《曹刿论战》几条注释商兑——兼谈柳宗元《问战》之非

选自《左传》鲁庄公十年的《曹刿论战》在写到曹刿问庄公“何以战”时有这样一段对话: 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福     

理工科和文科女大学生性格特征的差异及成因

利用性别角色理论、动机归因理论和人际关系理论 ,采用随机采样的方法 ,分别就女生性格特征中的男女双重化气质、自我表露倾向、学习成功自我归因倾向和承受心理压力等方面进行了抽样调查。通过分析调查结果发现她们之间有如下差异 :理工科女生女性气质不如文科女生高 ;理工科女生自我表露倾向不如文科女生强 ;理工科女生的成就动力比文科女生强 ,更富有竞争意识 ;理工科女生承受的心理压力比文科女生大     

大专院校女生跳箱课的探讨

在女生跳箱课的教学中 ,教师要充分了解大专院校女生的生理、心理特点和复杂的思想状况 ,运用心理学基本原理、物理学原理、状态反射原理和动作技能形成的规律 ,通过切合实际而有效的教学方法和手段对女生进行因材施教 ,激发女生的学习动机 ,充分调动女生的积极性 ,培养女生的意志和能力 ,使女生在短时间 (6课时 )内学会横箱分腿腾越的技术动作和保护帮助的方法 ,全面完成教学任务。     

针对女生特点的高等数学教学模式探讨

目前的数学教育主要是按照男性思维特点设计的,其教学内容和教学方式以抽象的逻辑推理为主导,导致同堂学习的部分女生感到学得困难,没有兴趣。借助女子院校有集中女性进行教育的优势,教师可以针对女生的思维特点进行高等数学教学。为此建议：从美学的角度进行课堂设计,迎合女生感性的特点,激发女生的学习兴趣;开展数学思想教育,培养女生独立思考的能力;灵活运用适合女生思维特点的各种教学方法,改善女生的思维方式,提高其思维能力;还应当加强数学实验的教学,培养女生数学实践的能力。     

中职女生性心理健康教育现状初探

文章通过采用青春期性心理健康量表和自编中职女生性心理健康教育调查表,对中职女生的性心理健康教育情况进行调查,得出结论中职女生的性心理健康水平总体较高,以女生居多的文科类学校性心理健康教育做得较好.父母教师也非常关注中职女生的性心理健康,父母教师对中职女生的性教育比同伴间教育更有效.     

女大学生求职难的原因分析及应对策略

相对于男生而言，女大学生求职存在更多的困难。女生求职难的主要原因有：女生事业心衰减速度相对较快、女性职业角色的错位、社会分工的局限性：女生易受不良心理影响、使用男生能够带来更高的效益。女生的求职策略；发挥女生的优势、培养女生的职业意识、注意求职技巧。     

高校女生课外体育健身锻炼现状研究——以三峡大学为例

根据高校女生课外体育健身诉求与特点,以高校体育场馆设施的分类、分布、女生课外体育健身锻炼兴趣与项目选择、参与体育社团与体育赛事活动的形式、健身消费水平、影响女生课外体育健身锻炼的因素等为研究内容,通过对女生课外体育健身状况的调查及数据分析,探索适合高校女生课外体育健身锻炼需求的理论与方法,从而促进高校女生课外体育健身锻炼更好更快地发展,为高校女生课外体育健身组织与管理部门提供理论依据与决策参考。     

探析高职女生体育课教学的若干问题

高职女生是学校体育教学的对象之一。体育课是她们进行体育运动、锻炼身体的主要途径。经教育实践和查阅相关资料表明:当前高职女生厌学体育的现象十分严重,高职女生体育课的开展不容乐观。本文分析了影响高职女生体育课教学的一些因素,并就如何提高高职女生体育课质量的问题提出一些参考性的建议。     

浅谈中职女生体育课兴趣的培养

在中职女生中大多数人对体育课持消极态度,对体育没有兴趣,没有养成体育锻炼的习惯。根据体育课程、学生、教师等因素,探讨普通中职学校女生体育课教学,制定符合自身特点的教学方法,充分调动中职女生的积极性和主动性是培养女生体育课兴趣的关键。     

对川北某重点师范学校女生素质的调查

对川北某重点师范学校女生素质进行调查的结果表明，该校女生素质存在某些问题。为提高其素质应加强对中师女生的思想教育、知识教育、能力培养。提高女生家长的素质，建立保障贫困学生求学的制度，加强中师教师的职业道德等都是搞好中师女生素质教育的举措     

利用特点,激发师范女生体育课的学习积极性

文章在 98级师范大专班 14 0名女生体育课教学的特定范围内 ,通过书面调查统计分析 ,提出应利用女生青春发育期的特点 ,从生理上引导 ,心理上启发 ,改变女生对体育课不感兴趣的状况 ,促进师范女生身体素质的提高     

女生大学生活适应性调查

在随机抽样调查基础上,科学分析女生对大学生活适应的基本状况,并与男生比较,刻画了女生学校生活适应的特点,相应地提出提高女生学校生活适应能力的对策。     

社会支持对高校贫困女生创新能力的影响——基于对全国14所高校的抽样调查

基于对全国14所高校的调查数据,探索性地构建了社会支持、性别观念和课外参与对高校贫困女生创新能力影响的模型。研究发现,高校贫困女生群体存在创新能力不足、社会支持较少、课外参与不均衡和性别观念相对保守等特点。通过回归分析显示:正式支持对高校贫困女生创新能力有显著的正向影响,而非正式支持对创新能力影响不显著;性别观念和课外参与对高校贫困女生创新能力均有显著的正向影响;社会支持通过性别观念和课外参与可以提升贫困女生创新能力。提出了加大政府支持力度、构建高校贫困女生正式社会支持系统、提升贫困女生性别观念和课外参与等建议。     

趣味田径在高校女生体育教学中应用效果的实践研究

以走、跑、跳、投等田径基本运动形式为基础,通过分析、提练、重组而创编出一种针对学生的身心特点而专门设计的具有趣味的田径活动形式——趣味田径,并通过在高校女生体育教学中实践初步验证了其应用效果:能够培养高校女生对田径课的兴趣,提高高校女生的田径能力,增强高校女生的体质和健康,提高高校女生的人文素质。     

高校女生密集型院系教育管理策略研究

随着社会的发展,男女接受各级各类教育的比例日渐与自然比例相当,在高等教育领域,女生比例有逐年增加的趋势。但是,目前对高校女生这一特殊群体,尤其是对女生密集型学院或系科如何实施更有针对性的教育和管理,还缺乏深入有效的研究。在高校女生密集的院系,实施性别差异化的个性教育,既关系到教育领域的性别平等,也关系到女生的成长与社会文明的进步。     

粤西高师女生体育卫生意识的调查研究

高师女生的身体素质是构成其职业素质的重要部分,为促进高师女生的身体素质及职业素质的研究．对高师女生体育卫生意识及参与情况进行了调查,结果表明：有９７ ％的女生认为需要提高身体素质,接受健康教育,提高健康意识和养成良好的卫生习惯;有４１ ～４６ ％ 的女生经常参加课外体育活动及双休日体育活动     

关于高校工科女生就业的几点思考

工科女生的就业是一个亟待关注的社会热点问题。文中从人力资源性别视角、高校培养模式和就业压力3方面分析了当前形势下影响工科女生就业的关键因素。针对工科女生在就业过程中所面临的实际问题,提出了3方面的设想:第一,政府和社会应高度重视女性人力资源的开发与建设;第二,高校应为工科女生的就业打牢基础;第三,工科女生自身应看清形势,找准定位。     

长株潭地区高校女生体育消费现状与对策探究

对长株潭高校女生体育消费现状的调查分析,发现高校女生具有较强的健身健美意识和体育消费观念,但体育消费总体水平较低。为此,提出了相应的对策,以提高高校女生的体育兴趣、锻炼意识和体育消费水平,为高校女生合理进行体育消费提供理论依据,为相关部门规划体育产业、规范体育市场提供参考。     

1985-2000年河南省儿童青少年身体形态动态发展规律研究

用文献资料法、数理统计法、对比分析法等方法,对河南省7-18岁城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生等四组学生从1985-2000年的身高、体重、胸围等重要的身体形态指标动态发育状况进行了对比分析.调查结果发现:在这15年间,河南省城乡男女学生身高、体重和胸围3项形态指标均有明显的增长.具体表现为:2000年各指标的平均值明显高于1985年,并均高于全国同年龄组的发育水平.但河南省乡村男、女生身高增长速度却明显低于全国乡村男、女生的增长速度;乡村女生体重增长速度却明显低于全国乡村女生的增长速度;城市女生胸围明显低于全国城市女生的增长速度.     

新时期高校女生的发展状况及面临的挑战

高校女生的发展状况主要从学业与能力表现、职业准备、社会交往、政治和社会事务参与、婚恋状况、身心健康和社会性别观念等七个方面衡量。研究发现,高校女生在学习表现上并不落后于男生;绝大部分女生赞同女性也应该有自己的一番事业;通过寻找兼职及获得职业证书的方式为自己积累求职资本;更偏好与初级群体建立联系,和其他人建立起情感性的密切关系;在政治活动和参与社团活动等方面并不落后,有更多的女生加入社会公益组织;在平衡学业和情感关系上,高校女生表现出一定的优势;高校女生的社会性别观念日趋理性、平等。高校女生有着良好的发展状况和发展环境的同时,也面临着挑战和处于不利的发展环境。