邓小平社会主义新理论与中国社会主义的命运

国际共产主义运动的历程表明,社会主义的每一次飞跃,都是以马克思主义的创新为先导的,没有对马克思主义的突破和发展,就没有社会主义事业的胜利。邓小平思想的重大意义就在于在新时期的实践中发展了马克思主义,指导我国的社会主义现代化事业沿着正确的方向健康发展。科学社会主义理论发展到今天经历了三次大的飞跃,第一次飞跃是马克思和恩格斯通过对资本主义内在矛盾的分析创立了历史唯物主义和剩余价值学说,使社会主义从空想变成了科学。第二次飞跃是列宁突破了马恩设想的社会主义必然在大多数发达资本主义国家同时胜利的论断,创立了社会主义可以在一国首先胜利的理论,在世界历史上第一次使社会主义由理论变为现实,第三次飞跃就是邓小平同志创立了中国特色的社会主义理论,在社会主义建设的实践上由空想回到现实,找到了社会主义建     

社会主义发展的历史性飞跃

社会主义发展中的历史性飞跃,最主要的标志是科学回答时代提出的最基本的理论问题,据此,把社会主义的发展分为三次历史性飞跃,即社会主义由空想到科学的飞跃;社会主义由理论到实践的飞跃;社会主义在实践发展中的新飞跃.把握这种飞跃,对于认识邓小平理论在世界社会主义运动中的历史地位具有重要意义.     

两次飞跃与中国革命

中共“十四大”全面地概括了邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容,科学地确立了它的历史地位,强调指出,这一理论的创立,标志着我们党对社会主义的认识实现了一个从未有过的新的飞跃。在马克思主义和中国实际相结合的过程中有两次历史性飞跃。第一次飞跃,党找到了新民主主义革命道路,标志着毛泽东思想的形成。第二次飞     

试论生产力标准是社会主义初级阶段理论的核心

党的十三大报告明确提出:“是否有利于发展生产力,应该成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”把生产力标准提到如此高度,是总结了国际共产主义运动的历史经验、特别是总结了我国30多年来社会主义建设的经验教训,对社会主义再认识的科学结论,是抛弃前人囿于历史条件带有空想因素的个别论断,坚持发展科学社会主义理论的重大表现,也是继实践是检验真理标准之后,又一次思想解放的标志。它标志着我国对生产力标准的认识跨向了一个新的高度,实现了新的飞跃,具有极为深刻的理论和实践意义。     

社会主义思想发展史上的第三次飞跃──论建设有中国特色社会主义理论的历史地位和世界意义

社会主义思想发展史上的第三次飞跃──论建设有中国特色社会主义理论的历史地位和世界意义韩敬迄今为止，人们对社会主义的认识和实践发生过三次具有历史意义和世界意义的飞跃，建设有中国特色社会主义的理论，就是第三次飞跃的表现和标志。一社会主义思想发展史上的第一...     

对建设有中国特色的社会主义的认识

社会主义作为一种思潮出现,已有四百年的历史.人们对社会主义的认识和实践大体经历了三次重大飞跃.第一次飞跃是社会主义由空想变为科学,是在马克思和恩格斯创立的唯物史观和剩余价值学说的基础上完成的;第二次飞跃是科学社会主义由理论变为实践,以列宁和斯大林领导的苏联十月社会主义革命成功为标志;第三次飞跃是社会主义道路由一国模式变为多国模式,是以本世纪五十年代初一些社会主义国家探索适合本国国情的社会主义建设道路为起点.“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,是邓小平同志在党的十二大开幕词中正式提出来的.他指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论.”1984年党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》进一步指出:“走自己的路,建立具有中国特色的、充满生机和活力的社会主义经济体制,促进社会生产力的发展.”那么,什么是“有中国特色的社会主义”?建设中国特色的社会主义的理论依据和指导原则是什么?弄清这些问题,对我们解放思想,防止僵化,自觉地建设社会主义有十分重大的意义.     

政治文明--"三个代表"重要思想在社会主义建设规律认识上重大理论飞跃

本文从党对社会主义建设规律认识重大理论飞跃的角度,论述了建设社会主义政治文明是"三个代表"重要思想对邓小平理论的重大发展,论述了"三个代表"重要思想第一次科学地概括出了社会主义政治文明的三个基本构成要素;第一次明确构建出了吸收人类政治文明有益成果的、又与西方民主政治模式不同的社会主义民主政治的基本模式;第一次科学地全面地指出了社会主义民主政治建设的具体方向和道路.这标志了我们党对社会主义政治建设规律的认识达到了一个新的阶段,也是邓小平理论在新世纪新时期一个最重大的发展成果.     

一部系统探索列宁后期思想的新著——评《历史性的飞跃—列宁后期思想探索》

在社会主义思想发展史上,曾有两次历史性的转变。第一次是社会主义由空想到科学的转变,实现这一转变的是马克思和恩格斯。第二次是科学社会主义由理论到实践的转变。实现这一转变的是列宁。列宁的重大贡献,不仅在于把社会主义理论、社会主义运动变成了现实的社会主义制度,而且在于从实践中初步探索了一条落后国家建设社会主义的道路。这一探索的理论总结,便是列宁的后期思想。由杨承训、南俊英、车有道主编的《历史性的飞跃—列宁后期思想探索》(华中师范大学出版),是国内第一部比较系统全面地研究列宁后期思想的理论专著。     

认识社会主义的思维方式变革——试论邓小平同志对社会主义理论的贡献

在人类思想发展史上 ,社会主义思潮已经有了数百年的历史。空想社会主义者们为我们留下了充满人道主义美好理想的未来乌托邦 ,马克思、恩格斯实现了社会主义从空想到科学的理论转变 ,列宁创建了世界上第一个社会主义国家 ,毛泽东在中国建立了社会主义制度。他们在社会主义思想发展史上 ,都留下了不可磨灭的功绩。邓小平同志的理论贡献则突出体现在从一般的社会主义认识转向建设有中国特色的社会主义建设理论。这一历史转变的理论突破点 ,则是从实现认识社会主义的思维方式变革开始的。1 .向后看 ,还是向前看 ?认识社会主义 ,离不开马克思恩…     

三中全会以来党对科学社会主义的重大发展

社会主义在其发展过程中经历了两次大的飞跃:作为一种学说,经历了由空想到科学的飞跃;作为一种社会制度,经历了由理想到现实的飞跃。 《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,社会主义完成了从空想到科学的飞跃。《哥达纲领批判》一文对科学社会主义进行了比较集中的论述。在这本书里,马克思第一次把共产主义社会分为两个阶段,并且认为第一阶段的基本特征是:生产资料归全社会所有;个人消费品实行按劳分配;阶级、剥削和阶级差别消灭了,国家消亡了;商品货币关系不存在了;实行计划经济。马、     

中国共产党关于发展理念的实践探索与创新

关于发展理念问题是建设中国特色社会主义的根本理论问题.改革开放三十年中国共产党根据不同历史阶段所面临的不同社会矛盾和发展问题,其发展理念也随着实践探索经历了三次创新.从探索中国自己的建设道路到发展是硬道理,从发展是党执政兴国的第一要务到全面贯彻以人为本的科学发展理念,形成了一脉相承又与时俱进的中国特色社会主义发展理念.实现了我们党对于经济社会发展规律认识上的理论创新,是发展中国家治国理念的新飞跃.     

科学技术革命与社会主义理论的发展

进入资本主义社会以后已经发生了三次科学技术革命,不仅推动了资本主义的发展,而且展现了资本主义不断向社会主义趋近的事实和资本主义向社会主义发展的必然性。第一次科学技术革命使资本主义生产方式得以确立,为社会主义认识资本主义提供了条件,使社会主义理论实现了从空想到科学的发展。第二次科学技术革命使自由资本主义发展到垄断资本主义,资本主义基本矛盾全面激化,引发了社会主义革命,导致了社会主义制度的建立,产生了列宁主义。第三次科学技术革命使资本主义从物质生产转向智能生产,使人类社会进入了和平与发展的新时代,产生了中国特色社会主义理论。     

现代生物进化思想的两次飞跃及其哲学意义

现代生物进化思想的形成和发展经历了两次飞跃。第一次飞跃是从物种到分子水平的进化；第二次飞跃是从个体变异到系统自组织的进化。随着系统科学的发展，耗散结构理论、协同论、超循环论都为生物进化思想增添了新的内容。生物进化思想的发展对于我们深化内因与外因、偶然与必然、平衡与非平衡这些哲学范畴有一定的启发意义。     

社会主义市场经济是科学社会主义理论的新发展——学习邓小平思想的体会

在党的第十四次全国代表大会上,提出我国经济改革的目标模式——建立社会主义市场经济体制.这标志着邓小平同志关于社会主义市场经济思想在全党全国的确认,这也是科学社会主义的新发展.马克思、恩格斯的一个伟大贡献,就是实现了社会主义从空想到科学的重大发展.但他们对于社会主义的认识,在某些方面还不能不受到空想社会主义的影响,带有空想社会主义遗留下来的某些痕迹.比如,空想社会主义者愤恨资本主义商品生产的种种弊端,主张将来的社会主义是无商品、无货币、无市场的“三无社会”,劳动者按其劳动时数取得不同面额的劳动券,凭券到指定货库领取相等的生活必须品,对于这个带有空想色彩的思想,马克思、恩     

论邓小平理论及其科学体系

邓小平理论及其科学体系是以科学的世界观和方法论为立论根据的，围绕中国社会主义建设基本问题展开的一系列基本观点及其内在联系，这一理论第一次比较系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的新形势下社会主义发展的历史性课题，促成了社会主义从空想到科学、从理论到革命实践的转变之后的又一次转变，即从革命到建设的转变，实现了中国共产党把马克思主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是继毛泽东思想之后，马克思主义在中国发展的新阶段。     

试论把握社会主义初级阶段历史地位的理论意义和实践意义

<正> 赵紫阳同志在党的十三大的报告,从理论与实践的结合上第一次全面地系统地论述了我国目前正处在社会主义的初级阶段,并明确提出了党在这个阶段的基本路线。这标志着我们党在理论认识上的深化和飞跃,标志着我们党在政治上更加成熟。深刻领会社会主义初级阶段的理论,正确把握社会主义初级阶段的历史地位,对于从根本上提高坚持党在社会主义初     

试论社会主义发展必须进一步解放思想

纵观人类社会的发展历史，可以发现，社会主义从发端到深入发展，曾经历了两次重大的飞跃，即从空想到科学的发展；由理论到实践，由可能到现实的发展。在社会主义市场经济条件下，发展社会主义，不仅体现在发展经济上，而且体现在理论认识及思想观念上，为此，就需要无产阶级和人民群众进一步解放思想，并对一些模糊认识及认识上的偏差、误区予以纠正和消除。     

世界社会主义五百年纵横谈 ——从《正道沧桑》电视政论片引出的话题

世界社会主义五百年是从1516年出版英国人托马斯·莫尔的《乌托邦》一书算起的。空想社会主义因有科学因素,它是科学社会主义的思想来源,所以值得纪念。世界社会主义五百年可分为四大阶段,即：社会主义从空想到科学的发展;社会主义运动从理论到实践的转变;社会主义制度从一国到多国的演进;社会主义革新从地区到全球的扩展。当今学习社会主义五百年的历史有五方面现实意义：会增强我们的社会主义信心、信念和信仰;要吸取空想社会主义中的科学成分;不要重犯空想的错误;要总结社会主义的实践经验以加深对社会主义的认识;要全面建设中国特色的社会主义,为世界社会主义做表率。     

论人的全面自由发展与社会主义的价值追求

马克思主义是关于以追求人类自由和发展为最终价值目标的科学理论。社会主义从空想到科学、从理论到现实,以及理论和实践的发展创新,实质上都是为了实现人的自由而全面的发展。构建社会主义和谐社会新理念的提出,标志着中国共产党人对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义人的全面而自由发展理论的创造性发展。     

论“三个代表”重要思想的理论特色

“三个代表”重要思想是马克思主义中国化第三次历史性飞跃的标志性理论成果,在马克思主义发展史上有其重大的意义。本文从四个方面阐述其理论特色:一是从理论的指导性看:“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源;二是从理论的时代性看:“三个代表”以鲜明的时代特色树立起马克思主义建党学说的又一座丰碑;三是从理论的继承性看:“三个代表”的理论基石来源于马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论;四是从理论的创新性看:“三个代表”揭示了中国共产党先进性的基础、灵魂和本质,标志着第三代领导集体对如何保持党的先进性与遵循人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的内在联系有了清醒而深刻的认识。