语言研究的可能进路:索绪尔和乔姆斯基所带来的方法论启示

本文通过对索绪尔和乔姆斯基理论建构过程的分析,揭示了二人在语言研究方法上存在的共性,即对研究对象的理想化和同质化,并从科学方法论的角度对这个共性问题的合理性进行了阐释。本文认为,重视形式理性、运用宰制式建构和具有可检验性前提是索绪尔和乔姆斯基理论所体现出的科学方法论上的共同特征。这些特征为语言研究的可能进路提供了一种方法论上的借鉴。     

浅析翻译研究的语言学理论期

本文概要介绍了翻译研究的语言学理论期的理论发展情况,并对具有代表性的两个学派的主要观点进行了浅显的分析,最后对这一时期的翻译研究作了简要评价。     

乔姆斯基语言理论建构中的自然主义及唯理主义思想探证

乔姆斯基语言理论从阐述语类生成规则的古典生成语法发展到揭示语言本质和自然属性的最简方案,经历了四个阶段的理论进化,通称为生成语法.该语言理论映射了乔氏的理论构建思想:在语言本质认识上,乔氏是自然主义者.语言是人的自然生物属性,具有正态遗传性和普遍性,即普遍语法,语言生成是人脑中基因物质在语言输入触发下被激活的结果;在理论构建方法上,他继承了"伽利略风格",遵循唯理主义,运用抽象化和形式化的科学手段,构建概括能力强、可理解性强的语言理论,解析语言生成;在语言理论构建原则上,他主张经济原则,简明、根本、公式化地描述、解释语言生成.     

乔姆斯基"普遍语法"解读

本文主要解读乔姆斯基普遍语法产生的依据、普遍语法的实质和核心内容、普遍语法的价值,以及普遍语法研究中所存在的问题.     

后现代主义历史研究中的语言学转向

来自哲学的语言学转向是后现代主义历史编纂学的重要理论来源之一,在对当代西方史学理论的研究中应当引起高度重视.历史研究的语言学转向主要包括欧陆的话语理论和北美的叙事理论,它们否认现代西方历史理论的宏大叙事,否认现代历史学理论所坚持的真实、客观和分析的社会科学化的历史学的合理性.语言学转向对现代西方历史学既是挑战,也是机遇,简单否定和肯定都是错误的,应批判地吸收,以期不断地丰富和发展现代西方历史理论和历史学理论.     

基于OBE理论的心理测量课程教学改革探索

心理测量是心理学专业培养方案中必修的一门专业基础课,引入OBE理论对传统教学进行重构,打通理论和技能之间的沟壑,实现被教育者的学有所长和学以致用.基于该理论对教学模式、教学方法和评价体系进行调整,提高学生应用心理测量的基本理论去分析和解决实际心理测验问题的思维和能力,适应心理测量课程的改革方向和要求.     

世纪之交的中国社会语言学——“九五”回顾和“十五”展望

:“九五”期间 ,中国社会语言学稳步发展 ,语言调查成绩显著 ,语言规范和语文立法研究获得重要突破 ,文化语言学渐趋成熟 ,言语交际和称谓问题研究成为热点 ,社会语言学理论和方法开始与国际接轨。但理论薄弱、方法简单、学风粗率等等缺陷依然制约着学科的发展。文章综述并分析了世纪之交中国社会语言学的现状 ,指出了其发展趋势 ,并提出了“十五”期间应注重研究的 1 5个主要课题     

心理社会理论与临床社会工作

心理社会理论把人生发展分为八个阶段,每个阶段都有各自的积极属性和消极属性。精神不健康往往是因为在以前各个发展阶段积累了过多的消极属性,当进入新的发展阶段时,缺乏或根本没有力量适应发展的要求。因此,应该帮助案主努力获得积极属性、避免消极属性。     

论语言学对日常语言哲学语词意义理论的影响

语词意义理论问题是维特根斯坦毕生关心的问题。因为前期遇到了许多理论上无法解决的难题 ,后期他转向了盛极一时的结构主义语言学 ,以求摆脱理论上的困难 ,经过丰富和发展 ,形成了日常语言哲学这个新的流派。维特根斯坦及其追随者们认为“当语言休息的时候 ,哲学问题就产生了” ,于是将哲学问题归结为语言问题 ,语词意义理论是语言学的哲学表述 ,是从语言学角度得出的哲学结论 ,所以不可避免地带有浓厚的语言学味道。     

俄罗斯的情感语言学

形成于20世纪90年代的情感语言学是在语言学与心理学交叉基础上产生的新的语言学分支。俄罗斯在此领域的研究起步早、著述多,成果丰硕,引人瞩目。对俄罗斯情感语言学的一些基本问题,诸如学科源流、研究范畴、代表人物及其学术思想进行简单阐述,可为国内语言学的研究带来一点启示。     

欧美语言学发展进程中的几个重大转折点

要了解语言学的发展 ,就要了解历史比较语言学和结构主义语言学 ,而了解了历史比较语言学和结构主义语言学 ,就基本了解了欧美语言学发展的全貌。本文以时间顺序为脉络 ,选取了两大语言学理论———历史比较语言学和结构主义语言学发展中的几个重大转折点 ,介绍了其中重要人物的语言学思想、理论及方法 ,讨论了这些重要人物在推动语言学研究发展中的作用和意义     

浅谈语言学、心理学及语言教学在理论和实践中的应用

父母、教师总是对孩子们能够轻松地获得语言而感到困惑、震惊,无论是长辈的,还是玩伴的语言。他们为此和青少年、成人缓慢地学习第二、第三语言的情况相比较,常常纳闷一个人应当在学校中怎样学到一种自然的语言。他们想要语言学习者能随时、自信地使用语言。这是一种令人满意而又值得达到的目标。但是怎样在一个有限的时间内、在各种限定之前完成这个目标,它一直是关心学生动机、达到该目标的语言教育工作者们首要思考的问题。     

语言学与品牌命名

近年来语言学被直接运用于服务经济发展与商业传播,语言学人力资源在该产业中发挥着巨大的作用,但是展示语言新产业———品牌命名,我国语言学研究与应用还存在不足。呼吁国内语言与语言学专家、学者对此给予关注、参与,把语言学理论及其研究成果应用到产品命名中,用语言学理论解决与语言有关的实际问题,让语言学研究为我国的经济建设做出应有的贡献。     

心理资本理论视角下高校学困生心理辅导与调试研究

心理资本是20世纪90年代提出的新概念、新理论,其以积极心理特质为核心,最早应用于经济学和社会学领域。目前,心理资本理论逐渐被应用于教育界,成为了高校研究领域的新范例。     

查尔斯·弗里斯与对比语言学

弗里斯首倡语言对比分析,为英语教学实践提供指导.他认为二语学习与一语学习相比是截然不同的过程;二语学习的根本难题来自于母语习惯中的那套特殊的特征;最有效的教学材料应以对一、二语的科学的平行描写与对比为基础;在语言测试中要集中关注那些数量相对较少却有战略意义的项目;完整的双语对比应包括社会文化特征的描写和对比.弗里斯从理论与实践上为语言对比分析做好了铺垫,开启了现代对比语言学的大门.     

菜单语言学

菜单就是一家餐厅的展示窗口,也是让消费者乖乖掏钱的最有效和必须经过的途径。巧妙设计的菜单能让专挑便宜菜的人觉得自己小气。而挑最贵的菜就显得很有品位。菜单从顾客钱包里骗钱的计谋之一是把贵菜放在便宜莱旁边,尤其足把成本便宜、价格又不低的菜放在价格最高的菜旁边。深谙此道的老板会聪明地把70美元的生蚝和115美元的高原水果放在右上角,然后是23美元的半打对虾,或者是15美元的大虾鸡尾洒。对虾单独来看贵得要命,但放在这里显得实在便宜。     

指称问题及其关联理论概述

对指称问题的研究一直是语言研究的热点 ,以往的研究大多是静态的 ,没有把语言使用者这一能动因素考虑在内 ,因而对许多实际运用中出现的指称现象难以作出令人信服的解释。本文从关联理论的角度出发 ,认为指称的实现是动态的 ,交际双方以关联为基本准则 ,在双方互为显映的认知语境中进行推理 ,以成功地实现指称。     

金圣叹论文学创作心理

金圣叹的评点理论对创作心理给予了较多的关注,他不但探讨了创作动机产生的心理原因,还对构思心理活动中起关键作用的心理因素——想象作了深入的论述。他还认识到创作构思心理活动和表达存在两种不同的情况,一种是边构思边表达。一种是表达之前已经完成了构思。     

胡适传统语言工具论的历史局限——从现代语言学视点解析

胡适的白话文学理论以文学工具变革为突破口,然而,五四白话文运动远远超出了胡适等人的语言工具论范畴,从“意图”的文学改良走向了“事实”上的文学革命。从现代语言学和语言哲学的角度分析,文言与白话是代表两种不同思想的语言系统,五四白话文运动不仅是单纯的语言工具运动,更是深层的思想运动。五四思想革命是通过白话文运动来实现的,五四思想革命本质上也是语言革命,即从古代汉语的思想体系转向现代汉语的思想体系。新的语言系统(现代汉语)不仅使五四新文化运动得以发生、得以成功,而且使中国现代文化得以定型。