"解放传媒生产力"初探——从邓小平生产力理论看传媒生产力的解放

解放文化生产力是邓小平生产力理论的重要组成部分。未来世界的竞争终将是文化力的竞争,解放与发展文化生产力已成为21世纪最核心的话题之一。传媒产业是文化产业中最重要的组成部分,传媒生产力的解放,不仅仅关系到传媒产业自身的发展,而且关系到文化产业和整个社会经济的发展。传媒生产力的解放,关键在于制度创新。要以邓小平生产力理论为指导,解放传媒生产力,加速我国传媒体制改革,加快我国传媒产业的发展。     

新媒体环境下高职院校传媒与管理专业人才培养的思考

经营管理人才是当今传媒产业发展最迫切、需要量最大的人才,也是传媒市场的主体人才。高职院校应根据市场需求,及时调整人才培养方案,科学设置课程,以培养高素质技能型传媒经营管理人才。     

传媒改革：以观念战胜观念

从传播学的角度来看传媒改革 ,存在错综复杂的问题 :官本位严重 ;行政色彩强 ;人力资源配置随意 ;浪费现象严重 ;知识分子难进入传媒等。解决这些问题 ,首先要在观念的层面上进行 ,以观念战胜观念。例如正确理解“政治家办报” ;树立市场观和经营观 ;改变传媒产业法人性质、市场角色模糊不清的情况 ;转换政府的文化行政职能 ;实行传媒业内部人力资源的“养用分离” ;健全新闻法规和其他有关法律 ,实现新闻法治。构建一个“科学、高效、公正”的传媒产业运行机制     

当代传媒与传媒自觉

由“文化自觉”引申出“传媒自觉”概念,提出传媒人应有自知之明,对传媒的发展历程及规律、尤其是对传媒当下与未来的发展有清醒而又充分的认识,并以现实的态度与前瞻的眼光分析和处理问题,从而提升传媒的自主能力,取得适应时代发展的自主地位,以先进的文化推动和引领社会前进。     

新常态经济下传媒产业规制的改革逻辑

"新常态"意味着中国经济进入红利加速消失、硬约束增强、结构转变压力加大的时期,经济活动和行为规则回归市场逻辑。中国传媒产业的发展与改革与国家经济的发展和变化同步,以往的高速发展在相当长时间里都源自于享受政策偏好带来的红利,市场与行政规制的双重低效甚至失效、产业发展势大力薄的现状始终未有本质性的改变。一旦整体经济下行,这种矛盾尤为突出。因此,规制改革的目标和手段也应符合新常态的本质,包括以激励性规制手段完善市场结构与产权结构、建构经营者激励机制、提升传媒市场的有效竞争等一系列举措。     

论传媒与文化

传播媒介是文化传播的工具 ,是社会文化繁荣、发展、进步的重要力量 ,它推动、鼓舞文化事业不断发展 ,培养造就一大批文化人才 ,抨击不良文化 ,弘扬先进文化。同时 ,文化反过来也对传媒产生巨大的影响 ,主要表现为 :文化是传媒生存、发展的源泉和土壤 ,为传媒培养和输送大批优秀人才 ,文化的发展推动传媒的不断改革和进步。当前应注意对传媒的正确引导 ,充分发挥传媒在传播、弘扬先进文化方面应有的作用。     

新媒体背景下考古专业教学模式改革研究

新媒体时代的到来,给高校教育教学带来了机遇,同时也带来了新的挑战。随着新媒体技术不断的发展进步,如何运用好新媒体技术在高校开展线上教育教学,进一步强化教育教学的质量,从而让学生获取到更多的知识,是当下值得深入思考的问题。本文以新媒体为切入点,对利用新媒体进行考古专业教学模式改革进行阐释,从新媒体对教育教学的影响、线上、线下的资源整合、课程模式的变化、新媒体的应用、新媒体教学的优劣势等方面探究疫情背景下利用新媒体进行考古专业教学模式的改革方案。     

对影视传媒学院人才培养模式改革的思考

本文针对当前影视传媒学院人才培养现状和存在的问题,阐述了影视传媒学院人才培养模式改革的应对措施。     

美国华文传媒:多元文化主义背景下的发展状况

20世纪60年代始,美国族群政策取向发生了由同化主义向多元文化主义的转向,由此推动了华文传媒的蓬勃兴起。多元文化主义在美国政治、经济与文化政策方面的落实带来了宽松的族群传媒发展环境,华文传媒迅速成长起来并形成了伞状竞争格局,集团化、本地化与跨媒体的生存形态以及由政治依附到商业运营的运作方式转型。但是,多元文化主义在理念与实践中存在的文化个性与共性的冲突、文化与权利结构之间的矛盾、资本圈地下多元文化主义滥用等难题也对华文传媒发展提出挑战。     

传媒研究的文化转向

文化研究是20世纪中后期以来人文社会科学研究的一个重要思潮,其源于时代变迁引起的社会生活的转型与文化自身的变化。无论从什么意义上看,现代文化总是与传媒密不可分,甚至从某种意义上说,它们是一个硬币的两面。传媒文化的概念充分体现了这一关系。因此,传媒研究的文化转向势在必行,这种转向打破了传统学科的界限,为传播和媒介研究提供了全新的视野和研究方法,它要求我们深入探究传媒文本背后的权力关系,使传媒研究从“工具理性”转向“价值理性”。     

电子传媒文化与儿童文学

90年代儿童文学的失落与迅疾发展的电视、电子游戏、网络文化等直接相关。两相对照，关键是读者(观众)意识问题。儿童文学应横向参照电子媒介的成功经验，尊重小读者的审美情趣，在适应高科技传媒文化的大环境中以竞争求得生存和发展。     

新形势下传媒与司法良性关系的建构策略

新媒体时代下的传媒与司法打破了二元对立关系。信息传播方式的转变、网络公共领域的发展等多种现实因素将其关系解构。必须从更加宏观的层面,将传媒、司法置于新媒体时代的公共领域乃至整个正在形成的公民社会中考量。建构传媒与司法之间良性的多维关系,须从以下几方面入手:客观看待二者冲突,形成保持合理张力;宽容意见表达;正视公共领域在社会中的作用;司法实践中客观考量民意诉求;以新闻立法保障信息传播的平等与自由;推进政治体制改革,营造宏观现实环境。     

影视传媒作品与河南文化软实力提升

在当今社会,一个地区传播力和影响力的大小,与其文化和价值观念流传的程度呈正比。影视传媒作品作为当下重要的艺术表达手段,理应承担起传播河南文化、提高河南影响力、提升新时期河南文化软实力的重要责任。     

传媒创业语境下的传媒公共性:困境、张力与前景

传媒公共性是传统意义上新闻行业规制和伦理准则的核心原则之一。但在传媒行业的边界日益模糊的语境下,以颠覆性创新为内核的传媒创业活动在推动产生全新行业实践形态的同时,也在传媒体制、行业实践和行业理念等方面,形成了对于传媒公共性的冲击。本文强调从广义层面对传媒业进行界定,并将当下的传媒创业项目分为高度新闻性和低度新闻性两种类型。其中,以高度新闻性为特征的创业项目由于涉及到新闻这一公共信息产品的生产,因而面临更为严格的公共性要求;而低度新闻性的传媒创业项目,则以提供更宽泛意义上的内容或信息为基础而寻求商业回报,因此与传媒公共性的关联较弱。当然,以传统媒体机构为代表的窄义传媒业,依然需要在体制框架内进行颠覆性创新机制的设计,并回归公共性传统。     

从网络游戏成瘾看青少年新媒体素养教育

社会各界对青少年网络游戏成瘾现象的不同归因,折射了在新媒体到来时家庭社会化功能的弱化、学校教育职能的偏离和大众传媒社会责任的不足。无论是社会发展还是青少年的个人发展,新媒体素养都需要提上重要的议事日程。青少年要学会正确认识、利用和参与新媒体,形成良好的传媒素养,家庭、社会、学校都应是提升青少年新媒体素养的重要途径。     

简论新媒体与高校思政教育改革

媒体变迁,高校思政教育也需改革。新媒体的信息传播方式模糊了传播者和接受者之间的界限,使双方更具平等性,改变了学生的生活、学习方式、教育期望和价值观念。新媒体条件下提高思政教育效果需要教育者创新教学方法,改善知识结构,认真了解学生的心理、情感、生活实际和多方需求,实现有感召力的知识传播。     

传媒文化的感性欲望叙事——传媒娱乐化现象解读

传媒娱乐化是当代大众传媒娱乐功能的重要表现.从文化与欲望叙事的角度来看,这一现象基于感性欲望的存在而生,以感性欲望叙事的方式呈现,并通过感性欲望的满足与再生产而得以延续.所以,传媒娱乐化就是传媒文化形形色色的感性欲望叙事集合于宏观层面的表现,是传媒文化在消费社会与传媒技术发展的条件下作用于感性欲望的结果.     

清代传媒文化论

清代前中期,清廷通过官方公文、报刊系统的传播及书籍纂修等组织传播来建构封建主流文化,并充分利用和开发民间报刊、书籍出版、传统广告等渠道扩大主流文化的传播网络,将大众传播纳入维护封建治体的文化轨道,甚至对难以管控的社会传闻,有时也能有效利用,以达到维护统治的目的。清廷所奉行的传播一统化观念得以顺利贯彻和实施,社会传播体系在一元结构下有序发展,在维护封建治体的轨道内运行。清末帝国统治式微,社会渐趋近代化,传媒文化趋向多元并存:近代报刊的崛起,宣告了传媒文化性质的根本改变;演说及报刊中的演说文,则以巨大的宣传效应迎合了清末"启蒙"的社会思潮;书籍出版文化的近代化,则使其成为近代思想文化的主要载体与表征;近代广告中也呈现出商业文化的变迁。清代传媒文化充分展现出对社会政权系统的"整合"与"颠覆"功能,促进社会思想文化体系从"封闭"走向"开放",从而阻滞与导引社会观念的变迁。在古代传媒与近代传媒的此消彼长不断交融中,传媒文化成为旧体制、旧文化的掘墓力量。     

论当代文化的传媒化趋向

伴随着现代传播技术的发展,当代文化的传媒化趋向已经在中国文化中凸现出来,并使当代文化成为了一种独具特色的媒介文化。同时文化的传媒化趋向也带来了正反两方面的影响,因此,现代媒介应树立独特的文化品格,建立主导性的尺度。