读数学的味道--谈数学教学

阅读是人类社会生活中的一项活动，是人类汲取知识的主要手段，也是人类认识世界的重要途径。伟大是教育家苏霍姆林斯基说过：“学会学习，首先要学会阅读。”阅读是学生动口动手动脑有机结合，自主获取知识的一种学习过程。它不仅在语文数学中起到举足轻重的作用，同时在数学等领域也起到不可忽视的作用。     

有针对性地提高阅读课效的若干策略

随着时代的发展,知识更新的速度越来越快,而获取知识的一项重要手段-----阅读,在人们生活中的重要性已显而易见。阅读课作为高校语言教学中的一门课程,旨在培养学生的阅读技能,向来是教学中的重点也是难点,因此,本文以英语阅读课为例,分析了当前影响学生阅读的因素,并有针对性地提出了一些可实施的解决办法,以期改变阅读课的现状。。     

对初中语文阅读教学的反思

引言:阅读是初中生获取语文知识的主要手段之一,也是在学习语文过程中培养语言表达能力的重要形式,对学生而言,也是学习语文的一般目的和要培养的第一能力。阅读能力不只表现在解答阅读理解的试卷当中,他是对学     

学历津贴——让知识成为财富

市场竞争关键是人才的竞争,这句话早已成为大家的共识。如今,企业已深深领会了“尊重知识、尊重人才”的深刻内涵,并努力营造“以人为本”的用人环境。以人为本,人是企业的第一要素。正如许多知名企业在《员工手册》中所写的,人是企业最宝贵的财富。人之所以是企业最宝贵的财富,并不是企业随便招一个人,即成为企业的财富,而在于员工专业技术知识的应用推动了企业的技术进步,在于员工经营管理知识的运用提升了企业的运作水平,员工的知识为企业创造了财富,故员工才能成为企业的财富。因此,可以引申为“知识就是财富”。对企业而言,“知识就是财富”不应该停留在企业的口号上或是报告中,企业需要通过一种方式,将知识真正转化为财富,而学历津贴便是个不错的“桥梁”。     

提高小学语文阅读教学质量的方法探析

阅读,是一种学习活动,亦是一种学习方法,它是获取知识的重要手段。因此,教师作为学生学习阅读的指导者,能够把课堂教学紧紧抓住,对学生进行有针对性的指导,是提高阅读效果的一个重要原因。     

提高高中语文阅读教学效果的策略研究

阅读是人获取新知识、信息的有效途径，尤其在语文学科之中，广泛的阅读能够提升自身的知识储备量，培养自身的阅读能力，同时，阅读效果的提升，有助于自身听、说、读、写能力的全面提升，对于增进人的思想也具有导向作用。正所谓，读书破万卷，下笔如有神，本文即围绕如何提高高中语文阅读教学的有效性进行探讨。     

浅谈高职英语阅读教学

高职教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才。高职英语阅读训练是对学生进行素质教育的一个重要环节。学生对英语阅读理解能力的强弱反映其综合能力和素质,决定了他是否能运用英语知识和阅读技巧来理解英语书面材料,能否高效快速准确地获取现代信息。同时,阅读能力也是英语自学能力的基础。为了符合社会对从业     

企业外派归国人才的管理

一、外派归国人才的特殊性 （一）外派归国人才拥有相关知识、经验,是企业重要的人力资本 外派人才归国是企业获取有关东道国知识的一种重要途径。虽然在外派期间。市场相关知识从东道国到母国的知识转移通过外派人员与总部的沟通来实现,但更多的是难以编码和在人员间转移的知识。企业要从这些知识中获取收益,必须重视外派归国人才的管理。     

关于数学阅读能力教学的体会

一、背景材料阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。因此,在只重视语文阅读能力培养的今天学校教育中,加强学科阅读教育研究,探索学科阅读教学的特殊性及教育功能,认识学科阅读能力培养的重要性,就显得尤为重要。     

现代企业教育培训方式转变及 创新模式分析

随着社会经济的快速发展,企业朝着现代化的方向改革. 教育培训是现代企业培养人才的重要方式, 也是企业提高自身生存与发展能力的重要手段. 一、转变现代企业教育培训理念,促进终身学习 教育培训是企业人力资源管理的一种方式,重视教育培训工作理念的创新,从内心深处认识到教育培训的必要性,才能将教育培训放在正确的位置. 教育培训活动的开展,应当将企业的人力资源需求以及员工的个人发展需求结合在一起,借助先进的教育培训理念,促进理念转变为实践,提高企业员工参与教育培训的积极性. 第一,企业要将教育培训视为企业发展战略,认识到在现代化市场经济中知识占有主导地位.员工的个人知识量直接影响着企业未来的发展动力, 也是企业生产要素的一部分.企业财富的增长不单单依靠企业规模的扩大,还依赖于管理与生产中所应用的知识量以及知识先进性.要想在激烈的市场竞争中获得一席之地,获取更好的发展空间,就要先学习新知识,应用新理念,创新每一位企业员工的思维. 第二,企业员工要认识到教育培训对自己的重要性.     

谈提升高校图书资料管理人员素质的路径郧阳师范高等专科学校

高校图书馆是高校师生、科研人员获取知识信息的主要场所。而图书资料管理人员工作是否到位,直接关系到图书馆作用的发挥,更关系的图书馆用户是否可以获取到有益的知识信息。文章在简要分析高校图书资料管理人员素质现状基础上,从图书资料管理人员的思想教育、继续教育以及激励制度等方面探讨了提升高校图书资料管理人员素质的路径。     

企业发展与人才战略

企业发展与人才战略纪德尚人类正在走向智慧至上的知识经济时代，所谓智慧至上，表现为商品的价值将主要来源于知识，劳动力必须与知识相结合，企业经营靠人力来支撑，智力成为企业走向成功最重要的财富。凡此种种表现，２１世纪到来会给企业发展带来诸多挑战，其中最大的...     

试析阅读速度对英语阅读理解的影响

在学习过程中，英语阅读理解能力是最为重要的，主要是由于通过阅读，利于学生对词汇、句型与语法的掌握、同时也能够对人文知识有所了解。因此，本文将研究阅读速度对英语阅读理解的影响，分析英语阅读理解的重要性及其影响因素，同时阐述提高阅读速度，保证英语阅读理解的方法。     

学生创新能力与教师的更新

素质教育就是以提高人的素质进而服务于社会为目的的教育,是在传授已有知识特别是掌握获得知识方法基础上着重于获取新知识。创新教育着重培养学生的创新精神和实践能力,它更能体现教育要适应和促进社会发展,更能体现教育要促进和适应人的发展。创新素质是人的最重要的素质,是各项素质的核心。 创新能力培养建设 1.树立创新教育观念。创新是一种综合素质,其实质而言是人的自由全面发展。它主要由三方面要素构成:一是创新人格,包括强烈的动机,不懈的追求,     

英语课堂教学提问中存在的问题及对策

课堂教学是教师传播教学知识的主要阵地,也是学生获取教学知识和技能的主要途径。在教学中怎样提高课堂45分钟的效率呢?笔者以为关键在于实施有效的课堂提问。课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是实现教学反馈的方式之一,是启发学生思维的方法和手段。出色的课堂提问可起到引起学习动机,诱发学生的积极性,激发学生的求知欲,开启学生创造性思维能力的作用。     

浅谈如何提升初中语文课堂教学效率

课堂是学生获取知识的主要阵地,也是师生之间交流的主要平台。随着新课程改革的不断实施和深入,如何有效的提高课堂教学效率,实现初中语文教育教学目标,已经成为众多一线初中语文教师共同关注的课题。     

一些国家发展知识经济依赖于知识资本

１９７９年获得诺贝尔经济学奖的美国经济学家西奥多·舒尔茨在《人力资本投资》一书中进一步写道：“劳动者成为资本拥有者不是由于公司股票的所有权扩散到民间,而是由于劳动者挖掘了具有经济价值的知识和技能。这种知识和技能在很大程度上是投资的结果。” 一般说来,构成人力资本的是劳动者的知识存量、技能水平和健康状况等。人力资本通过人力投资而形成,主要的人力投资包括正规教育和职业培训。 在《福布斯》杂志１９９２年列出的当年美国２５个最富有的个人和家族中,７０年代以后白手起家、以知识获得财富的已占将近一半。１９９５…     

浅谈如何打造小学英语高效课堂教学

小学英语教育教学改革的宗旨是帮助孩子们学会生存、学会学习、学会应用和学会做人。要帮助孩子们实现这一宗旨,就必须教会孩子们如何获取知识的方法和能力,使孩子们能够运用所学知识与方法,不断拓宽新知识和解决新问题。因此,如何在小学英语教学中培养孩子们获取知识的方法和能力,也就成为我们每一位小学英语教师必须认真思考的问题。本文论述了如何打造小学英语高效课堂教学,以供广大同仁借鉴与指正。     

引导学生“学会自主学习”应从利用课本开始

《教育-财富蕴藏其中》指出,"教育的四个支柱"是"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存"。而"学会认知"强调"这种学习更多地是为了掌握认识的手段,而不是获得经过分类的系统化的知识"。可见,"学会认知"就是我们通常所说的"学会学习"。新教材思想品德课通篇体现了激发学生探知,唤"     

第三次创业与人力资源积累——关于焦作市人才资源开发的若干思考

21世纪是知识经济时代。这一时代经济发展的显著特征是:在经济全球化趋势进一步增强的同时,经济增长以及财富创造不再主要依靠物质资源,而主要依靠以人力资本和集成创新为内核的知识要素和智力资源。从目标定位和策略选择来看,以“推动科技进步,调整经济结构,提高经济增长质量和效益”为主旨的第三次创业,无疑是焦作经济面向经济全球化和知识经济时代加快发展的战略应对之举,顺应现代经济发展规律是