发挥综合性大学优势 加强医学生人文教育

概述了人文教育的内涵及功能，分析了加强医学生人文教育的重要性，提出了如何利用和发挥综合性大学优势，加强医学生人文教育的举措。     

在医学人文教育中践行医学生生命教育

在医学教育中,人文教育和生命教育两者相互渗透,并共同致力于医学生的全面发展。在医学人文教育中践行医学生生命教育,有利于深化医学生对生命价值的理解;有利于提升医学生自身的人文素质;也有利于医学生良好医德的养成。在实施医学生生命教育时,首先要遵循科学性与人文性相统一的原则,同时,在医学生的课程建设中要强化生命教育的人文意义,此外,在医学生的人文教育中要采用多样化的体验式生命教育。     

医学生医德教育的途径与方法

医学院校的医德教育应多渠道、多途径、多方式地展开。注重正面灌输、典型示范导向、专业课渗透、制度规范约束、实践锻炼、校园文化熏陶、网络引导等多种途径和方法进行医德培养教育,不仅有利于医学生的成长成才,而且对于他们上岗后改善医患关系、提高医疗服务质量会起到重要的推动作用。     

公关教育与医学生人文素质培养

作为在医学院校从事公共关系学教学多年的教师,要通过案例教学法、模拟教学法、表演和角色扮演教学法等方法,在公关教学中融入医学人文素质教育,对医学生进行医学人文素质的培养。     

论通识教育的必要性及实施途径

通识教育不单单是一种课程设置模式,它是一种教育思想、一种教育理念、一种教育境界,其目的是培养人的自由、和谐、全面发展。大学提出通识教育目标,就是要纠正高校普遍存在的过窄的专业教育、过弱的文化陶冶、过重的功利导向、过强的共性制约的弊病,是十分必要的。通识教育的实施要结合我国大学的具体情况,实现通识教育与专业教育的结合,通过实行学分制、主辅修制、弹性学制、提高教师素质、改进教学方法等途径来进行。     

战后韩国人文教育分析兼谈我国人文教育途径

战后韩国的教育完成了一个由科技教育向人文教育的转型。教育的发展先于经济的发展使得教育成为经济发展的动力。但很快,这种动力就转变为对教育以及人自身的探讨。中国是儒家思想的发源地,教育的人文性一直是我们所关注的,而现阶段我国人文教育的途径也是值得我们研究的。     

叙事医学：医学生人文素质培育的新探索

叙事医学源于文学与医学的结合，提倡克服医学的冷漠，重视病人的主体地位，在临床实践中按照叙事医学的原则聆听病人的心声，见证疾病的故事，领悟情感的变化，重视医患之间的沟通互动。根据我国医学生人文素质现状，思索叙事医学对医学人文素质培育的一些启迪。     

加强高校思想政治工作的必要性及其途径

21世纪的高校思想政治教育面临着一系列新的问题和挑战。面对急剧变化的时代,加强高校思想政治工作具有十分重要的意义。积极探索高校思想政治教育的有效途径,切实把思想政治教育真正落到实处,有助于提高思想政治教育的针对性和实效性。     

浅谈医学生的医德教育

高等医学院校是医生起步的摇篮 ,教师应做学生的楷模。医学伦理与道德教育不仅是社会科学理论教师的职责 ,医学专业课教师、临床专业教师也要充分发挥其教书育人的作用 ,寓道德教育于教学、实习指导之中。     

医学生自主学习观确立的必要性

自主学习是建立在教育终身化、民主化和学习社会化等教育观上的一种教育策略，是学习者终身学习和毕生发展的基础。医科学生由于其专业性，确立自主学习观更具有必要性。因为身心发展的特点是其内在要求；学习方式的改变是其客观依据；未来社会的适应是其根本需要。     

也谈医学生人文素质教育

随着新世纪的来临,医学的人文社会性质日益凸现。然而,我们现有的医学教育体系中的人文课程设置单薄而散乱,致使学生人文素质不高,难以适应医学未来发展要求。探索适应时代需求,符合医学发展规律的医学人文课程体系,提高医学生的人文知识水平及其综合素质,是当前医学教育改革的重要课题。     

图书馆对医学生人文素质教育的影响

论述医学院校图书馆对医学生进行人文素质教育的必要性,以及如何从建筑、馆藏、文献检索课、各种活动和馆员素质等方面去实现这一目的.     

关于加强医科学生人文素质教育的思考

医学是最具有人文精神的学科，医学本身担负着关爱生命、关爱人类，救人命于危难之时的崇高任务。人文学科在提高医科学生适应能力、综合素质、创新精神和人文关怀精神中，具有不可或缺的作用。加强医学人文学科建设，加强医科学生人文素质教育，培养医科学生人文关怀精神，是培养高素质医生的基础，也是医学教育改革的题中应有之意。     

关于医学生素质教育途径的几点探讨

进入21世纪,随着经济发展和人们生活水平的提高,人们对医疗卫生服务的要求越来越高,原有旧的医学模式已经发生了根本性变化。因此,传统医学模式下培养的人才已远不能适应现代社会的需求,培养高素质的医学生已经成为现代高等医学教育发展的一个方向。     

大学生思想政治教育的课外教化方式

大学生思想政治教育的课外教化方式，主要体现在5个方面：生活教化，劳动教化，道德教化，情感教化和环境教化。从这5个方面加强大学生的思想政治教育，具有特殊的意义。     

医学生的医德认知与医德教育的途径

医德教育是高等医学院校政治思想教育中的一个重要组成部分,是塑造现代高素质医学人才的重要途径。本课题组在对某医科大学500份医学生医德认知问卷调查的基础上,对医学生医德认知现状进行描述评价,深入探讨医学生医德认知现状产生的原因,并对如何加强医学生医德教育途径提出建设性的意见。