以评估为导向提高课堂教学质量

全面、客观地评估教师课堂教学质量是高等学校教务管理工作的一个重要方面.结合西南科技大学教学质量评估体系的实际运作情况,对当前高校教师课堂教学评估存在的问题作了分析,并提出了进一步改进的建议及措施.     

推进课堂素质教育 提高课堂教学效果

我校是一所由台湾慈济慈善基金委员会捐资助建的一所农村重点中学。建校以来,为了尽快实现县委、县政府提出的“培养四有新人,争创四个一流”的奋斗目标,学校积极探索教学改革新路子,全面推进素质教育。作为数学学科,更不例外,特别是在九江师专教学系将中学教学法核心研讨班成果推广定在我校后,我校数学组在教务处的领导下,大胆进行课堂教学改革,推进课堂素质教育,向课堂四十五分钟要效益。在教学实践中,我们有以下二个方面的体会。1重视课堂提问课堂教学过程是师生双方信息交流的过程,而课堂提问则是优化课堂教学结构和开启学…     

素质教育课堂教学质量评价指标体系探微

本文探讨当前我因素质教育的课堂教学评价指标体系问题。该体系的构建应考虑我国的政策法规要求、现代教育教学理论、评价目的以及现实可行性等几方面因素。应有利于促进教的高质量与学的轻负担。     

提高课堂教学质量探讨

课堂教学是教学工作若干环节中的一个非常重要的环节,根据多年从事本科和硕士研究生教学的经验,对如何提高课堂教学的质量进行了总结和探讨,特别对如何实施以学生为中心的教学思想和方法、教学艺术等进行了论述,并结合课程《计算机组成原理》的教学经验和教学效果进行讨论。     

坚持从严治党 提高党员质量

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我们党处于执政地位,必须经得起执政的考验,我们党正在领导改革开放,必须经得起改革开放的考验。”这是党中央在总结执政三十多年来的经验和教训的基础上,针对我们党当前面临的新形势、新任务,向各级党组织和全体党员提出的具有时代特点的新要求,为实现这一要求,必须坚持从严治党,提高党员质量,这是加强党的建设的一项重大课题。一、坚持从严治党, 必须加强对党员的纪律教育中国共产党是一个有远大理想、严格纪律、以全心全意为人民服务为宗旨、由先进     

坚持正确方向 提高办刊质量

坚持正确方向提高办刊质量方克立《中国社会科学院研究生院学报》自１９８１年创办以来，至今已历１７载，出刊已届百期。它初名《学习与思考》，１９８５年后改为现名。作为研究生院的学报，它始终以培育新一代好学深思、学术根柢扎实的马克思主义哲学家、经济学家、法学...     

如何提高师范院校课堂教学质量

万里同志在接见全国中小学师资工作会议代表的时候说：我们不是向师范院校要硕士、博士，我们就是向师范院校要好教师。培养合格的教师是师范院校的天职。①这话言简意赅地指明了师范院校的职责。师范院校要履行好职责，培养出合格的教师，首要的工作就是要提高师范院校课堂教学质量。而课堂教学质量主要受三方面因素的制约。１、学校方面，如学校教学质量的状况、学校职评标准的导向等。以学校职评标准的导向为例，许多师范院校在职称评定时，把教师的科研成果视为硬指标，而在教学方面，往往只考虑教学工作量是否饱满，很少提出教学质量上…     

论提高高校课堂教学质量

当前,随着高校的大规模扩招,高等学校在教学过程中暴露出了很多问题,影响了高等教育教学质量的提高,也影响了学生的就业。其中一个突出的问题是课堂教学质量不高。本文从高校课堂教学面临的困难分析高校课堂教学质量的五个要素,在分析的基础上,提出了解决问题的对策。     

提高金属工艺学课堂教学质量

文章从人文教育理论出发,针对与提高课堂教学质量密切相关的三个方面进行了细致的探讨.改变以继承为中心的教育思想,注重学生创新能力和实践能力的培养;改变以知识考核为中心的应试教育模式,建立较为科学的全面素质考核体系.采取质疑、口试、大作业、单元课程设计与期末试题库综合考试相结合等方法,改变学生被动接受的学习方法为启发式和讨论式等,培养学生的思维能力和表达能力.激发学生求知欲和探索意识,以提高学生的综合素质、增强工程实践能力.     

优化课堂教学 提高英语教学质量

中学英语教学主要是通过课堂教学来体现的。课堂中外语教师不仅是学生外语输入的重要提供者 ,而且是外语输入质量的控制者 ,对外语教学活动起着关键的作用。因此 ,如何培养和引导学生正确的外语学习动机 ,最大限度地发挥学生的主动性和积极性 ,是外语教师的重要责任。而研究教材 ,注重课堂 ,培养兴趣 ,指导学法又是提高教学质量的关键。一、钻研教材 ,精心设计教案要提高教学质量 ,必须上好每一节课 ;要上好课 ,必须备好课 ;要备好课 ,就必须钻研、吃透教材 ,精心设计课堂教学过程 ,使上课得心应手 ,有的放矢。备课 ,先要备学生。学生是学习…     

浅谈如何提高课堂教学质量

通过对教学内容的加工和教学方法的选择上应侧重的方面的分析,简单探讨了提高课堂教学质量的问题     

全面推进素质教育 提高人才培养质量

全面推进素质教育,提高人才培养质量,必须深刻理解素质教育内涵,抓住素质教育的灵魂,建设高质量的队伍,构建实施素质教育的保障体系,并且要紧密结合高校工作实际,创造性开展工作,才能真正把素质教育落到实处,从而培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才.     

提高成人教育质量 全面推进素质教育

文章针对我国成人教育的现状，分析了影响成人教育质量的因素，提出了提高成人教育质量的一些措施，并试图从教学计划、培养学生的素质创新、教学手段现代化、重视实践性环节、学习方法和考核方法等角度探索全面推进素质教育问题。     

坚持宽严结合 提高育人质量

本文围绕发挥高校主体功能、培育适应社会需要的高质量人才问题,论述了拓宽学生知识面,扩大学生同社会的接触面,丰富学生生活的重要性和途径以及应遵循的原则。指出正确引导,科学管理,宽严结合,建设勤奋好学、健康向上、朝气蓬勃、催人奋进的良好校风,对于培育德智体全面发展的大学生有着十分重要的意义。     

提高物理课堂教学质量的探讨

本文从古典声乐作品产生的历史背景入手,论述了古典声乐作品的艺术风格,主要包括作品的音乐内容、表现方式、创作风格等。     

提高高校教师课堂教学质量的思考

高校课堂教学质量的提高取决于教师对课堂教学的重视和不懈的努力,同时,也取决于高校对教师课堂教学科学合理的管理机制及监督评价机制。     

提高普通高校课堂教学质量的之我见

课堂教学是高等学校人才培养工作的核心环节,直接关系人才培养质量.本文针湖南省教育厅于今年对16所高校的课堂教学情况进行随机抽查的结果,提出提高普通高校课堂教学质量要从加强教师队伍建设、加强教风学风建设、加强课堂教学质量监控和加大对教学的投入等方面着手.     

深化教学改革，提高课堂教学质量

在国家教育部作出"深化高校教学改革,全面提高高等教育质量"又一重大战略决策之际,再次唱响了提高质量是高校发展永恒的主题,本文结合作者三十余年的高校教学工作实践,从六个方面阐述了如何深化教学改革,提高课堂教学质量。     

挖掘数学教师能力 提高课堂教学质量

数学教学是一项双边活动,充分挖掘数学教师能力,发挥数学教师课堂的主导作用,是提高数学课堂教学质量的重要方面。     

提高动物生理学课堂教学质量探析

动物生理学是畜牧兽医学科的基础课之一,其知识密集、内容复杂、涉及面广。根据具体教学内容采用灵活多变的教学方法,即例证法、简化法、对比法等,可以达到理想的教学效果,提高动物生理学课堂教学质量。