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《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1996,(4)
<正>我每来一次学校,都受到一次教育和鼓舞.我亲眼看到学院各项工作一步一步的深入发展,学校的建设规模越来越大,管理水平越来越高,环境越来越优美.看到学校在飞速的发展,我心中感到特别的高兴,无比的兴奋,这是老师和同学们在校党委领导下辛勤耕耘的结果.特别是咱们学校是多灾多难,从北京到岳城,从岳城到邯郸,从邯郸到郑州.我希望咱们学校这是最后一站,不要再搬了!(鼓掌)在 相似文献
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青华 《国外社会科学文摘》1964,(4)
1960年7月13日至17日第五届国际托马斯主义会议在罗马召开。这次会议主要讨论了三大问题,即道德的基础与支柱;真理与自由的和解;劳动的神学(以神学的观点来研究劳动的起源)。代表们根据以上三大问题向大会提出了数十篇报告。在这里值得一提的是劳动的神学报告,因为一接触到劳动的问题就必然会引起人们把托马斯主 相似文献
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话说愚公虽然是个老实的粗人,但在移山之前却深思熟虑了一番。"两座大山把我们村与外界的发展机遇隔绝。山,正是山,让我们看不到富庶与繁华,让我们得不到机遇与发展。"想到这里,愚公更加精神抖擞。"为了全村人世代的利益,无论多大的山,我也不怕。即使是让我一个人去做这件事并且苦死累死,我也心甘情愿。"愚公自言自语道。 相似文献
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从学校进入职场,色的转变,责任的从无消费学校提供的服务;的劳动,我们则向企业对于一名应届毕业生来说最大的变化不仅仅是环境,还面临着角到有、从轻到了企业,提供服务。到重。在学校,我们既是求学者又是消费者——花钱我们既是员工又是“卖家”——企业付薪水购买对等所以,在学校里,学校要对我们负责;而在企业里, 相似文献
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陈宗浩 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2000,(3)
一、令人鼓舞的前景重庆邮电学院建校已经 5 0年了。时间过去了半个世纪 ,在历史的长河中 ,也许只能算是一瞬间 ,但对一个人来说 ,起码是已过去了半生。算是同这个学校有缘 ,我有生之年的大半光阴 ,是在这里度过的 ,而且还将在这里养老。这个学校的诞生、成长、壮大 ,我基本上是亲历的 ,因而对她自然有着特殊的感情。对于学校的建设发展 ,每前进一步 ,都将振动我的神经。今天 ,这个学校已从一个小小的训练班发展成为拥有数千亩地的校园、在校学生六千余人、教学设备一流的高等学府 ,而且正在创造条件 ,向万人大学的行列进军。这个美丽壮观的… 相似文献
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江西共产主义劳动大学(简称共大),是遵循毛泽东教育思想创办的半工半读学校,是上世纪我国教育战线涌现出的新生事物。它自1958年创办,至1980年改制,历时22年,为国家培养了22万余名相当于初技毕业至大专毕业的建设人才,摸索了一套教育与生产劳动相结合的经验,成为学校贯彻党的教育方针,实行半工半读教育制度的典范,在我国教育史上留下了深远的影响。在共大创建3周年之际,毛泽东曾欣喜地写信祝贺:“你们的事业,我是完全赞成的。”“让上不起学的农民上学,好不好?”1958年3月,汪东兴根据毛主席的指示,离开了北京中央警卫团下放到江西省,担任副… 相似文献
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开封师院地理系嵖岈山管理区地理调查编辑组 《河南大学学报(社会科学版)》1959,(1)
为了贯彻党中央‘教育为无产阶级政治服务和教育与生产劳动相结合’的方针,摸索出我系进行教革的具体途径;根据‘理论联系实际与教学结合生产’的原则;按照裁院党委‘整风、劳动、教学和科研四结合’的指示;在系党总支直接领导下:我系师生于1958年10月9日全部下放至遂平卫星人民公社嵖岈山管理区(原为全国最先建成的嵖岈山卫星人民公社)。 相似文献
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《成才与就业》2023,(5):52-55
<正>“以前一提到劳动,就觉得这是大人的事,现在不这么认为了”“曾觉得‘劳动光荣’的口号老套,后来发现这是朴素的真理”“劳动可没想象中简单,要下苦功”……劳动节之际,本刊读者在群里热议对“劳动”的认识,特别是自己的新看法,引起共鸣。这里,仅汇集其中7人的思考——第一步是生活自理住进中职寝室的第一天,父母让我自己搭蚊帐、套被套、铺床单。可我平时在家从没做过这些,顶多饭后洗洗碗,因而面对一堆床上用品不知如何是好。室友见我发愁,安慰说不要急,可以跟着她做。就这样,我磕磕绊绊地自己动手完成了这些任务,欣慰之余又不禁懊恼自己连基本的生活自理能力都没有。 相似文献
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《河南大学学报(社会科学版)》1959,(1)
为了贯彻党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的教育方针,在院党委的正确领导下,地理系全体师生于1958年10月至今年元月下放到遂平县嵖岈山人民公社;以嵖岈山人民公社作为教学、科研和生产劳动的三联基地,进行了现场教学,从事了科学研究,参加了生产劳动锻炼。在人民公社党委的领导下,社员的大力支持下,经过两个多月的时间,对嵖岈山人民公社的自然、经济进行了详 相似文献