普通高校成人教育管理模式探究

文章简述普通高校成人教育管理模式的类别，提出构建普通高校成人教育管理模式应遵循的原则，并对新时期成人教育管理模式构建进行了探讨，以提高成人教育的质量。     

论优化普通高校成人教育二级管理模式

作为国民终身教育体系的重要组成部分,成人教育在社会生活中显得越来越重要,这对高校成人教育来说既是机遇又是挑战。近年来,高校成人教育在跨越式发展的同时,其管理问题也突显出来。因此,为了优化普通高校成人教育二级管理模式,文章提出了若干对策建议。     

我国成人教育的调整与改革浅析

分析了成人教育自身存在的问题,阐述了经济结构的变化对成人教育的影响,指出了成人教育在人才培养方面的特点,提出了成人教育调整与改革的思路和趋势.     

新学期高等学校成人教育学生管理工作创新的思考——以内蒙古农业大学为例

本文通过从新时期高等学校成人教育学生现状及问题分析出发,对优化学生管理体系,创新管理模式密切联系学生,从实际出发设置课程,发挥学生党支部作用等问题对新时期成人教育学生的管理工作做创新策略进行思考,旨在为今后更好的做好成教学生管理工作铺好奠基石。     

中德成人教育的若干比较与认识

建国55年来,中国成人教育取得的成就令人瞩目.与继续教育十分成熟发达的联邦德国相比,我国成人教育与其有若干基本共同点,但在管理模式、教学组织与内容、从业人员结构及教育经费筹措等方面存在重要差别.加快我国成人教育的发展,必须调整现有成人教育结构,改革现行成人教育管理体制,完善终身教育体系,广泛运用现代网络技术,加强成人教育研究的咨询与信息统计交流.     

经济改革与成人教育办学形式的转换

依据邓小平理论分析经济改革对成人教育办学形式转换的影响 ,分析了不同类型成人教育办学机构包括普通高等院校成人教育机构在经济改革推动下实行办学机制转换的现状 ,指出了成人教育在办学形式方面的发展趋势     

普通高校成人教育管理模式的改革思路

成人教育教学管理模式改革与成人教育行政体制改革构成我国普遍高校成人教育管理模式改革的基本框架。教学管理模式改革应强调适合成人学生特点,倡导自主学习,实行弹性的学分制及学制;行政管理体制改革应强调以有效为目的,掌握放权尺度,并吸引公众力量实行弹性管理。     

加入WTO对我国成人教育的影响及对策

加入WTO将使我国成人教育面临来自国内外两方面的激烈竞争。它必将推动我国成人教育市场化运作步伐 ,挑战传统的成人教育的办学理念和管理模式。成人教育面临着进行内部结构调整、提高教育培训的水平与层次以及人才流失等问题。成人教育应从发挥自身优势出发 ,通过“转向”、“转业” ,积极优化内部结构 ,努力拓展服务产业和校企联合培训 ,抓住我国加入WTO的历史机遇 ,使成人教育在激烈的市场竞争中发展和壮大。     

西方国家成人教育的发展状况及其启示

文章对当前西方国家成人教育的发展概况进行论述,认为其主要特点有:办学的自主性、办学内容丰富以及形式的多样和灵活化。在此基础上指出了我国成人教育存在的问题,提出了解决问题的对策建议,以及西方国家成人教育对中国发展成人教育事业具有的重要启示。     

全日制成人教育学生管理工作的实践与思考

在建立市场经济体制中,社会竞争愈加激烈,各企事业单位为求生存和发展的空间,必然寄厚望于高校为其提供德才兼备的高级专门人才,成人教育也是培养人才的一种途径。高校应如何通过完善成人教育学生管理模式,从而真正作为培养成人教育人才的基地,适应市场竞争需要,本文从经济管理分院学生管理工作的实践经验出发,进行了重点探讨     

浅谈成人教育之英语教学

成人教育中的英语教学 ,在普及大众化教育的当代社会 ,已成为英语专业的研究方向之一并日益受到关注。本文根据现代英语教学的理论 ,结合教学实践 ,就成人教育英语教学的特点及在实践中可以采取的相应策略与方法这一主题进行了探讨     

成人教育学分制管理模式浅析

成人高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,应与全日制普通高等学校管理制度的改革相配合,建立起高等教育的“立交桥”,满足不同阶层人们渴望高等教育的需求,这无疑对提高全民族的文化素质,实现中华民族的伟大振兴具有重大的战略意义。随着经济全球化、网络化、信息化时代的     

构建和谐社会需要和谐发展的成人高等教育

本文通过对影响我国成人高等教育发展的计划与市场、规模与质量、创新意识与实际效果、办学形式与学生生存状态、自身发展与学校投入等不和谐因素的分析,认为成人高等教育的和谐发展是社会和谐发展的基础,并就如何实现成人高等教育和谐发展的相关问题进行了一些探讨。     

成人高等教育学分制管理的问题与对策

成人高等教育学生学习的特点是工学矛盾突出 ,成人高等教育实行学分制是社会发展的必然结果。文章研讨成人高等教育实行学分制面临的问题以及寻求有效解决的办法和对策。     

高职高专院校人力资源开发和管理研究

高职高专教育近年来有了很大的发展,已成为我国高等教育的重要组成部分,为社会主义现代化建设,提高劳动者的素质,建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济发展起到了重要作用。高职高专院校要进一步健康、持续发展,必须落实以人为本,树立科学发展观,以人为本的实质内容就是人力资源的开发和管理。本文从加强高职高专人力资源开发与管理的意义、现状及原因,以及相应对策几方面阐述了高职高专的人力资源特点及开发管理的价值及途径。     

浅谈我国成人教育发展中存在的问题及发展对策

世纪之交,我国成人高等教育进入了一个改革与发展的历史时期,如何估价成人高等教育的质量,如何调控和指导办学体系,关系到成人高等教育的生存与发展。因此,找出成人教育在管理体制、运行模式、宏观调控与指导、招生与课程管理等方面存在的问题并提出解决对策,对于提高成人高等教育的办学质量和水平,促进终身教育体系的建立及成人教育事业的可持续发展,具有重要的意义。     

北京化工大学推进教学管理信息化建设的实践与探索

网络信息技术的飞速发展及高校办学规模的不断扩大，为高校教学管理信息化建设带来了机遇和挑战。本文结合北京化工大学教学管理工作实际，探索与教育改革发展相适应的教学管理信息化建设的思路与措施．进而就高等学校如何更好地加快教学管理信息化建设、提升教学管理水平进行了探讨。     

河北省高校学术期刊云平台建设与机制创新

基于互联网基础上的河北省高校学术期刊云平台具有运行成本低、管理轻松、灵活性好、资源节约等优势。河北省高校学术期刊个体规模小、地域分散、整体传播力较弱,聚合高校学术期刊数字化资源,依据教育部学位授予和人才培养学科目录建立河北省高校学术期刊云平台,实现动态管理,共享信息资源,有助于促进期刊整体高质量发展。为进一步加快云平台建设,需从构建学术共同体、明确发展定位、确立商业模式、加强风险监管和注重激励管理等方面进行机制创新,提供更多云服务。     

园校合作实践教学模式探索——以铜仁幼专学前教育专业为例

园校合作研究自2010年以来才得到逐步发展,文章以贵州铜仁幼专为例,通过对园校合作实践教学模式的内涵进行深度探讨与研究,总结出铜仁幼专学前教育专业园校合作实践教学模式的成效,以期对园校合作模式有一定的指导、借鉴作用。