发展民族教育 迎接知识经济挑战

在２１世纪即将到来之际，一种新的经济形态正在逐步形成，人类将全面步人知识经济时代。知识经济时代的到来，必将对人们的生产方式、生活方式、学习方式以及思维方式产生深刻影响。本文就知识与教育发展的关系，结合黑龙江省民族干部学院实际，试对如何发展民族教育问题做一些初步探讨。１知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。随着知识经济时代的到来，当今世界综合国力的竟争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。教育在综合国力的形成中处于基础地位。以江泽民同志为核心的党中央准确把握当今世界…     

民族地区干部要与知识经济时代相适应

知识经济时代的到来对于民族地区来说,需要大批有远见的党政领导干部和企业经营管理者。因此,民族地区干部要努力实现新形势下的转型,适应和推动知识经济社会的发展。思想观念的转型改革开放以来,人们的思想观念发生了很大的变化,邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的思想已深入人心,尤其是当我们面对知识经济时更是如此。作为民族地区的领导干部必须做好一些基本素质准备,主动迎接知识经济时代的到来。１、要认同知识经济发展的必然性和在民族地区发展知识经济的必要性,增强紧迫感。正如中科院《知识创新工程》专题研究报告所指出:…     

促进我省少数民族成人教育的思考

当今世界经济,主要依靠科技的投人,取决于科学、技术、管理等因素的密集程度、转化程度和最佳结合c经济开始走向知识化、信息化,成为信息性生产,知识经济,这是世界经济发展的必然趋势。知识经济的主要资？原依托于智力资源,以较高的社会知识水平为基础,要有相对强大的知识和技术创巧能力,这又发展知识经济必须具备的客观条件。可见,知识经济对劳动者素质提出了越来越高的要求。在生产力中,劳动者是最活跃的因素,现代科技对提高劳动者素质起着决定性的作用。一般地说,劳动者只有具备较高的科学文化水平,丰富的生产经验,先进的…     

以实际行动实践“三个代表”重要思想

当前知识经济已经进入人类文明发展的历史进程,科技进步成为经济发展的决定性因素,科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。长期在科研机构工作的经历,使我们深知科学技术在推动社会进步中所发挥的决定性作用,体会出科技力量的强弱是如何与一个民族或国家的兴衰息息相关的。科学技术不进步,生产力不发展,我们在国际上的地位就得不到保证,更得不到人家的尊重。所以贯彻“三个代表”重要思想,关键是实践。面对世界正在发生的深刻的新科技革命,我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重…     

迎接知识经济时代加快民族职业教育发展

21世纪的人类经济是知识经济时代.在知识经济时代,教育将发挥以往时代从未有过的关键作用,它通过知识的继承与创新的矛盾运动,开发和利用经济中心战略资源--人才资源.而职业教育是开发和培养各类专业人才,提高劳动者素质的有效途径.加快发展民族职业教育不仅是时代的要求,也是民族地区经济建设的现实需要.     

知识经济渐进过程中我国民族地区经济发展的战略调整

我国在向工业化后期阶段、知识经济阶段渐进过程中，民族地区经济发展是一 个非常重要的部分。本文从民族地区经济发展与知识经济直接接轨的障碍因素分析入手，指出 民族地区经济发展要适应知识经济的要求就必须从战略上进行调整，构建一体化民族地区经济 发展模式和经济大循环运作方式，并加强民族地区经济发展过程中战略经济增长点的培育。在 此基础上，采取相应措施，促进民族地区经济发展战略调整的实现。     

知识经济时代与环北部湾沿岸可持续发展──环北部湾沿岸经济文化变迁系列研究论文之四

２０世纪８０年代以来，环北部湾沿岸的北海、钦州、防城、合浦、东兴等地相继实行对外开放的政策，社会经济快速发展，成为中国西南地区改革开放的前沿地带和对外经济最为活跃的地区，有力地推动了中国西南地区社会经济的发展。环北部湾沿岸作为大西南的出海通道和中国与东南亚毗连的枢纽地带，其对西南地区社会经济的发展具有重要的牵动作用。因此，在２１世纪知识经济时代来临之际，环北部湾沿岸社会经济的发展，必须吸取东南亚金融危机的教训，放弃以房地产为主的经济增长模式，在建设现代工业和现代高效农止的基础上，发展知识经济，实行可持续发展的战略。     

我国民族经济研究中存在的问题初析

1 民族经济是指一定历史时期的一定民族的社会经济发展的总称,是衡量一定民族文化教育科学技术和社会生产力发展水平的一个重要标志。在中国,民族经济一般指少数民族的经济。即是汉族以外的55个少数民族的经济。①由于民族经济是以特定地域作为存在和发展空间的,民族经济因此又习惯地称为民族地区经     

西藏教育事业的发展

西藏教育事业的发展●马戎人类社会各项事业的发展都离不开知识与科学技术，而知识与科学技术的传播主要依靠各种形式的教育活动。所以教育水平是衡量一个国家、一个地区、一个民族人口素质最重要的指标。因此当我们研究近几十年西藏社会的发展时，也就十分有必要对西藏地...     

浅谈被需值教育对大学生素质教育的作用

21世纪是知识经济的时代,人才竞争愈加激烈,如何培养一名受社会欢迎、高素质、全面发展的大学生已成为各个高校急需解决的课题。被需值教育理念的提出符合我国这一历史时期对人才的需求。高校作为大学生素质教育的推进者和承担者,必须抓住机遇,重视新的教育理念,让被需值教育在大学生素质教育中发挥其巨大的促进作用。     

“教育人类学研究”丛书第一辑出版

当人类进入 2 1世纪后 ,随着国际上对全球一体化与民族文化多样性、文化差异与机会均等、多民族国家中主流民族与少数民族、国家一体化与文化多元化关系的讨论 ,随着知识经济社会的来临 ,人们对教育与社会弱势群体倍加关注 ,一门新兴的学科———教育人类学也随之成为社会与学术界瞩目的重要学术研究领域。教育人类学是由教育学和人类学相互交叉而形成的一门综合性边缘学科。中国教育人类学作为一门学科领域 ,始于 2 0世纪 80年代初期对少数民族教育的研究 ,虽然只有二十多年的历史 ,但发展非常迅速。为深入开展中国教育人类学研究 ,2 0 0 1…     

试谈与西藏经济发展相关的非经济因素

经济发展水平是社会发展程度的重要标志。经济发展是一个十分复杂的社会系统工程,在它的进程中必然要受社会各种因素的制约,是社会各种因素综合作用的结果。因此,探求经济迅速发展的途经,不仅要从经济发展的自身规律、直接经济因素中去寻     

发展科技与教育振兴民族地区经济

国务院副总理李岚清同志在《实施科教兴国战略，迎接二十一世界的机遇与挑战》的报告中指出：“当新世纪即将来临的时候，世界经济和社会发展呈现出一个引人注目的特点，那就是以信息技术和生命科学为先导的新科技革命迅速发展，科学技术的进步特别是高新技术产业的发展，对于综合国力的增强、社会经济结构的优化和人民生活水平的提高，发生着愈来愈大的影响。正如江泽民同志５月４日在庆祝北京大学建校１００周年大会上的讲话中指出的：‘当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。面对新世纪知识经济的机遇与挑战…     

浅谈被需值教育对大学生素质教育的作用

21世纪是知识经济的时代,人才竞争愈加激烈,如何培养一名受社会欢迎、高素质、全面发展的大学生已成为各个高校急需解决的课题.被需值教育理念的提出符合我国这一历史时期对人才的需求.高校作为大学生素质教育的推进者和承担者,必须抓住机遇,重视新的教育理念,让被需值教育在大学生素质教育中发挥其巨大的促进作用.     

认真学习知识经济,加快西部地区开发

知识经济是一种新型的富有生命力的经济，在知识经济时代，运用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和参与国际竞争的决定性要素。加快西部地区的开发，必须提高对知识经济的认识，制定知识经济发展战略，实施秤教兴西和可持续发展战略。     

民族地区干部如何跨入知识经济时代?

当民族地区还在传统的农业经济条件下为解决温饱而奋力攻坚，为实现工业化目标而尽力拼搏的时候，世界正进入知识经济时代。民族地区干部队伍建设如何适应知识经济发展的要求，跟上时代的步伐？本文拟作一些探讨。知识经济对民族地区干部队伍建设提出了新的要求知识经济的出现，标志着人类社会将步入一个区别于农业经济和工业经济的全新时代。知识经济作为一个时代的象征，必然对社会各个方面产生深远而全面的影响，尤其对干部队伍建设提出了全新的课题，民族地区干部队伍建设更是面临着新的严峻挑战。知识经济要求干部队伍具有创新意识。知…     

浅谈民族高校教育改革

自建国以来,民族高校已取得了长足的发展。二十一世纪的社会是一个知识、文化、信息和科学技术迅速发展的社会,与此同时,我国高等教育也取得了迅猛的发展。民族高校更应抓住这一发展机遇,搞好教育改革,提高办学实力,为社会提供高素质人才。     

沙特阿拉伯的教育发展与经济腾飞

沙特阿拉伯是阿拉伯半岛面积最大、经济最发达的国家.沙特经济迅猛发展首先得益于其丰富的石油资源,但是,教育在沙特经济发展中所起的作用亦不可低估,教育对沙特经济增长有着直接的贡献,与科技、经济相结合形成了巨大的生产力;教育还为经济发展提供了所需的人力资源,而人力资源是社会生产力最基本、最重要的因素.     

加速现代远程双语教育

现代远程教育,是指基于数字电子技术、网络技术和现代通讯技术的远程、多媒体、交互式的教育模式。现代远程教育在全球范围内的蓬勃发展就是以近年来视听技术、网络技术、计算机多媒体技术和远距离通信技术的发展成果为依据的。现代远程教育作为20世纪诸多新兴科技的产物,将使民族地区教育与计算机、网络、多媒体等新技术联系在一起,这对于树立人们的科学技术意识十分有益,对于培养21世纪迎接知识经济挑战的大批合格人才非常有利。与传统双语教育模式相比,现代远程双语教育有两个明显的特点:     

浅谈民族教育存在的问题及发展途径

浅谈民族教育存在的问题及发展途径韩光明张敏教育是国家富强、社会进步、民族振兴的基本手段。在改革不断深化、科学技术日新月异的今天，教育愈来愈成为对整个社会发展起决定作用的主控因子。发展教育、培养人才已成为世界各国的共识。民族教育是我国整体教育的重要组成...