批评者因为维护面子而坚持错误。由此不难看出,与批评的客观性、正确性相比,批评的态     

『说』出你的亲和力

在下属和群众中具有亲和力,是每一位领导干部梦寐以求的.作为领导干部,与下属和群众交流及沟通采用最多的也是最普通的方式,是语言.那么,领导干部如何通过语言,"说"出自己的亲和力呢?     

领导干部如何对待非议

领导干部的行为遭到上级领导或下属的非议是正常的。有非议的领导干部未必不是好干部，有非议的行为未必不是正确的。当然，非议也会使领导者心理上的压力加大，使工作受到一定的影响。领导干部如何才能避开这些尴尬局面，正确对待非……     

如何破解下属“满嘴跑火车”现象

<正>在实际工作中,领导干部经常遇到下属"满嘴跑火车"现象。下属汇报工作时的错报、漏报、虚报极易导致领导者对情况判断错误而造成工作上的严重失误。出现下属"满嘴跑火车"现象的原因很多。一是下属方面,工作没做、没做好或者性格问题,在汇报工作时害怕批评,好大喜功,偷奸耍滑。二是工作任务方面,时间过紧,     

领导干部应有什么样的霸气

正有的领导干部总是能得到同级、下属和群众、舆论的肯定、欣赏和褒奖,甚至上级领导、组织部门和竞争对手都高度评价、不吝赞美;与之相反的是,有的领导干部虽然官居要职,旁人见到他也会礼让三分、客客气气,但明显是基于官场的惯例"做样子",并不是真的对其"竖大拇指",而是在心底里充满了不屑和鄙夷。为什么会有这样的差别?这都源于前者身上体现出了让人尊敬、钦佩、艳羡的"霸气",也就是人们常说的人格魅力,而后者却只显示出了令人生厌的"官气"。那么,怎么才能培     

批评下属要把握"三性"

对下属严格要求、严格管理、严格监督是领导者的重要职责和任务。作为领导者,对下属的错误切不可护着、哄着、捧着,要明确批评是帮助下属改正缺点和不足的重要手段,也是关心爱护下属的具体体现。因为恰当的批评能够化消极因素为积极因素,起到教育同志、启发大家、压邪气、扬正气的效果。在对下属实施批评时,要准确把握“三性”。在原则问题上,注重“刚性”。当下属出现重大失误或者出现原则性问题时,领导者要及时对下属提出批评,切不可为给下属留面子而不批评,或者是象征性地提一两句。这样不但不能让下属及时改正自己的错误,反而会使其对错…