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1.
罗浩波 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》1998,(4)
邓小平文明观与中国现代化的关系问题是一个具有重大历史意义和时代价值的理论与实践课题。研究这一课题的基本思路包括循序渐进的四个层面,第一个层面:邓小平文明观的内涵及特质;第二个层面:邓小平文明观与中国特色社会主义;第三个层面:邓小平文明观与中国社会现代化;第四个层面:邓小平文明观与人的现代化。 相似文献
2.
社会主义生态文明观应从三个层次理解:一是要认识到建设生态文明是全人类的共同追求。具有普遍意义的生态文明观强调自然的有机整体性、人与自然的和谐共生性、发展的可持续性。二是要明确社会主义生态文明的社会主义属性。社会主义生态文明观包含生态文明的基本内容但又有新内涵和更高的要求。社会主义生态文明观坚持唯物辩证的世界观和方法论;把美好的生态环境看作社会主义题中应有之义;保护最广大人民群众的利益;发挥政府在生态文明建设中的主导作用。三是要与中国的国情相结合,体现中国特色。中国特色的社会主义生态文明观吸收了世界可持续发展和生态文明理念,体现社会主义精神,但又有其独特性。习近平生态文明思想构成了中国特色社会主义生态文明观的基本内容:党的领导和政府的主导作用;根据人口、环境和资源现实的国情考量;生态文明建设与经济社会发展的统一;坚持人类命运共同体的全球观。 相似文献
3.
丁英宏 《兰州大学学报(社会科学版)》2008,36(2):109-113
改革开放以来,中国共产党逐步形成了以制度文明为核心的中国特色社会主义文明观.邓小平以生产力发展为核心、以市场经济为取向的经济制度建设思想,以民主法治为重点的政治制度建设思想,奠定了我国制度文明的基础.江泽民与胡锦涛的政治文明与和谐社会建设思想发展了邓小平的文明观,强调了制度安排的配套和制度结构的合理.在和谐社会制度建设中,制度的规范性、有效性、可操作性是重点,同时要兼顾经济效益、社会效益和政治效益,这是社会和谐、国家持久发展的保证. 相似文献
4.
张学中 《重庆交通大学学报》2009,9(5):4-7
中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是马克思主义中国化两大理论成果,两者既有联系又有区别。毛泽东初步探索社会主义建设的思想与邓小平开创中国特色社会主义理论体系是有差别的,主要是主体内容不同、社会主义观不同。中国特色社会主义道路的开辟者、中国特色社会主义理论体系的创立者是邓小平,中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。 相似文献
5.
张觉力 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
邓小平的政治观是对我国社会主义政治本质的高度概括,是对社会主义条件下马克思主义政治观的丰富和发展、文章从政治学角度,阐述了邓小平政治观的含义及其形成,邓小平政治观的主要内容和邓小平政治观的重大意义。认为坚持邓小平的政治观,是建设有中国特色的社会主义现代化建设事业成功的重要保证. 相似文献
6.
本文从中国特色社会主义理论的时代特色、中国特色及马克思主义与中国实际的结合三方面阐述了邓小平的社会主义观。文章认为,中国特色社会主义是和平与发展时代的社会主义,是新技术革命与新工业革命时代的社会主义,是东亚崛起时代的社会主义。邓小平建设有中国特色社会主义理论是在对时代挑战的回应中形成的,洋溢着时代的精神。邓小平社会主义理论又具有鲜明的中国特色,强调从中国实际国情出发,探寻切合中国实际的社会主义。邓小平的社会主义理论是马克思主义与中国实际相结合的科学社会主义,它包含着理论上的三大突破,这三大突破标志着科学社会主义在中国达到了当代的水平 相似文献
7.
罗浩波 《西北民族大学学报》2002,2(5):5-11
邓小平关于社会主义物质文明和精神文明共同进步、协调发展的文明观 ,闪耀着中国传统文化的智慧之光 ,与孔孟的义利说、程朱的理欲说、孙中山的物质文明与心性文明相待说有深刻的思想渊源关系。探析这些思想渊源 ,对于我们深入理解和把握邓小平文明观的精神实质 ,并在社会主义条件下实现两个文明协调发展 ,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
8.
李东海 《湖南人文科技学院学报》2001,(2):10-12
邓小平的社会主义民主观 ,即邓小平对中国应该建设什么样的社会主义民主、怎样建设社会主义民主的总的看法。邓小平社会主义民主观的理论特色体现在三个方面 :(一 )鲜明的时代背景和中国国情特色 ;(二 )独创性的辩证思想特色 ;(三 )全心全意为人民服务的核心 相似文献
9.
文章在强调邓小平科学技术观与“科教兴国”战略思想是建设有中国特色社会主义理论重要内容的基础上,首先分析了邓小平科学技术观的形成与主要内容;其次,阐述了邓小平“科教兴国”战略思想的产生标志、基本内容及其主要依据;最后,论述了邓小平科学技术观与“科教兴国”战略思想的相互关系。 相似文献
10.
王峰 《延安大学学报(社会科学版)》2008,30(6):22-25
改革开放30年的历史进程已经并将继续证明坚定的社会主义信念观是开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系的重要因素之一。改革开放的总设计师邓小平有着坚定的社会主义信念观:坚信马克思主义是科学;坚信社会主义必然代替资本主义,特别强调了这一过程的长期性和曲折性;坚信只要坚持改革开放社会主义就有希望,中国特色社会主义是世界社会主义的希望所在。改革开放以来中国特色社会主义发展的事实充分证明他所坚信的社会主义信念观是正确的。 相似文献
11.
毛泽东、邓小平与江泽民民主政治观比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
王小京 《华南理工大学学报(社会科学版)》2001,3(2):20-24
毛泽东、邓小平与江泽民的社会主义民主政治观 ,主要内容基本上是一致的。毛泽东奠定了具有中国特色社会主义民主政治的理论基础 ,在着重强调我国社会主义民主政治国体的阶级性同时 ,也对其他问题进行过探讨 ;邓小平在继承毛泽东思想并有所创新的基础上 ,建立了中国特色社会主义民主政治的初步框架 ;而江泽民在全面继承邓小平理论的前提下 ,使具有中国特色社会主义民主政治的框架更加具体和完善 相似文献
12.
刘勇 《山东理工大学学报(社会科学版)》2000,(2)
邓小平社会主义观的思路 ,是建设有中国特色的社会主义 ,必须在坚持社会主义基本制度的前提下 ,搞清楚社会主义本质。按照此思路 ,邓小平社会主义观的科学体系 ,包括坚持社会主义基本制度和搞清楚社会主义本质两个方面。邓小平社会主义本质论包括解放思想实事求是论、“三个有利于”标准论、社会主义初级阶段论和社会主义市场经济论等内容 相似文献
13.
冯干文 《广西大学学报(社会科学版)》1994,(6)
什么是马克思主义──对邓小平马克思主义观的探讨冯干文邓小平建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义普遍真理与中国社会主义建设实际相结合的产物。那么,什么是马克思主义?不搞清楚这个问题,就不可能正确地理解关于建设有中国特色社会主义的理论。可是问题正如... 相似文献
14.
王丰 《南京工业大学学报(社会科学版)》2007,6(1):26-31,35
邓小平领导观同马克思主义领导观一脉相承,是在新的历史条件下丰富与发展了的马克思主义领导观。从理论基础看,邓小平领导观主要渊源于马克思列宁主义、毛泽东思想的领导学说;从形成发展看,它大体上经历了三个阶段,即民主革命时期和建国初期、社会主义建设时期和党的十一届三中全会以后改革开放的新时期;从历史地位看,它是马克思主义领导观在当代中国发展的新阶段,是新世纪新阶段中国特色社会主义领导工作的理论基础和行动指南。 相似文献
15.
邓小平政治观探析 总被引:1,自引:0,他引:1
周丽 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):60-62
邓小平作为我国改革开放的总设计师,在我国社会主义建设新时期,对社会主义政治内涵作了新的诠释,提出了政治就是大局、社会主义现代化建设是中国当前最大的政治、政治工作要落实到经济上面、政治问题要从经济的角度来解决等论段,继承和发展了马克思主义政治观,形成了具有中国特色的邓小平政治观,从理论和实践上推动了当代中国社会主义现代化建设。 相似文献
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17.
彭兴祥 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
什么是社会主义?邓小平有自己的认识现和实践观,并因此阐释了什么是有中国特色的社会主义的基本理论。本文正是从什么是社会主义这一主题展开去,阐述了邓小平关于社会主义的本质、目的、层次和发展方向的基本思想。 相似文献
18.
张昭 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》2019,12(6):572-576
党的十八大以来,习近平就中国特色社会主义生态文明建设提出了一系列新论断、新思想、新举措,形成了习近平社会主义生态文明观。这一生态文明观的提出,不仅是对我国生态文明建设需求的积极回应,更蕴含着丰富的世界意义。在人类文明的进步、世界经济的发展以及世界社会主义事业的建设等方面,习近平社会主义生态文明观均具有重大的理论和现实意义。 相似文献
19.
邓小平的青年观是邓小平中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平青年观的突出理论内容是对青年的教育和培养,要坚持正确的政治方向。青年工作的基本任务是培养“四有”新人,战略目标是选好接班人。 相似文献
20.
邓小平的社会主义观是指邓小平对社会主义的总的看法和基本观点."文化 大革命"的发生、发展与终结,使邓小平对社会主义有了新的认识,从而推动了解放思想、 实事求是思想路线的重新确立和中国改革开放事业的顺利发展.邓小平的社会主义观完整地 揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展形式等一系列社会主义的基本理论问题,是对马克 思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和中国现实条件下的进一步发展与完善.正确分 析邓小平的社会主义观有利于我们搞好当前的现代化建设,有利于推进社会主义和谐社会的构建. 相似文献