“城中村”改造难题及解决方案

我国城镇化进程起步虽晚，但发展迅速。与此同时，城镇化进程中的一些问题不断凸显，影响城镇化进程和社会经济稳定。“城中村”改造关系到城市发展整体质量，是我国城镇化过程中较为突出的问题。只有对“城中村”改造过程的各种难题进行深入分析，才能找到适合我国国情的“城中村”改造路径。     

特色小镇与美丽乡村的协调发展之路——河北省武强县打造周窝音乐小镇的启示

<正>一、背景党的十八大以来,新型城镇化成为解决中国未来一段时期经济发展问题的最大潜力和动力,作为新型城镇化路径探索的特色小镇和和美丽乡村建设也方兴未艾。习近平总书记指出,要遵循科学规律,加强顶层设计,统筹推进相关配套改革,鼓励各地因地制宜、突出特色、大胆创新,积极引导社会资本参与,促进中国特色新型城镇化持续健康发展。     

四川·眉山 抱团发展拓成果 洪雅联农带农促振兴

<正>产业是稳定脱贫成果和持续增收的关键之举,是实现乡村全面振兴的持久动力。如何下好产业发展“关键棋”？洪雅县在“联”字上发力,紧紧牵住产业振兴“牛鼻子”,创新探索“脱贫户+新型经营主体”合作经营、入股分红模式,推动市场主体与脱贫户利益联结、抱团发展,走出一条以产业发展为引领,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的新路径。     

宅基地改革：制度逻辑、价值发现与价值实现

宅基地改革是一项复杂且长期的任务。试点地区在开展宅基地“三权分置”改革时,应关注“价值发现”和“价值实现”两个维度。既要解决价值的“欠账”,提供对新增农村人口的居住保障,延续宅基地制度的福利功能;又要回应乡村的实际需要,探索过去并未发现、或已发现但无法实现的价值。试点地区在“三权分置”探索中已经积累了一定的发现价值和实现价值的经验,下一步,建议继续充分给予地方灵活制定宅基地政策的空间,引导地方探索有效的价值实现路径;更加注重保护集体经济组织的成员权益,进一步合理把握宅基地改革与乡村治理现代化之间的衔接关系。     

城乡义务教育一体化下乡村教师专业发展的机遇与挑战

乡村教师专业发展应融入乡村社会场景、适应乡村教育需求、促进乡村教育振兴。这既是乡村教师职业生涯系统规划与建构的前提,也是实现城乡义务教育一体化的重要保障。同时,城乡义务教育一体化作为一种教育政策引领下的社会性工程,随着其不断地向纵深推进,也带来了乡村教师专业发展场景的嬗变,从而衍生出一系列机遇与挑战。本文对“城乡义务教育一体化”和“乡村教师专业发展”的内涵进行了分析,阐明机遇有哪些、挑战是什么,进而提出乡村教师专业发展的科学路径,以供相关学者参考。     

新型城镇化应注重根治“乡村病”

漠视统筹城乡发展,追求高速城镇化,不仅造成日益严峻的“城市病”,也带来了日趋严重的“乡村病”。日前,李克强总理专门邀请两院院士和有关专家到中南海,听取城镇化研究报告并与大家座谈。座谈中,李克强总理强调：“推进新型城镇化,就是要以人为核心,以质量为关键,以改革为动力,使城镇真正成为人们的安居之处、乐业之地。”     

内地欠发达地区推进城镇化建设的路径分析——以驻马店市为例

城镇化建设是目前我国经济工作的重中之重,特别是我国内陆欠发达农业地区,城镇化发展速度慢,城镇化水平较低,因此研究这些地区城镇化发展的路径,对加快该地的经济发展,提升我国城镇化总体发展水平有重要意义。本文以驻马店市为例分析了内地欠发达地区城镇化发展中所面临的问题和机遇,并在此基础上结合十八届三中全会的决定内容,提出了推进内地欠发达地区城镇化发展的路径选择。     

数字经济助力乡村振兴的路径探究

随着我国社会经济和科学技术的不断发展,数字经济的作用日益凸显。电子商务和数字经济给乡村发展带来了新的生机,也为实现乡村振兴目标起到了重要的作用。与此同时,数字经济发展也为乡村振兴带来了更多的实际问题,因而,发展新业态和数字经济,开辟乡村经济创业新路径,不断研究推进数字农业建设向纵深发展的合理举措,变得越来越重要。     

“城中村”改造难题及解决方案

我国城镇化进程起步虽晚,但发展迅速。与此同时,城镇化进程中的一些问题不断凸显,影响城镇化进程和社会经济稳定。"城中村"改造关系到城市发展整体质量,是我国城镇化过程中较为突出的问题。只有对"城中村"改造过程的各种难题进行深入分析,才能找到适合我国国情的"城中村"改造路径。一、政府在"城中村"改造中面临的难题(一)多方利益主体参与,基层政府统筹难在政府主导的"城中村"改造模式中,     

金融支持我国城镇化建设的重点在哪里

随着我国经济形势迅猛发展以及城镇化进程不断加快,金融业发挥的作用与日俱增。然而金融业在支持我国城镇化建设过程中暴露出了一系列问题,从而导致金融业自身作用没有得到充分发挥,不仅在很大程度上闲置了社会资源,也拖慢了城镇化建设脚步,对社会进步以及国民经济发展造成了较为严重的影响。因此探索新时代发展背景下金融业支持我国城镇化建设的着力点,在推动我国城镇化进程进一步发展的同时,也为金融行业自身不断壮大完善提供了实际保障基础,具有重要的现实意义。     

新型城镇化的河北城市空间问题研究

城镇化是现代化进程中的必然阶段。改革开放以来,我国的城镇化水平不断提高。伴随工业化与城镇化的快速推进,大中小城市和小城镇发展失衡的问题越来越突出。大中城市交通拥堵、空气污染严重与小城镇相对萎缩,人居环境退化、公共服务短缺等城市问题日益突出。同时,"大规划"、"大扩张"等粗放式城镇发展模式下,片面追求城市规模和城镇化速度也导致一些地区出现"空城"现象。传统的城镇化路径难以持续,未来中国城镇化发展须走新型城镇化之路。     

政府主导还是市场主导？——新疆城镇化进程中政府的角色定位

新疆城镇化发展的基本条件和特点 对我国城镇化动力机制的理解,可简化为二元理论模式,即自上而下型和自下而上型。前者指国家（主要由中央政府）有计划地投资建设新城市或扩建旧城市,以实现乡村向城市转型;后者以乡村集体或个人为投资主体,通过乡村工业化来实现乡村城市化。显然,新疆的城市化属于自上而下型。     

领导案头必备领导决策必需领导工作必读

推进城镇化，路径是强化产业带动城镇化与工业化是一个问题的两个方面。城镇化为工业化发展提供载体和平台，工业化为城镇化实现“同城化待遇、均等化保障”，坚持统筹城乡规划、就业、产业和基础设施、公共服务体系建设，引导公共财政更多投向农村，把公共资源和公共服具有胶东特色的新型城镇化格局。     

数字乡村推动乡村振兴面临的机遇和挑战

随着我国经济和科学技术的不断发展,目前,我国农村已经摆脱绝对贫困的限制,乡村振兴已经开始进入下一阶段,即推动乡村全面振兴。为实现推动乡村全面振兴这一目标,我国需要在互联网和大数据的基础上,建设数字乡村。现阶段,建设数字乡村、推动乡村振兴是我国缩小城乡差距的重要方式,能为乡村发展提供有效动力。我国在建设数字乡村这一过程中存在诸多机遇和挑战。相关人员和有关部门要及时发现建设数字乡村这一过程中存在的问题,并有针对性地解决这些问题。基于此,首先,本文阐述了数字乡村推动乡村振兴面临的机遇;其次,本文分析了数字乡村推动乡村振兴面临的挑战;最后,本文对建设数字乡村的优化路径进行了有效探究。     

新农村实践

城镇化“问山模式”受专家肯定 10月19日,“中国新农村建设进程中的城镇化发展战略暨问山模式研究”课题成果发布研讨会在京举行。国研中心多位专家认为,以“区镇共建、镇村统筹”为核心的茼山模式走出了一条经济高效、环境友好、镇村统筹、社会和谐的民生型城镇化发展新道路．对其他地区城镇化建设具有一定借鉴意义。     

民国时期三大乡村建设模式的比较与借鉴

晏阳初创造的“平民教育一乡村科学化”模式、梁漱漠创造的“文化复兴一乡村学校化”模式和卢作孚创造的“实业民生一乡村现代化”模式，为民国时期的三大乡村建设模式。三位先生的生平及文化思想背景不同。其有关乡村建设的使命、步骤、内容及动力的基本理论和主张也各具特色。他们的乡村建设思想可为解决当代中国“三农”问题。建设社会主义新农村提供有益借鉴。     

从北部新区看“失地农民”的生存和发展

随着城镇化的不断推进，一个新的社会群体——“失地农民”应运而生，并迅速扩大。关注和解决这个群体的生存和发展已成为保证经济发展和社会稳定的迫切需要，也日益引起各级领导和有关部门的高度重视。本文作者从北部新区入手，探究了“失地农民”的特征、生存状况，解决“失地农民”问题的重要性及紧迫性，并提出一些可资借鉴的措施和途径。     

宜昌城镇学前教育发展路径探究

宜昌城镇学前教育是伴随着宜昌城镇化进程而不断发展的，它经历了“自发发展”和“自主发展”两个阶段。近些年，随着宜昌被定位为省域副中心并不断加快建设步伐，宜昌城镇学前教育已经越来越不适应省域副中心发展需要。我们通过对影响和制约宜昌城镇学前教育发展主要问题进行分析，提出在省域副中心背景下宜昌城镇学前教育应该坚持公益性和普惠性原则，以“增量、提质、均衡、多元”为发展路径，加快科学发展步伐。     

中国乡村治理的善治路径取向探析

从政治学的角度看,治理是政府管理的过程。治理存在失效的可能性,因此需要寻求良好的治理。良好的治理即善治。当前,要实现中国乡村善治,有三大治理路径:一是优化乡村民主治理结构,营造乡村和谐的政治生态环境;二是推行新型农村城镇化,实现城乡一体化和农业现代化;三是推进城乡公共服务均等化,实现社会公平与正义。     

中海油湛江分公司创建“学习型班组”的探索与实践

作为企业建设“学习型组织”的关键推动者及实践者，人力资源部门自身妁班组建设，有着其他部门不可替代的影响力和示范作用。本文对中海油谌江分公司人力资源部门建设“学习型班组”的探索与实践进行了总结、分析，为人力资濂部门建设“学习型班组”标示了富有实战特色和借鉴价值的新路径。