初中生物新课程实验课教学培训的内容和方法

从教师层面,探讨了初中生物新课程实验课教学培训的内容和方法。培训内容为实验课教学的理念、课标实验总体分析、教材中的具体实验、实验设计、实验教学方法、实验改进、多媒体虚拟实验和实验评价八个方面。培训方法主要是读、研讨、做、中学实验教学实践。     

我国企业E-Learning培训的现状及对策

通过对我国大中型企业E-Learning培训现状的调查发现,企业高层领导对其认知不足、企业员工素质层次不齐、培训资源的针对性不强和培训模式单一、欠缺循序渐进的推广策略等因素影响企业E-Learning培训的进一步发展。基于对这些问题的深入剖析并结合国内外E-Learning培训的成功经验,提出了企业领导人意识的改变、培训理论的本土化、课程资源的制作、推广策略的制定和混合式培训模式应用等解决E-Learning培训问题的建议。     

论日本企业培训模式的演进

日本独具特色的企业培训,是日本企业成功的关键因素之一。20世纪90年代后,日本企业培训发生了凸显的变化。本文以日本企业培训的演进为切入点,透析日本企业培训模式体系及其特点,以期对我国企业培训提供资鉴。     

关于加强和改善我国公务员培训工作的思考

在现代化管理飞速发展的当今世界 ,管理人才的优劣尤为重要 ,公务员作为国家经济、社会等各项事务的管理者具体行使着政府的各项职能 ,其素质直接决定着政府工作的效能。因此 ,加强公务员培训既是一项刻不容缓的重大任务 ,也是一项具有全局意义的战略性基础工作。在市场经济条件下 ,如何提高公务员培训的实效性 ,减少成本 ,增加产出 ,是这项整体性人才开发工作亟待研究和解决的问题。　　一、提高公务员参加培训的自觉性和积极性是加强和改善我国公务员培训工作的重要环节公务员培训作为继续教育、终身教育的重要方面为越来越多的国家和地区…     

幼儿园师资培训工作的探索与思考

师资培训工作是教师队伍建设的重要环节,文章从十个层面阐述了幼儿园教职员培训工作的着力点,并介绍了自己在实际操作过程中的体会与经验。     

构建终身教育体系的思考

构建终身教育体系是我国教育发展的迫切要求,必须突破思想观念的束缚、制度的滞后与教育投入不足的障碍,以政府为主导,进行科学规划,强化管理与制度建设,建立并完善终身教育的新机制。     

论农民工培训市场

实施培训券制度,完善培训市场机制;在培训市场化的条件下,充分发挥价格机制、供求机制、竞争机制和风险机制等市场机制作用,以提高培训质量和培训效益。     

企业培训投资-收益问题经济分析

培训可以让人力资本升值,为企业带来长期效益,但员工培训后离职给企业带来损失,如何弥补培训投资成本损失是管理者经常考虑的问题。本文将利用经济学原理分析企业培训前后投资成本与收益问题,找出合理解决培训投资成本分担方法,希望对企业有效解决培训后员工流失造成的培训投资成本损失问题提供参考。     

人力资源培训的系统型管理

系统型人力资源培训模式有助于克服我国人力资源培训管理及操作上存在的种种误区。实施系统型人力资源培训管理,在培训内容上,应注意长期规划与短期规划的结合,企业目标与个人目标的结合;在培训过程管理上,应注意培训管理体系的建立与完善;在培训评估上,应注意形成性评价和结果性评价相结合;在培训战略设计上,应注意内外环境相契合。     

沈阳制造业中的中小企业员工培训问题研究

员工培训是有效的增进员工的知识技能和能力,更大层度的实现员工的自身价值,提高员工满意度,增强对组织的归属感和责任感,为企业打造核心竞争力的重要手段,员工培训直接影响到员工的素质和工作绩效并进而影响企业整体竞争力。沈阳的一些制造业中小企业在员工培训与开发过程中却存在着一系列问题。这里对中小企业员工培训中的问题进行了分析,并在此基础上,提出了一些解决问题的对策和建议。     

浅析农民工就业培训费用分担机制

参加就业培训可以提高农民工的收入水平和就业水平。但是企业只愿意承担农民工的特殊培训费用,而不愿意承担一般培训费用。农民工自己也不愿意承担一般培训费用。因此,农民工的一般培训应视为公共物品,一般培训费用主要应由政府承担。我国应建立多层次的农民工职业技术培训体系,不同层次的职业技术培训费用由不同的主体来承担。     

云南省“国培计划”培训需求分析

在新课程改革的背景之下,教师专业发展已经成为人们关注的焦点,与此同时,对教师教育的有效培训也逐渐被人们所重视。为提高培训效果,如何设置最符合教师发展的课程内容、如何设置教师最需要的专业知识等成为所有培训机构考虑的重点。因此,本文以云南省“国培计划农村中小学教师置换脱产研修”培训需求分析为基础,以培训需求和培训实效为重点来说明如何实施有效的教师教育培训。     

环教师资培训的途径与方式探讨

开展环境教育以唤起全民的环境意识是解决环境问题最基本、最长远的方法。而环境教育师资培训是实施这一方法的关键之一。本文调查分析了广州市中小学环境教育的现状和特点,对环教师资的培训方法和教学内容进行了探讨。     

职业技能竞赛培训模式探索与实践

结合中国石油天然气集团公司职业技能竞赛集训实践,对团队组建、人员选拔、培训方案及培训方式等进行探讨,提出了技能竞赛培训模式的思路和方法.     

小学科学教师培训需求调查分析

本研究以问卷调查的形式了解了宁夏小学科学教师的基本情况和教师在专业素质方面存在的问题,分析了中小学学科教师在培训内容、方式、时间、地点、培训人员要求与考核方式方面的具体需求,针对在培训方面存在的问题,提出了几点建议:短期集中培训与远程培训相结合、课堂观摩与信息技术应用相结合、增加培训次数与时间,促使培训考核评价方式的多元化。     

试析金融危机下农民工培训的系统性管理

全国约有2 000万农民工因金融危机失业,培训是解决农民工就业问题的重要措施,但目前农民工培训效果并不明显.农民工培训必须建立系统型培训模式.在培训内容上,应注意长期规划与短期规划相结合,社会整体目标与个人目标相结合;在培训管理上,应注意培训管理体系的建立与完善;在培训评估上,应注意形成性评价和结果性评价相结合;在培训战略设计上,应注意内外环境相契合.     

参照系培训法在评价中心评分者培训中的应用

本文分析了FOR培训的四个步骤,以及FOR培训法有效的原因,指出了应用FOR培训法需注意的问题。     

关于高校教师在职培训的思考

在知识经济时代,高校教师在职培训比以往任何时代都显得更加迫切、重要.据此就高校教师在职培训的现状及模式进行了初步探讨.     

供给侧结构性改革中政府职业技能培训优化

政府职业技能培训作为人才供给的重要手段,应主动顺应经济结构调整、产业结构转型升级的现实需要。供给侧结构性改革背景下政府职业技能培训存在培训层次结构不合理、机构认定垄断、培训供给质量不佳、部门间协调与合作不够、培训资金使用与监管不规范不到位、资金供给投入分担机制不合理等诸多突出问题。鉴于此,我国供给侧结构性改革相适应的职业技能培训制度,应该从合理分配不同层次间培训资源、建立多元化办学机制、完善培训内容设计、整合各方培训供给资源、建立健全资金使用监管机制、完善投入机制等方面加以优化。     

应用SST提高IT企业的HR培训质量

风险资金和高科技人才是IT企业的生命线,任何一家IT企业想得到快速的发展,必须要得到这两个方面的资源,而从某个角度来看,人才方面又更为重要,因为这个新经济产业技术含量高,产权明晰,股权分散,技术可充当股份,人力可作为一项重要资本成为企业的核心竞争能力.