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社会科学学术期是刊载、交流、传播学术研究成果的重要媒介,如何办好社科期刊,充分发挥社科期刊的社会功能,对进一步繁荣发展哲学社会科学具有重要的现实意义。而提高期刊编辑的综合素质,是提高社科期刊质量的重要保证。 相似文献
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2014年10月15日,中国社会科学评价中心一行5人在银川与宁夏社会科学院进行“社科学术期刊评价与改革发展”座谈。中国社会科学评价中心常务副主任荆林波、期刊及成果项目部副主任苏金燕、期刊及成果项目部逯万辉、评价数据项目部何玉琼、评价中心博士后刘博与我院期刊中心所属《宁夏社会科学》、《回族研究》、《西夏研究》三刊编辑等20多人参加了座谈。我院党组书记刘日巨出席并讲话,副院长刘天明主持了座谈会。 相似文献
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本文从“社科”和“地方性”两个特定的视角 ,论述了地方性社科期刊编辑素质的定位 :(一 )马克思主义哲学和现代思维科学的修养 ,是社科期刊编辑的基础性素质 ;(二 )具有多学科知识的复合型人才 ,是当代社会科学发展趋势对社科期刊编辑素质的必然定位 ;(三 )强化创新型的编辑风格 ;(四 )把握本地区社会科学领域的特色 ,是地方性社科期刊地区定位所决定的编辑素质。 相似文献
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期刊稿件的编辑加工是出版工作中一项不可缺少的过程,是保证期刊质量的重要环节之一。本文针对一些期刊稿件中常见的错误进行分析,希望能够对编辑人员有所启示,从而在编辑工作中避免出现类似的错误。一、期刊稿件常见错误类型根据笔者对期刊稿件审阅编辑过程中常见错误的粗略分析,大致可分为以下几种类型:逻辑错误、标点错误、文字方面的错误、用语上的错误。 相似文献
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教育期刊编辑的"三只眼睛" 总被引:1,自引:0,他引:1
毫无疑问,教育期刊与其他期刊有共同性,但又有区别。教育期刊编辑与其他期刊编辑的区别在于,既要从教育的角度进行宏观上的选题策划,又要从编辑的角度选择与加工具体稿件。笔者认为,教育期刊编辑应有“三只眼睛”,即“教育眼”、“新闻眼”和“学术眼”。教育眼:扬长不避短编辑教育期刊的“源头活水”在于生动活泼的教育实践。教育期刊编辑首先要具备的便是观察、发现、捕捉教育现象的犀利眼光。既要从宏观上把握教育改革与发展的方向,以正确的舆论引导人,又要从具体的学科教学实践中发现具有示范价值的教改成果,以生动的范例启发… 相似文献
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朱剑 《吉林大学社会科学学报》2005,45(4):23-24
我们正处在一个网络时代,互联网似乎无所不在,已介入了人们生活的方方面面。对于我国众多的社会科学期刊而言,互联网的介入带来了什么样的变化?这些变化对社会科学期刊的发展产生了怎样的影响?社会科学期刊又该如何应对这些变化?这是编辑学界近年来经常讨论的问题。作为社会科学期刊的编辑,笔者在实际工作中也常常为这些问题所困扰,在此想谈一些个人不成熟的看法。互联网给予传统编辑出版方式的冲击每个编辑都会有所感受。比如,来稿方式、审稿方式和编辑方式等的变化,但对社会科学期刊而言,最重要的也是最值得关注的,是互联网所带来的期刊传… 相似文献
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期刊又名“杂志”,系定期或不定期的连续出版物。从特点上而言,有专业性与综合性之分,从学科性质上看,又有自然科学与社会科学两大类别。社会科学期刊又可分为学术理论、工作指导、时事政治、文学艺术、综合文化生活、教育教学、信息文摘等七类。本文就学术理论期刊在社会科学研究中的地位与价值,即科研成果的优化转型、储存传播、创新导向等作用,略陈管见。学术理论期刊是社会科学研究成果后序优化转型的媒体之一,应是科研工作的有机组成部分。期刊的编辑工作对科研成果不是机械地翻版或表面形态的转化,而是文化价值的判断与文化产… 相似文献
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高校学报改革发展评析 总被引:1,自引:0,他引:1
况荣华 《南昌航空大学学报》2005,7(4):73-75
在分析我国高校学报办刊现状与特点以及国内外科技期刊发展状况的基础上,借鉴近年来期刊工作理论研究成果和创新新实践经验,综合性地提出了我国高校学报以下六个方面的改革思路与发展对策,即管理模式集团化,期刊定位专业化,稿件征集、评审国际化,编辑队伍结构多元化、编辑手段现代化和经营开发市场化。 相似文献
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第五届综合类人文社会科学期刊高层论坛举行之时,正值<江西社会科学>杂志创刊25周年庆典.这次论坛的主题是"编辑思想的自觉与综合类学术期刊的发展".会议围绕着"编辑思想的凸显与综合类期刊发展空间的拓展"、"综合类学术期刊在优化学术生态环境中的责任与作用"、"论坛的角色意识和引导功能"、"综合类学术期刊的办刊经营模式"等议题进行了热烈而认真的讨论,取得了圆满成功. 相似文献
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期刊特色是期刊编辑实践中的一个重大问题,关系到期刊的发展、地位和社会功能,是期刊编辑学中需要解决的理论。本文探讨社会科学学术理论期刊(特别是民族地区社会科学学术理论期刊)的特色问题,以便对更好地解决这一问题有所裨益。一、何谓社会科学学术理论期刊的特色所谓特色,系指事物的特殊风貌、特点,或者说是事物的特征。事物的特征都是相比较 相似文献
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《南开学报(哲学社会科学版)》2005,(5)
《南开学报》为国家教育部主管、南开大学主办的人义社会科学综合类学术期刊,创刊于1955年,是新中国创刊较早的高校文科学报之一。2004年成为国家教育部名刊工程首批入选学报。 《南开学报》坚持正确的办刊方向,突出学术理论特色,刊发校内外具有理论深度和学术价值的研究性文章,注苇反映社会科学研究各领域的新成果、新信息,鼓励创新,支持争鸣,以深刻厚重的学术内涵和严谨朴实的编辑风格,在学术界和期刊界亨有良好的声誉,受到广大读者和作者的喜爱。长期以来被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》和《人大复印资料》等重要文摘刊物大量转载、摘编,摘转率在全国近千家文科学报中位居前列。本刊的文章还被《人民日报》、《光明日报》、《中华读书报》、《中国新闻出版报》等多家媒体作为重要学术信息予以摘转和报道。本刊所发文章,学术理论性强,具有较高学术价值;同时密切联系实际,关注社会现实,具有现实意义。所发文章有多篇分别获国家、省部级社科奖及全同“五个一工程”理论文章奖。在最新版《中文核心期刊要目总览》中,本刊继续被列为“综合性人文社会科学核心期刊”。在1999年和2002年人文社会科学学报界两次伞国性评奖中,本刊蝉联“全国双十佳社会科学报”称号,并被评为全国高校社科核心学报。2001年本刊被国家新闻出版署列为“全匡期刊方阵双效期刊”。本刊还被南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)”等多种数据库作为索引刊物。《南开学报》以促进人文礼会科学学术事业的发展与繁荣为己任,力求成为全国人文社会科学研究者发表成果的重要园地。竭诚欢迎同内外社科研究者惠赐稿件,尤其欢迎给本刊重点栏目赐予专稿。来稿请按本刊2004年以业编辑格式处理参考文献、摘要、关键词、作者简介等项。为了保持刊物的水平和特色,本刊对来稿坚实行编辑部“三审”与学科专家匿名评审相结合的审稿制度。力求所刊文章达到较高学术水准,强调新观点、 相似文献
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1991年4月16日至19日,在郑州召开了全国社联期刊理论研讨会。参加研讨会的有河南、四川等16个省区的社联负责人和期刊编辑部的同志。会议主要探讨了以下两个问题: 一、关于社联期刊的性质、特点和作用问题。 与会同志认为:社联期刊是社会主义精神文明和物质文明建设的工具,社会科学研究、探索和争鸣的园地,反映本省区学术研究成果的窗口,联系广大理论工作的纽带,培养理论队伍的阵地。 社联期刊的特点主要是:学术性。社联是社会科学学术性的群众团体,其期刊也当然必须具有学术 相似文献