思想政治工作者角色研究论纲

思想政治工作者在社会中和在思想政治工作中的特定地位决定的相应的行为模式,即是思想政治工作者角色。本文试图对这一问题从涵义和特征、模式及其表现、素质及其塑造、实现及转换、评价及发展趋势等方面进行探讨和研究,以便使社会和他人及思想政治工作者自身更加了解思想政治工作者角色,使理论更好地运用于实践,从而提高思想政治工作的有效性和针对性。     

社会主义市场经济与思想政治工作功能的转变

思想政治工作现在似乎进入了低潮。从主观上观察,可发现思想政治工作不大有人听了,思想政治工作者也觉得自信心不那么强了。从客观上观察,校园里愿意做思想政治工作的和主动接受思想教     

重塑思想政治工作者的新形象

随着社会主义市场经济的发展和各方面改革的推进,加快实现各行业思想政治工作现代化已成为人们关注的课题.本文对新时期思想政治工作者的形象进行了分析研究,提出要从六个方面重塑思想政治工作者的形象,要在思想政治工作认识上做到有三个新变化和四个新突破.     

大学学生组织能力培养体系探究

学生组织是大学生进行思想政治教育与素质教育的重要载体，它的健康发展离不开思想政治工作者的有效引导。本研究通过文献查阅、焦点组访谈、专家评议等研究方法总结出学生组织能力培养体系，即诚信、责任感、学习能力、体验他人情绪、批评与自我批评、从整体着眼等六个维度，以期为思想政治工作者提供工作的着眼点和着手点。     

浅析思想政治工作者的素质

思想政治工作者的素质 ,是一个外延很广的概念 ,它涉及到思想政治工作者的方方面面 ,涉及到学习工作及社会的各个领域。但就是内涵来说 ,思想政治工作者的素质主要体现在政治素质、智能素质、人格素质三方面 ,本文对此进行了探讨     

特殊学情学生思政教育干预研究

有研究表明贫困大学生、学习成绩后进生、网瘾学生及有心理问题的大学生在思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养等方面出现偏差的机率更高,所以是思想政治工作者开展工作的重点对象,这部分学生统称为特殊学情学生.分析了存在的问题,提出了解决问题的针对性对策.     

努力提高思想政治工作效益

根据江泽民关于做好党的宣传工作的重要指示,结合企业实际,如何加强和改善思想政治工作,切实提高思想政治工作效益,对于实现大庆二次创业目标至关重要。笔者结合自己多年的实践,谈几点不成熟的看法。一、要努力提高思想政治工作者素质建设一支高素质的思想政治工作者队伍,是提高思想政治工作效益的基础和前提。认真学习马列主义、毛泽东思想,特别是认真学习实践邓小平理论,不断提高思想觉悟、政策理论水平,增强开拓进取精神,是对思想政治工作者的起码要求,也是思想政治工作者必备的条件。提高思想政治工作者素质,应从四个方面做…     

网络时代高校思想政治工作新探

随着时代的发展 ,高校思想政治工作面临新的机遇和挑战。更新观念 ,探索网络时代高校思想政治工作新思路 ,为祖国培养出合格的建设者和接班人 ,是高校思想政治工作者的当务之急。必须迎合时代发展 ,把互联网等高科技引入思想政治教育工作中 ,使教育内容和方法更加贴近学生实际需求 ,使之更乐于接受 ,从而把握契机 ,占据主动。     

高校思想政治工作者素质结构及其优化

作为高校思想政治工作实施主体的思想政治工作者的素质状况 ,从某种意义上讲 ,是高校思想政治工作能否适应时代要求的前提条件和重要保证。对此进行分析研究 ,可以为提高思想政治工作者的素质 ,优化其素质结构提供科学依据。本文简要论述了高校思想政治工作者素质特征及其发展变化形态和诸种优化途径     

大学生思想政治工作的艺术性初议

在教育改革不断发展的今天,树立＂以学生发展为中心＂的教育思想已成为许多思想政治工作者的共识。而如何在高校把＂以学生发展为中心＂的教育思想贯彻到实践工作中去,是我们从事思想政治工作者不断探索的问题。本文针对大学生思想现状,提出如何＂以大学生发展为中心＂创造性地进行思想政治工作,即怎样艺术性地做好大学生的思想政治工作。     

关于现代思想政治工作者职业意识的理性思考

把思想政治工作作为一项职业 ,这是新的时代对思想政治工作者提出的新的要求。本文揭示了现代思想政治工作者职业意识的含义和特点 ,论述了现代思想政治工作者职业意识的基本内容 ,指出了现代思想政治工作者职业意识的基本功能     

高校学生社团中研究性学习及其应用研究

学生社团在高校校园文化建设及学生思想政治工作中的重要作用日益突显,探索寻求适应新形势下学生社团发展的新模式,成为高校学生思想政治工作者面临的一个新课题。本文从研究性学习的涵义及结合高校学生社团的实际入手,探讨研究性学习在学生社团实施过程中的各个环节问题,提出通过实施高校学生社团的研究性学习推进学生社团建设。     

现代思想政治工作者角色转换研究

思想政治工作者角色转换是每个思想政治工作者都要面对的问题,是思想政治工作顺利并成功进行的关键,但是思想政治工作者角色转换的依据是什么,有哪些转换模式,转换的过程是怎样的,有些什么要求,本文试图对这些问题进行思考,以便现代思想政治工作者能更好地扮演角色。     

中等职业学校思想政治工作新论

随着社会主义市场经济的确立 ,互联网的迅速发展以及中国加入WTO ,思想政治工作面临许多挑战 ,对做好新时期中等职业学校的思想政治工作提出了更高的要求。思想政治工作者要解放思想 ,更新观念 ,研究新情况 ,解决新问题。重点是抓好学生“有理想 ,有道德 ,有文化 ,有纪律”“四有”教育 ,同时要求思想政治工作者要在观念转变、教育内容充实、工作方法更新、以及政工队伍建设上下功夫     

网络对大学生心理健康的影响分析

当今世界,网络是影响大学生心理健康问题的一个重要因素。大学生利用网络可以缓解压力,扩大交友范围,实现自我价值。另一方面,一些学生迷恋网络,形成瘾癖,影响人际交往,甚至造成道德的失范。面对这一复杂问题,高校思想政治工作者应积极采取对策,对大学生普及心理健康知识,开展有效的心理教育与咨询工作,丰富校园文化生活,从而使大学生全面健康发展。     

思想政治教育创新谈

在建立社会主义市场经济体制和加入WTO的历史条件下 ,如何加强思想政治工作是思想政治工作者面临的新课题 ,需要思想政治工作者掌握思想政治工作的特点、规律 ,不断创新思想政治工作。     

创新求实:强化高校思想政治工作的切入点

我国高校思想政治工作面临形势发展的严峻挑战 ,担负着由传统向现代转型的艰巨任务 ,继承、创新、求实是高校思想政治工作者的历史责任和时代要求 ,是强化高校思想政治工作的切入点。具体讲 ,思想政治工作者的观念和知识要新 ;思想政治工作的内容要新 ;思想政治工作的方法要新 ;思想政治工作者的作风要实。     

论思想政治工作的人格载体

思想政治工作者人格是思想政治工作载体,因为它符合思想政治工作载体的含义,且拥有思想政治工作载体的属性。思想政治工作者人格载体具有缄默性、单一主体性和明显的动态性等特点。     

成才意识培养与大学生思想政治教育

从大学生自身来说,成长成才是关注自我发展、实现自我价值的需要;从学校而言,培养学生成才意识,增强学生成才意愿,是高校加强大学生思想政治教育工作的核心。     

现代思想政治工作者角色实现的条件

现代思想政治工作者角色实现是思想政治工作者角色的落脚点和关键点,但要真正实现思想政治工作者角色还需满足一系列条件,如角色意识的明确,角色定位的把握,角色义务的履行,角色权利的运用,角色期待的满足和角色道德的遵守。