整环 Z[(-q)~(1/2)]为唯一分解整环的条件

本文给出了整环Z[(-q)~(1/2)]={a+b(-q)~(1/2)|a,b∈Z,q∈N}成为唯一分解整环的充分必要条件。     

单李代数W(Z,Z)的中心扩张

研究了复数域C上的单李代数W(Z,Z),验证了L上的一个2上圈h与L上的一个双线性函数f的等价性,给出了复数域C上的单李代数W(Z,Z)的一个最主要的中心扩张.     

Gauss整数环Z[i]关于主理想(α)的商环

一般《近世代数》求Gauss整数环关于主理想的商环时,利用解不定方程组,讨论方程组的整数解。(cf·吴品三编《近世代数》P147例8)这种方法一般说是很麻烦的。本文得出求Gauss整数环关于主理想的商环的一般公式,即简化了计算,又可作为商环教学内容的补充。     

对整环Z(2~(1/2))的单位的讨论

本文根据Pell方程的有关定理，给出了整环Z（）的全体单位，并推广讨论了整环Z（）（n∈N，且n为非平方数）的单位情况．     

环太平洋文明的诞生(下)

现代化与亚洲的黎明 近代西方文明开始在亚洲打开了世界文明之伞,如今,文明的二重结构正在这一地区形成。不论是过去还是现在交相提出来的亚洲世界和亚洲文明的起源,并不是深深扎根于过去的,实际上是由同西方世界的接触带来的,并以本世纪的现代化为基础     

环太平洋文明的诞生(上)

文明的活力在于相互之间的影响和不同人们之间的友好竞争,这种作用在亚洲未曾发生过。因为民族文明只有置于“世界文明”之伞下,才能体验这种变化的活力和朝气,而亚洲过去不存在这种“文明的二重结构”。但是,如今也可称作新的世界文明的近代化。近代性这一力学,使亚洲与北美及其他地区一样迅速得以改观,人们因此经历了同质的变化。当     

提高环(孕)检质量小议

开展环(孕)检是计划生育工作中一项经常性的技术服务,是落实孕前型管理的重要环节。做好环(孕)检服务,不仅要提高参检率,而且更要保证其质量。环(孕)检质量之所以不高,是多种原因造成的。但主要是一些人为因素。概括起来,具体形式有:已结扎者充数、遗漏、冒名顶替、假检、躲检、技术故障。造成这些现象的原因,一是基层计划生育部门平时对应检对象摸排不准,掌握不清,在开展人口与计划生育专项清理时,不深入、不全面、不到位。给计划生育工作造成隐患。二是有的基层干部,甚至计划生育干部、技术人员,利用工作职权行利已利友之便,徇私舞弊,包庇…     

CuZnAl(Mn)形状记忆合金母相时效变化机理的探讨

借助电阻测量、X—ray衍射分析，本文探讨了CuZnAl（Mn）形状记忆合金母相时效变化机理。实验表明CuZnAl（Mn）形状记忆合金母相时效As-τ曲线呈复杂的变化；X—ray衍射分析母相有序度提高。本文提出母相时效发生了空位迁移和有序转变．两者联合作用控制着As—τ曲线的变化．     

CuZnAl(Mn)形状记忆合金马氏体时效稳定化的DTA热分析

用ＤＴＡ热分析方法探讨ＣｕＺｎＡｌ（Ｍｎ） 形状记忆合金马氏体时效稳定化现象的机理－ 实验表明ＣｕＺｎＡｌ（Ｍｎ） 形状记忆合金马氏体时效发生稳定化现象,Ｍ 到β的相变温度Ａｓ 上升,ＤＴＡ热分析可断定在马氏体时效过程中伴随着结构的改变     

浅谈电子培训(E-training)

延续百余年的传统教育培训手段面对信息时代的挑战时已显得力不从心,教育培训方式的变革已是大势所趋。以互联网及流媒体(StreamingMedia)技术为依托的电子教育(电子培训)展现给我们的是一个别具一格的教育形式。电子教育以无可比拟的优越性让我们看到了教育培训业新的曙光。     

浅谈泛读教学法(英文)

泛读是提高学生阅读能力最有效的途径.传统的教学模式不再是最有效的学习模式.所以我们需要探索新的教学方法来改革传统的教学模式.在本文中我提出一些泛读教学法共大家探讨.     

Z[(-n)~(1/2)]的唯一分解

讨论了Z[(-n)~(1/2)]的唯一分解问题,得到的主要结论是当n≥3时,Z[(-n)~(1/2)]不是唯一分解环;当-2≤n≤2时,Z[(-n)~(1/2)]是唯一分解环,同时给出了Z[2~(1/2)]的可逆元等价表达形式.     

一类其R-投射模是投射的环(Ⅱ)

本文研究了所有R-投射模都是投射模的环(RP-环),得出了它的几个等价条件,证明了:S=R_n为RP-环当且仅当R为RP-环;sum from i=1 to nR_1为RP-环当且仅当每个R_i为RP-环,讨论了RP-环的左投射维数.     

关于环Z／（m）上线性型的正交组

文章证明了ｋ个ｎ（１≤ｋ≤ｎ）无整系数线型α１１ｘ１＋．．．＋ａ１ｎｘｎ,．．．,ａｋ１ｘ１＋．．．＋ａｋｎｘｎ是模ｍ的正交组的充要条件是整数矩阵（ａｉｊ）ｋ＊ｎ的所有ｋ级子式与ｍ的最大公因数为１。     

浅谈中学英语教学法改革(英文)

1. Present situation of English teaching inmiddle schools. With the development of our society, English isbecoming more and more important in the Foreign tradeand other variows fields. So people begin to pay muchattention to it, but the students taught in the traditionalmethods are hard to adapt themselves to the demands ofthe society because the traditional teaching methods havethe following shortcomings: Fristly, owing to too manymechanical drills, the sutdents feel it difficult to learn     

浅谈楹联的创作(下)

本文接上期继续介绍楹联的创作。二、楹联的修辞手段为了达到对称美、文字美、时尚美和情趣美,楹联往往采用多种修辞手段,概括起来有如下几种:1.嵌字。即将有关的字嵌在上下联中,做到不露痕迹,文从意顺,自然贴切。嵌字有比翼格(又分凤顶格、燕颔格、鸢肩格、蜂腰格、鹤膝格、凫颈格、雁足格7种)、魁斗格、蝉联格、云泥格、卷帘格、鼎峙格6种嵌     

关于平面二次系统极限环分布结构(Ⅰ)

利用系数组成的代数不等式,证明E200中仅具有四种极限环的分布结论：（奇,偶）、（奇,奇）、（偶,偶）、（偶、奇）,其下界至少为（i,j）分布（i,j=0．1）．证明具有三阶细焦点的二次系统E203中只有一种极限环的分布结构：（奇,偶）,其下界至少为（1,0）分布利用Hopf分支对函数小扰动只可能构造出极限环的（1,k）分布（k=1,2,3）,其它三种分布结构不可能构造出极限环的（1,k）分布（=2,3,4）与（0,k）分布（k=1,2,3,4）．     

汉诗(词)藏译浅谈之一

“音韵修辞”一词,是藏文诗学辞格“”的意译。这种修辞手法在藏汉两种诗文里都可以看得到,所不同的是,汉文中比较少见,而藏语诗歌中却比比皆是。可以这么说,如果没有藏语的音韵修辞,就颇难产生藏文诗歌的精品;或者说,如果不熟悉这一修辞的妙用,藏文诗歌创作必将大逊其色。 汉语“回文诗”、“藏头诗”、“顶真辞格”等都相当于藏文“音韵辞格”这一类型,只不过“回文诗”、“藏头诗”似有“文字游戏”之嫌,使用频率很低罢了。 藏语的“音韵辞格”可分为“易作迭音修辞”()、“难作他式修     

浅谈农村牧区图书馆(室)建设

受当地经济文化等因素的制约,农村牧区图书馆(室)建设多年来一直是图书馆事业发展的难题。但是,农村牧区图书馆(室)的地位与作用在“三个文明”建设中是不可替代的。应针对农村牧区图书馆(室)建设现状,努力加强农村牧区图书馆(室)建设。     

浅谈公共卫生硕士(MPH)专业学位教育

通过对开展公共卫生硕士(MPH)专业学位试点工作重要性的认识,根据MPH专业学位培养的特点,努力探索理论学习、社会实践和课题研究三结合的培养模式;在MPH专业学位培养的基地建设和导师队伍建设中充分利用社会的有效资源;加强国际交流合作,借鉴国外的先进经验,增强我国卫生管理人才培养的国际竞争力。