从语用学角度看英语报刊经济报道的数字使用

针对英语报刊经济报道的数字使用问题,采用语用学原理分析与实证研究相结合的方法,探讨了数字在英语报刊经济报道中使用的语用功能和语用策略。研究表明,在英语报刊经济报道中灵活恰当地使用数字能大大增强报道的真实性、准确性、可读性和服务性。     

英语报刊阅读教学初探

英美报刊与其他语言资料相比，具有内容新颖、语言现代、资料丰富、词语实用等明显优势，阅读报刊有助于阅读能力、英语交际能力及综合素质的培养，然而学生对阅读英文报刊略感畏惧，本文立足现状，阐述了英语报刊阅读在英语学习中的重要意义，提出相应的报刊教学策略，强调了报刊教学中的两个基本要素。     

Internet上英语写作教学资源的探索与利用

随着信息技术的发展 ,因特网的广泛应用 ,传统的英语写作课堂教学势必受到冲击、影响。如何把因特网资源应用到写作教学中是英语教师面临的新挑战、新课题。本文从作者的亲身教学实践出发 ,介绍几个有代表性的网站的英语写作教学资源及利用     

英语报刊在大学英语教学中的导入和利用

教师和学生对英语报刊阅读的认识和实践的不足,是大学英语教学中的一个薄弱环节.英语报导在教学中的导入和利用可以唤起学生的兴趣,大大提高教学效果.随着国内外报刊的出现与普及,在英语教学过程中充分利用英语报刊已经是英语教学工作者的一项迫切任务.研究在英语教学中导入和利用英语报刊的方法显得十分必要.     

CBI理论框架下的英语报刊阅读课程改革

从教学目的、教学内容和教学策略三个方面分析了英语报刊阅读课程教学中出现的主要问题,表现为教学目的不明确、教学内容不实用、教学策略不灵活,教师教学仍采用传统精读的教学方法,学生普遍存在着思辨能力薄弱、语言基本功停滞的现象;借鉴国内学者对英语报刊阅读课程的改革成果,依托CB I教学理念,以教学内容为中心,对教学目的、教材和教学策略中常见的难点进行了研究和分析,并提出一些改革的建议:英语报刊阅读课程的教学应以学生为中心,依托课程内容,培养学生熟练掌握课程的基础知识和正确解决实际问题的能力,从而提高教学效率,提升教学成果。     

报刊英语词汇特点探究

通过分析英语报刊中丰富的第一手资料,探讨报刊英语的词汇特点,得出报刊英语词汇的使用具有如下特征：短小词大量使用、缩略词层出不穷、杜撰词比比皆是、外来词大量涌现、报道国词偶露峥嵘、次要意义词频繁出现.文章例证词汇特点,解释使用原因,预测发展趋势.     

大学英语网络课堂教学策略行动研究

因特网的出现为大学英语教和学提供了广阔的空间,开辟了大学生学习英语的新渠道,这使英语教育者的教学决策和教学策略发生了革命性的变化.采用行动研究法对大学英语网络教学策略进行探索,研究大学英语教师应如何在大学英语网络课堂中运用教学策略,分析大学英语网络课堂对师生的影响,以促进外语师资队伍的建设和学科建设.     

网络英语的特点及其成因探讨

因特网已遍布世界各个角落 ,而在网络语言交际工具中 ,英语一直是主导语言。网络英语可以说也英语的一个变体。对网络英语的词法特点如缩略词、符号语、复合词的使用和句法特点如句子的不合语法性进行分析具有重要意义     

英美报刊新闻标题赏析

新闻英语的学习愈来愈受到广泛的重视,英美报刊阅读承载着这一任务。报刊的阅读与理解首当其冲是对其标题含义及语境的捕捉、理解,甚至欣赏。英美报刊新闻标题提纲挈领,言简意赅,是新闻不可分割的组成部分,具有与一般英语不同的表达风格,构成了独特的标题语言体。文章主要从其使用词汇和语法的独特性上对英美报刊新闻标题进行赏析,从而能更精确、更深入地理解新闻内容。新闻标题在词汇使用上青睐于情感强烈的词、名词连用法以及使用时髦词等等。在语法方面着重于现在时的当下感以及省略的简洁精练性。     

影响英语报刊阅读的非语言因素

英语报刊阅读是培养大学生英语综合能力的一门重要课程。英语报刊阅读具有显著的特点,受到语言因素和非语言因素的影响。在实际教学中,跨文化因素、认知风格和阅读心理及技巧等非语言因素应该受到重视。