邓小平“产权理论”思想及其启示

邓小平产权理论对中国经济体制改革的杰出贡献,首先在于他以一种超前的思维方式和高度现代性的眼光,冲破长期以来“左”的思想格局,把产权制度改革与建设确立为当今中国经济体制改革的突破口……     

我国特别行政区的人权保障机制及其借鉴

随着“一国两制”在港澳特区的成功实践,两地呈现出经济繁荣、民生改善、社会和谐的良好局面,尤其值得赞赏的是两地人权保障充分、人权状况优良.回归以来,港澳特区在“一国两制”、“高度自治”的治理模式下,确立了“特区宪政”的政治架构,并形成了建基于此之上的人权保障机制.港澳特区为保障人权而采取的一系列举措,形成了符合各自区情、各具特色的人权保障模式.     

港澳公民教育课程改革的比较分析——庆香港回归25周年

港澳两地的公民教育事关“一国两制”战略方针,对增强学生的国家观念与归属感有关键作用。分别将港澳地区的公民教育课程改革历程划分为5个阶段,并从政策背景、主体、愿景、内容与实施效果几个层面进行探讨。对比分析港澳公民教育课程改革,发现回归前两地均实行非政治公民教育;回归前后两地均开展公民政治教育;2002年后香港公民教育名实相悖,而澳门地区持续深化爱国主义教育。最后,发掘港澳公民教育存异的原因与课程领导权、学校落实、教师及教材相关。     

理论的源泉行动的指南--暨南大学学习邓小平"一国两制"重要思想座谈会综述

“一国两制”作为邓小平理论的重要组成部分 ,已经成为我国的一项基本国策。实践证明 ,这一国策是完全正确的 ,具有强大的生命力。为隆重纪念邓小平同志诞辰 1 0 0周年 ,引导干部师生深刻领会和正确把握“一国两制”重要思想的精神实质、科学内涵和现实意义 ,提高对“一国两制”对维护港澳繁荣稳定重要性的认识 ,坚定对我国实行“一国两制”方针的信心 ,暨南大学党委于 2 0 0 4年 6月 2 2日举行了学习邓小平“一国两制”重要思想座谈会。座谈会由党委书记、博士生导师蒋述卓教授主持 ,来自校内的专家学者和部分海内外学生共 30余人与会。会…     

从港澳回归看祖国统一

随着港澳的回归，如何解决台湾问题，实现中华民族完全统一的夙愿，已成为摆在我们议事日程上的重要课题。本文拟从港澳回归对两岸统一推动作用的分析中，展望台湾早日回归祖国的美好前景。一、“一国两制”在香港的成功实践增强了台胞对“一国两制”的认同感自１９４９年蒋介石国民党退据台湾后，两岸就处于相互敌对状态，与此相配合的是双方多种形式的“宣传战”，由此造成两岸严重隔绝，甚至在国际场合中双方人员都互相回避。１９７９年元旦，全国人大常委会宣布《告台湾同胞书》之后，海峡间的局势渐趋缓和，两岸民间往来日益频繁，１９…     

党的三代领导集体关于和平统一战略思想的历史探索

和平统一战略思想是以毛泽东为核心的第一代领导集体首先提出来的。“一国两制”是以邓小平为核心的第二代领导集体在和平统一战略思想基础上提出来的科学构想,是和平统一战略思想的新发展。运用“一国两制”理论实现香港、澳门和平回归,并进一步提出推进祖国和平统一进程的“八项主张”,是以江泽民为核心的第三代领导集体对和平统一战略思想,特别是“一国两制”思想的具体实践和发展。     

浅析“特色理论”对毛泽东辩证法思想的丰富和发展

矛盾学说是毛泽东辩证法的核心和精华,是毛泽东对马克思主义辩证法的杰出贡献。邓小平提出的建设有中国特色的社会主义理论(以下简称“特色理论”)全面地继承、丰富和发展了毛泽东辩证法思想,其中对毛泽东矛盾学说的丰富和发展尤为突出。值此纪念毛泽东诞辰一百周年之际,回顾和阐析邓小平“特色理论”对毛泽东辩证法思想特别是矛盾学说的运用、丰富和发展,对于我们进一步坚持和发展毛泽东哲学思想,加深理解“特色理论”的哲学基础,进而更好地掌握和坚持“特色理论”,促进和推动改革开放和现代化建设伟大事业的深入发展,无疑具有重大的理论意义和实践意义。     

邓小平对公有制实现形式理论的贡献

邓小平对公有制实现形式理论的贡献杨卫康铁军公有制实现形式多样化是邓小平理论中的重要思想，是对马克思经济理论的杰出贡献．江泽民在党的十五大报告中提出：“公有制实现形式可以而且应当多样化．一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆采用．”这一论...     

港澳问题比较及其启示

港澳问题在形成年代、持续时间、形成方式、法理地位、涉及内容和造成影响等方面存在差异,但两者之间又密切相连,相互盘绕,尤其在本质上都是帝国主义依据不平等条约而造成的结果。新中国成立以后,根据“和平统一、一国两制”的方针政策,顺利解决了港澳问题,并根据不同情况分别制定两部基本法,既贯彻了基本一致的原则,又体现了各自的特色。港澳回归的历史作用和影响大体相同,但又不完全等同。比较港澳问题的产生、解决及其影响,对于早日解决台湾问题,彻底完成祖国的统一大业,将提供有益的启示。     

第二次“泛珠三角”区域九省区社科联负责人暨港澳社科界代表联席会议纪要

第二次“泛珠三角”区域九省区社科联负责人暨港澳社科界代表联席会议于2004年10月26日至27日在福州隆重举行。“泛珠三角”区域九省区社科联负责人暨港澳社科界代表及其随行人员和工作人员共有50多人参加了会议。会议以党的十六届四中全会精神为指导。以携手合作，互利共赢为宗旨，就进一步落实第一次“泛珠三角”社科联负责人联席会议备忘录中相关事宜，     

邓小平辩证法思想精要──学习《邓小平文选》第三卷札记

本文从辩证法基石、辩证法本质和辩证法精髓三个方面探讨邓小平的唯物辩证法思想。认为邓小平在新时期对唯物辩证法的杰出贡献主要有：重申了辩证法的唯物主义基石；确认辩证批判本质在社会主义建设时期的应有地位；视发展为辩证法之精髓，强调发展是真善美的统一。     

香港的“殖民教育”点滴!──百年“已树人!”,一年“树新人?”

香港“97”回归是我国历史上的大事，举国欢腾，举世瞻目。本文借着刊出回归前我的4篇“随笔”（见下文1至4节，均于10余年前在香港报刊发表），以见“殖民教育”的一斑。随后，我们引述回归后刚上任的董建华新港督的公开谈话（见下文第5节，它与前4节密切关联），稍作评析，做为本文的结尾。1．普选与爱国！一九七八年四月十七日的《中报》大红字标题：“邓小平赞同港督意见，香港普选宜循序渐进”。内文说“邓小平不相信香港现时搞‘普选’会对香港有好处……他又称，将来香港特别行政区的行政长官，必须同时爱香港及中国，普选是否能觅到…     

第一部系统研究邓小平价值观体系的著作──读《邓小平的价值观》

邓小平的价值观是邓小平理论的重要组成部分。第一部以专著形式对邓小平价值观体系加以系统分析和理论阐述的，当属由陕西人民出版社出版的王玉研究员的新著《邓小平价值观》。细读该书，笔者以为其特色有如下三点：（一）正确地概括了邓小平价值观的本质特点作看在舍宫中指出，“郊小平的价值规，是以入伍为价值王作，实事求是、耿纯实担的价值观”。全书主要是围绕汉一角题展开的。对于“以人民为价值王作”这一点，比较容易理解。邓小平一员坚话从人民的利最出发，“动人民员贡”、“力人民造福”、“取属于人民”。邓小平提出的“三个有…     

新时代内地高校港澳学生国情教育模式研究

伴随内地高校港澳学生就读人数的持续增长,构建与新时代相适应且行之有效的港澳学生国情教育模式,是高等教育内涵式发展的要求之一。新时代内地高校港澳学生国情教育主要包括国情教育主体、国情教育主导者、国情教育内容、国情教育方式、国情教育目标五大要素。本研究借助解释结构模型法,厘清要素间关系形成国情教育机理,基于建构社会身份的社会认知过程,进一步推演出“区分原始认同——建构群体间关系——建构群体新认同”的国家认同建构路径。国情教育机理、国情教育环境及国家认同建构路径相互作用形成新时代内地高校港澳学生国情教育模式。结合港澳学生与内地学生融合逻辑与国情教育机理自身逻辑,本研究提出“‘加’‘和’:与内地学生无差别的趋同化国情教育”“分类：多层次多类别个性化国情教育”“和合：以‘文化’为纽带的共生式国情教育”三种典型的模式应用样态。     

一国两制·双向交流·多元发展

一国两制·双向交流·多元发展———“内地与港澳文化交流及发展研讨会”综述陶原珂“一国两制”基本国策和《基本法》的制定和逐步法律化，使港澳回归祖国，平稳过渡有了基本的保证。加上学术界和有关的研究部门对过渡期以及今后港澳经济、政治的稳定、发展、以及与内地...     

邓小平对马克思主义经济学中国化的探索历程及主要贡献

马克思主义经济学的中国化就是将马克思主义经济学的基本原理与中国具体实际相结合。邓小平作为以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的主要成员和第二代中央领导集体的核心,对马克思主义经济学中国化进行了艰辛探索,成为继毛泽东之后推进马克思主义中国化事业的伟大旗手,为马克思主义经济学中国化做出了杰出贡献。     

邓小平对毛泽东知识分子理论的继承与超越

毛泽东、邓小平的知识分子理论具有鲜明的时代性、思辨性、实效性及创新性。作为中国共产党第二代领导核心的邓小平不仅对毛泽东的知识分子理论进行了合理继承,而且站在时代的高度实现了发展与超越。在知识分子阶级属性的判断上,邓小平强化了知识分子的劳动特征,提出“知识分子已经成为工人阶级的一部分”;在知识分子的地位和作用上,邓小平强调要“尊重知识,尊重人才”;在知识分子世界观的改造上,邓小平认为应坚持以“为谁服务”为评判标准,并提出要“培养一种好的学风”。邓小平对毛泽东知识分子理论的继承与超越对于激发知识分子建设社会主义的积极性起到了重要作用。     

回归后五十年香港和澳门渐进政治发展战略及其制度兼容性问题

在"一个国家,两种制度"战略思想的指导下,香港和澳门顺利回归祖国.回归十多年来,在"一国两制"框架内,港澳通过渐进政治发展取得了民主政治的巨大进步.港澳回归后50年里,大陆生活方式会接近港澳,政治体制也会有所改变,但政治制度不会有大变化,即继续保持社会主义政治制度.所以,从三地的相互关系角度看,回归后的50年里,一要继续推行"一国两制",让港澳有不同于大陆的特殊的政治安排;二要保持港澳与大陆政治发展的渐进性和制度的相互兼容性,努力避免制度的严重矛盾和冲突.它对于大中华地区(大陆、香港、澳门、台湾)长远的政治发展、政治稳定和政治整合有着十分重要的意义.     

丰富发展 开拓创新——试论邓小平文艺理论的新发展

党的十一届三中全会以后 ,以邓小平为代表的中国共产党 ,坚持以经济建设为中心来繁荣文艺 ,是对文艺工作的拨乱反正 ,是对毛泽东文艺思想的新开拓 ;坚持“二为”方针 ,纠正了“文艺为工农兵服务”、“为政治服务”的偏颇 ,发展了文艺为人民服务的思想 ;坚持“双百”方针 ,坚定地继承并发展了毛泽东文艺思想 ;建立广泛的文艺工作统一战线是邓小平文艺理论的重要内容     

简论邓小平“一国两制”构想的历史基础

邓小平“一国两制”构想，随着香港的回归，已作为马克思主义的伟大创举彪炳于史。“一国两制”在香港问题上的顺利实现，有着深厚的历史基础。一、“一国两制”历史基础的客观内涵邓小平“一国两制”构想的历史基础和客观内涵是什么？它不是马克思的《历史学笔记》，也不是毛泽东的《湖南农民运动考察报告》，而是香港、台湾和大陆历史发展的不同轨迹。（此文由于篇幅所限，仅以香港作为一种制度的代表，台湾且不论）。用邓小平的话说：“我们采取‘一个国家，两种制度’的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从…